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	激发学生认知参与的36个课堂策略 『简体书』 作者：[美]丽贝卡·斯托博 著，刘宁 译　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-09-01 《激发学生认知参与的36个课堂策略》旨在通过活动提高学生的课堂参与度，当教师创造出融入活动的高水平教学实践时，学生就会全身心地投入到学习中。除了提供关于参与和活动益处的基础知识外，以下章节还提供了36个将活动融入课堂并确保学生高度参与的策略。每个策略都含有建立基本原理的描述、教学实施策略的步骤、启发 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.2

	俄语日常情景听说教程 学生用书 『简体书』 作者：管月娥，尤莉娅·戈鲁别茨卡娅，谢明琪，叶林　　出版：黑龙江大学出版社　　日期：2024-09-01 在专业俄语教学中，对学生进行听力训练是最重要的教学任务之一。而要想有效进行俄语听力训练，选择符合学生语言水平且能激发学习兴趣的听力材料则尤为重要。听力材料过长、出现大量生词、俗语和口语化表述等问题都可能给学生带来困惑，难以满足教师和学生的实际教学需求。《俄语日常会话听力教程》的编写旨在解决上述问题， ...	詳情>>	售價：HK$ 102.4

	学生欺凌预防教育指南（小学低年级版） 『简体书』 作者：上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021-2023]项目组　　出版：上海人民出版社　　日期：2025-01-01 本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育，致力于培养学生同理心，掌握情绪感知与控制能力，促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率，还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题，帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题，在学生具备一定情绪管 ...	詳情>>	售價：HK$ 30.8

	学生欺凌预防教育指南（小学中高年级版） 『简体书』 作者：上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021—2023]项目组　　出版：上海人民出版社　　日期：2025-04-01 本书是小学中高年级版的学生欺凌预防教育指南，主要针对三年级及以上的小学生。本书从学生欺凌三大特征入手，即以强欺弱、故意欺负他人、给他人造成痛苦，介绍了学生欺凌的概念和场景、成因和危害，通过欺凌者的心理特征教导学生坚决不当欺凌者。本书通过研究被欺凌者、欺凌者、欺凌协助者、旁观者四类主体在欺凌行为中的表 ...	詳情>>	售價：HK$ 71.5

	我国民办高校学生权益同等性保障研究 『简体书』 作者：闫丽雯　　出版：知识产权出版社　　日期：2025-04-01 本书立足新时代民办高等教育改革发展的历史成就与现实挑战，瞄准“新时代民办高校学生权益保障的新形势和新任务是什么？民办高校学生权益保障同等性的现状如何？影响学生权益保障同等性的关键动因有哪些？如何切实保障民办高校学生同等权益？”四大核心问题，以基本公共服务可及性理论为基础，综合采用定量和定性研究方法， ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	构筑欺凌防线：预防学生欺凌行动指导 『简体书』 作者：耿申 赵福江 王薇 著　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2025-06-01 学生间的小摩擦会演变成学生欺凌吗？教师、家长该如何及时干预？这本由国家社科基金教育学重点课题支撑的《构筑欺凌防线：预防学生欺凌行动指导》，用4年深度研究和11万学生的真实数据，为你揭开学生欺凌的“发展轨迹”！书中提出欺凌生成的“两过程五阶段”理论，每一阶段都有清晰的识别信号与可操作的干预方案，更附典 ...	詳情>>	售價：HK$ 54.8

	高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践 『简体书』 作者：费江波　　出版：九州出版社　　日期：2024-05-01 学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能 ...	詳情>>	售價：HK$ 89.7

	自动化专业学生创新能力培养模式研究 『简体书』 作者：王宏宇　　出版：机械工业出版社　　日期：2024-07-01 本书首先介绍了自动化专业学生创新能力培养相关的概念和理论。然后介绍了国内外大学生创新能力培养的现状、经验和不足，提出了自动化专业学生创新能力培养模式的构建路径。最后以作者所在学校为例，详细介绍了自动化专业学生创新能力培养的实践经验。 本书不仅适合高等教育研究者、教育政策制定者和教师阅读，也可为致力于 ...	詳情>>	售價：HK$ 90.9

	数学演绎推理能力评价研究-（以八年级学生为例） 『简体书』 作者：郝连明著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-08-01 本书主要探讨了八年级学生的数学演绎推理能力的测评。从推理形式、认知水平、推理情境和推理内容四个维度，对八年级学生的数学演绎推理能力进行多维度的测评，结合统计分析理论，对超过5万名中学生进行抽样调查。研究发现，八年级学生在不同类型的数学演绎推理能力测评中的表现不一，同时还存在性别差异，城乡差异等；八年 ...	詳情>>	售價：HK$ 86.3

	第二条战线的形成：从西南联大到北大的学生与社会 『简体书』 作者：刘洁　　出版：当代中国出版社　　日期：2024-05-01 20世纪40年代的青年学生群体为何人心向党，从而形成一条反对国民党当局的“第二条战线”？本书侧重从学生的角度研究这一问题。全书以1942年西南联合大学学生反对国民党当局的“倒孔运动”始，以1949年新中国成立之初北京大学学生奔赴国家最需要的岗位从事建设事业终，在综合运用档案、日记、书信、报刊、回忆录 ...	詳情>>	售價：HK$ 71.3

	新经典法语（3）（学生用书）（第二版） 『简体书』 作者：吴云凤等　　出版：外语教学与研究出版社　　日期：2024-10-01 《新经典法语3学生用书（第二版）》适用于法语专业本科二年级上的学生，包含4个单元，每单元3课，共计12课。本书兼顾语言基本功训练和交际能力的培养，除了传统的语言知识讲解外，还特别设置了“主题词汇”“交际”“文化阅读”三大板块，为学生学习语言知识、了解对象国文化并灵活运用语言提供切实有效的指导。此外， ...	詳情>>	售價：HK$ 75.9

	特殊学生“一人一案”教育服务手册（第2版） 『简体书』 作者：沈剑娜　　出版：重庆大学出版社　　日期：2025-01-01 个别化教育计划是“一人一案”工作的重要体现部分。为落实“一人一案”，满足特殊学生的个别化教育需求，使每一位特殊学生得到适合身心发展的教育，制定《特殊学生“一人一案”教育服务手册》。本手册在第一版的基础上，对各板块进行了梳理、融合、补充。按照“特教学校、随班就读、送教上门”三种安置方式罗列教育评估工具 ...	詳情>>	售價：HK$ 38.5

	民族地区农村义务教育学生营养改善政策实施研究 『简体书』 作者：张姝娜　　出版：中国书籍出版社　　日期：2025-01-01 本书以农村义务教育学生营养改善政策为基底，以广西百色市的政策实施为导向，介绍了有关民族地区农村义务教育营养改善计划、政策理论的内容，让读者对其有一个基础了解；分析了农村义务教育学生营养改善计划政策的价值，让读者了解基本情况；讲述了农村义务教育学生营养改善计划政策的内容，使读者进一步了解改善计划的政策 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	《学生基本运动能力测评规范》解读 『简体书』 作者：于素梅、余立峰、曹强 等 编著　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2025-01-01 《学生基本运动能力测评规范》解读主要分为两大部分，共七章内容。第一部分为第一章，主要从整体上介绍《学生基本运动能力测评规范》的基本内容、使用建议及实施保障。第二部分为第二章至第七章，主要对学生基本运动能力一级到六级的测评进行解读，具体包括达标要求、测评方法、测评工具和操作视频。本书还对各等级测评的场 ...	詳情>>	售價：HK$ 35.2

	大数据背景下体育运动对学生身心健康的影响研究 『简体书』 作者：陈丽，高新涛 著　　出版：延边大学出版社　　日期：2024-11-01 本书深入探讨了大数据技术在体育运动领域的应用，及体育运动对学生身心健康产生的深远影响。书中分析了大数据技术在收集、处理和分析体育运动数据方面的独特优势，随后聚焦于学生群体，通过实证研究揭示了体育运动对学生身心健康的多种效益，如增强体质、提升心肺功能、改善心理状态等。同时，本书还探讨了如何利用大数据技 ...	詳情>>	售價：HK$ 85.8

	AI背景下学生创新能力研究 创新能力量表 『简体书』 作者：朱洁 刘赪 著　　出版：西南交通大学出版社　　日期：2024-11-01 本书是关于当前AI背景下学生创新能力研究的专著，主要内容包括概念界定、创新能力的评估指标的建构、大学生创新能力情况分析、大中小学生创新能力的一体化研究，以及AI技术对学生创新能力的影响及对应策略。本书主要价值在于：建构了适合中国大学生的创新能力测量量表；以学习风格为理论视角，深化了学习风格对创新能力 ...	詳情>>	售價：HK$ 85.8

	世界科学技术教育译丛：学生是科学家吗？ 『简体书』 作者：[英]罗莎琳德·德赖弗[Rosalind Driver]著，　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2025-05-01 《学生是科学家吗？》一书是一本优质的教师手册，它首先说明学生们确实是带着已经形成的思想来上科学课的；然后举例阐述了在科学教学中使用简单归纳法是错误的，简明概要地解释了科学教学中的探索方法的本质；最后辩证分析了目前对儿童科学思维的研究主要集中在儿童一般性逻辑能力的发展上的弊端。这本书试图描述学生像科学 ...	詳情>>	售價：HK$ 38.5

	学科项目化学习：基于学生视角的校本实践 『简体书』 作者：梁莉，王子轶　　出版：上海交通大学出版社　　日期：2024-05-01 基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践，呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例，以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等，为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考，为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路，提供经验借鉴。书稿中，编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定， ...	詳情>>	售價：HK$ 79.4

	北方工业大学建筑学专业学生优秀作品集 『简体书』 作者：卜德清 等主编　　出版：中国建筑工业出版社　　日期：2024-07-01 本书为北方工业大学建筑学专业学生的优秀作品集，精选了自1989年建系一直到2021年以来一至五年级的优秀学生作业，如建筑初步、各年级专项设计课、五年级毕业设计，以及参加的设计竞赛，以年级为单位，收录了设计任务书、教案、手绘或者计算机绘制的学生作业及老师讲评，这些教学方法、教案文本及在其引导下完成的学 ...	詳情>>	售價：HK$ 170.2

	教育者的转型：追寻更适合学生成长的教育 『简体书』 作者：　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2024-08-01 “教育寻变三部曲”之一 教育者转型是教育转型成功的关键， 有什么样的教育者，就有什么样的教育！ 面对时代挑战和对教育的更高需求，教育转型势成必然。探索与实践更高水平、更适合学生成长的以学生为中心的育人模式，也有赖于教育转型。而教育转型有赖于教育者的转型。本书直击教育转型的痛点、难点，为教育 ...	詳情>>	售價：HK$ 66.7

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