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中国医药教育协会职业技术教育委员会 组织编写 丛淑芹、李承
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少先队活动课程队员用书——五年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——六年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——一年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——三年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——二年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——四年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——八年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——七年级 上册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——二年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——三年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——七年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——六年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——四年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——五年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——一年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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少先队活动课程队员用书——八年级 下册
『简体书』 作者:中国少年先锋队全国工作委员会组编 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·论语 孟子
『简体书』 作者:本书编写组,王舒霆 主编 出版:广西人民出版社 日期:2022-08-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 论语 孟子》的配套教师教学用书,设计有“教学目标”“教学参考”“素材积累”“延伸阅读”等板块,精练生动地讲述《论语 孟子》中每一课的知识要点,将和课文主旨相关的素材融入其中,并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节,知识性和可操作性兼具,有助于提高教学效果 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙
『简体书』 作者:本书编辑组,林小英 主编 出版:广西人民出版社 日期:2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块,不仅对教材讲到的中国古代诗词音韵、格律等方面的知识进行生动解析,还介绍了丰富的关于格律、对联等方面的知识,既帮助教师多维度挖掘教材内容,解决备课中的困难,又给予教师发挥教 ... |
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全媒体青少年科技教育活动资源大全
『简体书』 作者:《全媒体青少年科技教育活动资源大全》编写组 编 出版:上海科技教育出版社 日期:2021-02-01 为满足广大中小学校开展包括跨学科教育、创客教育等新兴教育模式在内的丰富多彩的科技活动的需求,本书编者组织全国各地的科技教育专家,对优秀的青少年科技教育活动项目进行归纳、整理、提炼和总结,将其中*有代表性的活动资源汇集成书。注重突出对科技教育资源的实践性和应用性。 本书为十三五重点图书,根据《全民科 ... |
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区域教育发展方略
『简体书』 作者:品质教育项目组 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-01-01 本书结合普教所与嘉定区教育合作推进的品质教育理论与实践研究项目,将集中论述区域教育内涵发展的形势、特征和价值取向;系统建构区域教育内涵发展的理论框架;分别阐述区域教育内涵发展的实践路径;基于专业研究机构与教育行政部门合作的视角讨论区域教育内涵发展的项目推进机制;*后对区域教育内涵发展的深化加以展望。 ... |
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