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大单元·微专题——高中语文名师教学实录·必修下册
『简体书』 作者:褚树荣 出版:复旦大学出版社 日期:2024-02-01 本书是根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》、基于统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块,将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时,为单元教学实践提供了方向性的指导,并延请全国各地名师试教,以课堂实录、课后反思的方式,详细 ... |
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大单元·微专题——高中语文名师教学实录·选择性必修中册
『简体书』 作者:褚树荣 出版:复旦大学出版社 日期:2024-02-01 本书是根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》、基于统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块,将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时,为单元教学实践提供了方向性的指导,并延请全国各地名师试教,以课堂实录、课后反思的方式,详细 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评 3岁+
『简体书』 作者:日本学研教育综合研究所 主编 刘晓冉 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-11-01 《学研教育·儿童智能开发与测评 3岁 》是由日本学研教育综合研究所主编,面向3岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长 ... |
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学研教育·儿童智能开发与测评 2岁+
『简体书』 作者:日本学研教育综合研究所 主编 康莉 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2021-11-01 《学研教育·儿童智能开发与测评 2岁 》是由日本学研教育综合研究所主编,面向2岁以上儿童的练习册。共分为数学、思维、迷宫及测评4大主题,通过丰富有趣的游戏,锻炼和提升孩子的观察力、判断力、专注力、推理力、数学力等各项思维能力,促进儿童智能开发。其中的测评书,是以日本6000名儿童的测试为基础制定的标准习题,可以帮助家长 ... |
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中学古诗文教学与训释(语文教师小丛书)
『简体书』 作者:黄灵庚 出版:商务印书馆 日期:2023-08-01 本书是为教育*实施的中学语文教师继续教育计划而撰写的讲义,根据统编本语文教材作了全新修订。分十章——“导言:语文教师需要学点训诂知识”“训诂的文献类别”“形训”“双声与叠韵”“声训”“古音通假”“义训”“方俗语的训诂”“古书辞例在语文教学中的应用”“古诗文备课与教学”。以辨析教材中的古诗文注释为手段,以面向中学语文教师 ... |
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语文教学的文化魅力
『简体书』 作者:魏一营 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《语文教学的文化魅力》以文化为线索,探究了高中语文学科核心素养的提升策略,分析了文化与语文教学之间的关联,研究了文化引领下语文教学的魅力呈现,阐释了语文教学发挥育人功能的路径。 全书共六章,分别为“学科素养与提高策略”“写作教学与文化”“语文文化与教学实践”“基于文化的教学思考”“文化魅力与文化探幽”“指向教学的文化 ... |
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职业院校语文教学导论
『简体书』 作者:乔刚 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-02-01 由于本书著者多年来广泛地组织全国语文教师培训,制定和审读职业院校语文课程标准,并主编多本相关领域教材,本书凝聚着著者40年语文教学的课改理论思考与实践经验,对于职业院校语文教育进行了有别于其他语文教育的阐述,构建起一套从教学细节入手的职业院校语文思想理论,对于广大职业院校语文教师的教学指导意义很强。 ... |
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语文教学论与实践探索
『简体书』 作者:段全林 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-12-01 本书着重从义务教育阶段语文新课程的理念、中学语文教学的四大领域阅读、写作、口语交际和语文综合性学习展开阐述,部分内容容涉及作者对语文教学的独特认识与体会。适用于中小学语文教师,适用于高校汉语言文学教育专业或语文教育专业的本科生、研究生。 ... |
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语文教学解读论
『简体书』 作者:王林 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 语文“教学解读”的研究,不能仅凭教学经验来研究,更不能停留在教学方法、教学策略的层面进行探索,我们需要从理论上对阅读的本质、意义的发生等问题进行阐述和解释,基于这种原因,本书的作者都是有着扎实的专业功底和丰富教学经验的老师。全书分别对“语文教学解读的主体性”“语文教学解读中课文意义的生成与途径”“语文教学解读的阅读理论 ... |
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实用文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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小说教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 《参与式语文教师培训资源:小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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语文教学设计与实施
『简体书』 作者:马英 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-06-01 《语文教学设计与实施》以提升师范生教学能力为核心,力求打破理论与实践的壁垒,旨在帮助职前(职后)语文教师掌握基本的中小学语文教学设计的理论知识,提升中小学语文教学设计及实施能力。全书共有十五章。章至第五章主要涉及课堂教学基本要素设计与实施,涵盖语文教学设计概述、教学目标、教学过程、教学提问、课堂教学管理等内容。第六章至 ... |
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汉语教学学刊·总第14辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2021-12-01 本辑共有10篇论文,即《汉语教学为构建人类命运共同体出力作贡献刍议》《“了”是一个还是两个》《从行、知、言三域的语义关系看“了2”的使用条件》《黏合式述补结构中补语的语法化》《现代汉语“可能词”辨析的框架体系及教学策略》《线性混合效应模型在二语眼动阅读研究数据分析中的应用》《汉语跨文化交际能力培养对谈录》《关于在日汉语 ... |
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散文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 《散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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阅读教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-08-01 《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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写作教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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文言文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-12-01 《文言文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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汉语教学学刊·(总第13辑)
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2021-06-01 本辑共有10篇论文,即《在现实与理念之下——在日汉语教学反思》《单双音节对应词的差异及释义问题》《疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果》《论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学》《汉语“被”字构式的二语习得研究》《汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究》《英美、日韩考生HSK5级“规定词书写”题 ... |
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汉语教学学刊·总第11辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》 编委会 出版:北京大学出版社 日期:2021-01-01   本辑共有10篇论文,即《孔子学院十五年:“院外人”之评说》《不同语境条件下汉语二语者双及物结构句法启动效应研究》《不同类型汉字词对韩国留学生汉语词汇习得的影响》《空格对汉语阅读有用吗?—一项基于初级阶段汉语二语学习者的追踪研究》《“不A”式形容词及其教学——从“好不A”谈起》《CSL学习者类义易混淆 ... |
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汉语教学学刊·总第15辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2022-06-01 本辑共有10篇论文,即《国际中文教育资源体系的特点与构建》《关于汉语中介语语料库的资源共享问题》《(节选)》《二十世纪初新教在华汉语培训学校的发展》《百年寻迹:美国大学汉语教学历史与现状》《筚路蓝缕 薪火相传——论普林斯顿大学中文项目奠基人牟复礼教授的历史贡献》《如何更好地评估学生的口语互动表现》《汉语二语学习者独白叙 ... |
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