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[日]久门易 著，张雷 译
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门店运营实务
『简体书』 作者：李卫华 出版：机械工业出版社 日期：2025-02-01 本书以连锁系统中的门店为基本出发点，以连锁零售的小型门店为依托，以店长成长过程中能力递进的逻辑为主线，以门店绩效提升为落脚点，吸纳近年连锁行业经营管理领域的新知识、新技术以及任务驱动、项目化教学等职业教育教学改革的新成果，结合企业门店运营管理的实况，融合行业协会的职业标准，开发了门店运营认知、门店环 ... |
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慢门摄影（修订版）
『简体书』 作者：[日]田中希美男等著 出版：中国摄影出版社 日期：2024-12-01 慢门摄影通过获取更多的曝光量和制造特殊的长曝效果，能实现凝固时光，是摄影人热衷的拍摄技巧。然而慢门摄影又易学难精，本书集纳精于慢门摄影的八位日本摄影名家的创作经验，由浅入深地讲述慢门摄影的相关知识：从慢门摄影的基础知识到器材的设定、拍摄要领，再到创作构想，以及在弱光或者暗黑环境下的实际拍摄过程中通过 ... |
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圣门礼乐志
『简体书』 作者：孔令贻 出版：齐鲁书社 日期：2024-11-01 “《儒典》精粹”涉及汉代儒学和宋明理学的经典著作，以及历代儒家学者的生平事迹，集中展示历代儒学的精华。版本珍稀，其中不乏宋元本；名家导读，约请文献学专家为每种书撰写提要，版本价值与学术价值兼备。《圣门礼乐志》，清光绪十三年阙里砚宽亭重刻本。本书是专门记载清代孔府祭孔乐舞礼制的典籍，分为《圣门礼志》和 ... |
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界门：阿斯特之变
『简体书』 作者：风文 出版：中国海洋大学出版社 日期：2025-07-01 本书为系列小说第一本，主要讲述了由三大公会所统治管理的架空世界，是犹如乌托邦般的存在。原本生活平淡又美好的主角在一场场噩梦过后，无奈被扯进多股势力的暗流当中，一些努力维系脆弱的和平，一些则致力于挑起更大的争端。而原因是这颗‘伪星’亦有着它的宿命：于战争中灭亡。当一颗‘伪星’迎来它的宿命之时，‘门’便 ... |
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凡墙皆是门
『简体书』 作者：金正浩 著 出版：化学工业出版社 日期：2025-10-01 《凡墙皆是门》是一本重塑成长思维的实践指南，揭示如何将人生障碍转化为突破的契机。作者以真实案例与深刻洞察，指出“墙”并非阻碍，而是命运为成长埋下的考题。 全书从“拥抱不确定性”切入，打破对安全感与完美剧本的执念，教会读者在混乱中建立内在秩序。核心方法论强调“微小改变”的力量：通过每日1%的进步、设计 ... |
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久野教学法：小熊会全脑思维游戏 涂画/图形 4-5岁（套装2册）
『简体书』 作者：[日]久野泰可 出版：南海出版公司 日期：2023-05-01 本书专为4~5岁儿童设计，基于“幼小一贯”的教育理念编纂而成，旨在帮助孩子在幼儿期学习图形的概念。以幼儿期生活中的体验为基础，从对图形的理解开始学习，涉及找出相同的图形、玩拼图、搭积木、线性对称和重叠图形等各类题型。本书的习题与小学数学中的图形知识衔接紧密。 本书是一本专为4~5岁儿童设计的涂画练 ... |
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久野教学法：小熊会全脑思维游戏 位置和空间/图形 4-5岁（套装2册）
『简体书』 作者：[日]久野泰可 出版：南海出版公司 日期：2023-05-01 本书专为4~5岁儿童设计，基于“幼小一贯”的教育理念编纂而成。从上下、前后、左右等生活中常用的基本位置关系开始，通过“按地图前进”“多角度观察”等练习，让孩子学会用他人视角做推理，从而培养孩子的方位概念和空间认知能力。站在他人的角度观察事物和通过假设进行思考的方式，不仅可以为小学学习数学打下基础，对 ... |
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久野教学法特训百分百 数字有意思
『简体书』 作者：日本幼儿教育实践研究所，[日]久野泰可著 东方小熊，史小知译 出版：广西师范大学出版社 日期：2021-01-01 《数字有意思》是“久野教学法特训百分百”丛书中的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域（自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他）中的“数字概念”领域。本书针对3-6岁幼儿数学学习的特点，将计数、数的构成、一与多的对应、等分 ... |
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久野教学法特训百分百 图形大挑战
『简体书』 作者：日本幼儿教育实践研究所，[日]久野泰可著 东方小熊，史小知译 出版：广西师范大学出版社 日期：2021-01-01 《图形大挑战》是“久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域（自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他）中的“认识图形”领域。本书针对3-6岁幼儿的学习特点，将基本图形、立体图、展开图和重叠图形等内容 ... |
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久野教学法特训百分百 语言表达
『简体书』 作者：日本幼儿教育实践研究所，[日]久野泰可著 东方小熊，史小知译 出版：广西师范大学出版社 日期：2021-01-01 《语言表达》是“久野教学法特训百分百”丛书的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域（自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他）中的“语言表达”领域。针对3-6岁幼儿语言学习的特点，将词语接龙、词类造句、理解故事内容、看图说话 ... |
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日本和泉市久保惣记念美术馆藏园田湖城旧藏古玺印（上下）
『简体书』 作者：刘海宇，[日]松村一德 编著 出版：上海书画出版社 日期：2025-06-01 《日本和泉市久保惣记念美术馆藏园田湖城旧藏古玺印》收录日本近代著名的篆刻家、印学资料收藏家园田湖城旧藏645方先秦至魏晋南北朝古玺印。以往有关园田湖城的藏印国内外从未有实物公开，仅有641方先秦古玺、秦汉印在日本《平盦考藏古玺印选》以印蜕的方式出版，另外4方宋元时期的古印未见著录。该书为首次刊布园田 ... |
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中轴线上的北京城：永定门
『简体书』 作者：李硕 绘 出版：北京少年儿童出版社 日期：2023-01-01 《永定门》由李硕编绘 ... |
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门店标准化盈利复制
『简体书』 作者：李一环 出版：中国商业出版社 日期：2025-07-01 成功的企业都在经营成功的方法论，将成功的知识和经验沉淀下来，变得可复制，简单易操作，以往的经验就能被后人使用，新员工不用再继续摸索工作，就能减少试错成本。实现了门店标准化，我们就能复制人才、扩张门店、招商加盟、提升利润…… 无论多么英明神武的企业家，都会有认知老化、跟不上时代的那一天，要想持续突 ... |
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金波别集 | 开开的门（五年级选读）
『简体书』 作者：金波 出版：东方出版中心 日期：2025-09-01 《金波别集》涵盖了作者绝大部分优秀作品，分“天”“地”“人”“和” 四辑，意在“天道酬勤，地道酬善，人 道 酬 诚，和 道 酬 融”。《开开的门》属于“人”辑，讲述了一个充满想象与温情的成长故事。故事中，名叫开开的男孩，随手在墙上画了一扇门，神奇的是，门开了，出现了一个奇妙美丽的世界，这里美景如画、 ... |
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门店管理实务 第3版
『简体书』 作者：陈方丽 林瑜彬 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 新版本主要更新陈旧的案例，同时补充一些很很新的教学内容如新零售和大数据门店选址等，以保证教材内容的新颖性与时效性。 与现用教材相比有什么特点： 案例更新、内容更新更全面 ... |
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医门法律（全2册）
『简体书』 作者：[清]喻昌 著 出版：中国医药科技出版社 日期：2024-12-01 本书系喻氏有感于当时庸医误人而作， 故既讨论病证的治疗， 又为医生临证诊疗立法定律。卷一首论色脉之法，《内经》仲景书律; 卷二至卷六分述证候之律， 审病辨证， 条理清晰。每门先冠以论， 次为法， 次为律。此书专门分别病证疑似， 辨明毫厘之差， 以致贻误病机之理， 为医者临诊慎思提供依据。全书纲目清晰 ... |
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现代旅游门店运营与管理
『简体书』 作者：刘翰哲，张力，徐璐 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-09-01 本书紧扣文旅融合与数字化转型趋势，以“项目引领、任务驱动”构建教材体系。全书涵盖9大项目、24个任务，系统解析门店开设、人员管理、产品销售、客源拓展（含新媒体引流与私域运营）、营销策划、数据复盘及风险评估等全流程。融入定制旅行、直播转化、顾客生命周期管理等行业热点，突出实操性。由校企双元开发，旨在助 ... |
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门店零售怎么办：6大公式提升门店业绩
『简体书』 作者：邵慧宁 出版：人民邮电出版社 日期：2024-10-01 怎样管理门店？怎样提升门店的业绩？这些都是门店管理者、零售团队管理者、一线零售从业人员需要解决的问题。本书作者总结自己在多个零售工作岗位上的业务实战经验，提出了“一个游戏 两种能力 一套系统方法论”的解决方案。 具体而言，“一个游戏”即带领团队在门店零售现场玩“找茬”游戏，借此发现工作中存在的 ... |
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脑科学瘦身（大脑想瘦，你就能瘦；不节食、不痛苦、不反弹的正念瘦身法，《高效休息法》作者久贺谷亮“脑科学”研究新结论，5周
『简体书』 作者：久贺谷亮 著 武晨晓 译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2023-05-01 正念饮食 ★您可以不锻炼而减肥！ ★86%的科学研究证明“有效果！”的减肥法！ ★从“压力饮食”和“多卡饮食”进行改变 ★改变“吃的方法”，而不是“食物本身”！ ★在挑战饮食的男女故事中，了解“脑科学饮食”！ 因减肥而烦恼的人多数拥有“容易胖的大脑”，是大脑想吃，而不是胃。 ?为什么饮 ... |
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久野教学法特训百分百 有趣的空间位置
『简体书』 作者：日本幼儿教育实践研究所，[日]久野泰可著 东方小熊，史小知译 出版：广西师范大学出版社 日期：2021-01-01 《有趣的空间位置》是“久野教学法特训百分百”丛书中的一本，由亚洲儿童思维教育专家久野泰可依据近50年的教学实践编写而成，属于久野教学法六大领域（自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、生活常识及其他）中的“方位描述”领域，以学习生活中的必要位置关系和移动关系为目标，通过前后左右的位置关系、 ... |
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