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[日]山下育人 著,冯锦源 译
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山下俊彦
『简体书』 作者:[日]梅泽正邦 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-10-01 本书不是普通的人物传记,而是20世纪70年代末到80年代中日本松下波澜壮阔的改革史。山下俊彦在内外皆困的背景下临危受命担任松下第三任社长,帮助松下奠定了2000年世界巨变后的转型基础。书中讲述了山下进入松下成为员工到成为社长的心路历程,从“松下幸之助的理念反叛者”,到成为社长带领巨型企业前行的改革家 ... |
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鹅头山下
『简体书』 作者:祁海涛 出版:天津人民出版社 日期:2020-10-01 本书是一部小说。《鹅头山下》是闯城三部曲的开卷之作,是作者经过几十年思考完成的作品。小说主人公是一名返乡初中生,情窦初开,在陷入两对青年男女生与死的爱恋之后,最终决定走出小山村小说以凝重温情的笔触,描写了20世纪80年代改革之风给农村青年带来的思想裂变。作者扎根农村,人物刻画得入木三分,对农村社会生 ... |
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米仓山下一块田
『简体书』 作者:李姗姗 出版:重庆出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是一本儿童散文集,延续了作者李姗姗情真意切、清新动人的叙事风格,是其向自己的精神家园“米仓山”致敬的又一力作。全书以季节为序,分为“春播”“夏花”“秋收”“冬藏”四个部分,以小主人公姗丫头父亲外出打工、归家为时间轴,姗丫头的生活、学习为主线,记录了大山里的生活、风物,真实反映了农村留守 ... |
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小学科学学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2025-03-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学科学学科全息育人》,共分六章。具体为:小学科学学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值;对小学科学学科全息育人框架设计进行简述及解读;介绍小学科学学科全息育人的教学设计理念、原则和方法;介绍小学科学学科全息育人的课堂教学实施理念、原则和方法;阐述小学科学学 ... |
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高中思想政治学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-06-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《高中思想政治学科全息育人》,共分六章。第一章介绍高中思想政治学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对高中思想政治学科全息育人点的导引、框架设计进行简述及解读。第三章介绍高中思想政治学科全息育人的教学设计理念、原则和设计方法。第四章介绍高中思想政治学科 ... |
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教师育人能力-(省视与评估)
『简体书』 作者:刘鹂,李佳宁著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师 ... |
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中小学美术学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《中小学美术学科全息育人》,共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实 ... |
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中小学音乐学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2025-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《中小学音乐学科全息育人》,共分六章。第一章介绍了中小学音乐学科全息育人的内涵、特征、背景和价值。第二章对中小学音乐学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学音乐学科全息育人的教学设计理念、原则和方法。第四章阐释了中小学音乐学科全息育人教学实施的理 ... |
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初中历史学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中历史学科全息育人》,着重介绍初中历史学科全息育人的教学理论和实践操作,共分六章。具体为:初中历史学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值;育人点设计的依据、框架和导引;教学设计的理念、原则、流程和案例;教学实施的原则、方法和案例;教学评价的理念、原则、类型 ... |
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高校院系心理育人工作手册
『简体书』 作者:刘卉 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《高校院系心理育人工作手册》主要讲解高校大学生心理相关工作的流程和经验总结,是一本针对院系心理育人工作的实用指南。 《高校院系心理育人工作手册》从多个角度深入探讨了院系心理育人工作的角色定位、融媒体立体化平台搭建、心理资源体系建设与利用、辅导员工作实操流程及经验总结、家校沟通优秀案例、学生心理危机 ... |
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小学信息技术学科全息育人
『简体书』 作者:刘玫, 郭强 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 《小学信息技术学科全息育人》一书是课题研究的成果,它汇集了学科教研员和广大信息技术学科教师的教育智慧,也是广大教师理论总结与实践探索的经验积累。全书讨论了“全息育人”的教育理念,总结了“全息育人”的教学设计、教学实施、教学评价及教师研修的实践方法,同时,提供了丰富、翔实的教学实践案例,可以作为中小学 ... |
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“大思政”视域下高校就业育人研究
『简体书』 作者:邓湖川 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 本书从现实层面调研“大思政”视域下高校就业育人的重要机遇、艰巨挑战并挖掘背后原因,回应当前怎么样的问题。在此基础上,从原则遵循、内容建构、过程衔接、策略优化四维介入,有针对性地解决“大思政”视域下高校就业育人应当怎么办的问题。具体来看,应坚持时代性、思想性、现实性原则;建构就业观念引航、职业理想塑造 ... |
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育人之道与问学之理
『简体书』 作者:刘庆昌 出版:科学出版社 日期:2025-02-01 《育人之道与问学之理》是作者在“以人类的名义思考,向认识的极限挑战”理念引领下,对教育和教育学术研究的理性思考,主题集中在“育人”和“问学”两个范畴之中,充分体现了现代精神和中华优秀传统文化的结合。作者以随笔的形式书写,对具体环境中的教育实践和教育学术研究进行了深刻的思虑,内容通俗而深刻,体现了教育 ... |
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竹文化的育人价值与实现
『简体书』 作者:徐达 出版:中国环境出版社 日期:2024-12-01 《竹文化的育人价值与实现》一书深入探讨了竹文化在中国教育中的独特作用及其对个人成长和社会发展的深远影响。本书分为8个章节,首先从理论层面阐述了文化育人的内涵、本质及价值目标,继而详细介绍了竹文化的历史渊源、自然属性和人文精神,并分析了其在现代社会的融合与发展。通过对竹文化融入教育体系的多维度探索,包 ... |
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高校共青团协同育人研究
『简体书』 作者:郝海洪著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,以马克思主义青年成长发展理论、高校共青团组织基础理论、协同学理论为依据,借助教育学、管理学、协同学等相关学科知识,从“为什么协同”“协同什么”“协同谁”“怎样稳定协同”等问题出发,全面回顾高校共青团协同育人的历史,尝试将其分为萌芽初探期、创建发展期、挫折 ... |
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校史故事的育人功能和作用研究
『简体书』 作者:周彤 出版:研究出版社 日期:2024-01-01 《校史故事的育人功能和作用研究》一书从自强担当、以人为本、立德树人、学以致用、融合创新、求真务实6个方面,讲述了51个联大故事,展现了学校深厚坚定的家国情怀、以人民为中心的政治立场、清晰明确的办学宗旨、注重应用的办学定位、开放包容的发展理念、科学严谨的治学态度,阐释了联大人自强不息、勇担使命的精神品 ... |
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育人成才
『简体书』 作者:史清华 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-12-01 本书是作者结合自己的教师职业,围绕“育人成才”这一主线,将平日写的自序和他序以及其他共计数十篇文章串联汇集而成。这些内容多数属于正式出版和发表的,部分未发表的也在“SJTU华村一家”公众号展示过。这次编辑是一次历史性集结,故用“徐徐道来”做标题,将整个内容分三个部分呈现,分别是我的价值观、育人之路以 ... |
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造物育人
『简体书』 作者:刘承元 出版:企业管理出版社 日期:2024-02-01 本书上篇将聚焦领导力心法、精益管理哲学思想以及造物育人七大机制等内容进行阐述。下篇聚焦造物系统,所谓造物系统,就是负责研发、生产、销售产品,并提供相关服务的系统、流程和方法的总称。认识了造物系统质量的内涵之后,就可以找到经营改善努力的方向。 ... |
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断舍离+断舍离·心灵篇+自在力(全3册)山下英子三本张德芬推荐减法生活修身养性正能量心理学
『简体书』 作者:山下英子 出版:广西科学技术出版社 日期:2015-12-01 ... |
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山上的狐狸,山下的狐狸 (胡安·鲁尔福的文学挚友,巴尔加斯·略萨的思想导师,打开马尔克斯之外的幻想大门,品味安第斯山风
『简体书』 作者:[秘鲁]何塞·马里亚·阿格达斯 出版:人民文学出版社 日期:2024-06-01 根据秘鲁的克丘亚语传说,有两只狐狸在拉达乌萨克山相遇,它们分别来自秘鲁历史上的两个中心:“山上”与“山下”。这场相遇改变了渔村钦博特的命运,此地的经济忽然腾飞,与此同时,更多的东西遭到了侵蚀乃至堕落……这本书交织了秘鲁的社会转型史和阿格达斯的反思,综合了作者个人悲剧、拉美民族神话、现代文学技法,创造 ... |
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