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《党的基层组织制度建设工作手册》编写组 编著
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基层党组织建设规范化实用工作手册
『简体书』 作者:《基层党组织建设规范化实用工作手册》 编写组 编 出版:法律出版社 日期:2019-06-01 为更好学习宣传贯彻党中央关于加强基层党组织建设精神,使广大党员干部学习掌握有关法规,规范建设基层党组织,作者编辑了《基层党组织建设规范化实用工作手册》,分为基础法规、组织建设、选举工作、党内监督与责任追究四个部分,力争涵盖全面、做到权威有效,使之成为党员党性教育的素材,成为党务干部的工作案头书。 ... |
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党的自我革命重要制度规范学习导读
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2023-05-01 党内法规是推进党的自我革命的重要制度支撑。本书围绕党的二十大关于“完善党的自我革命制度规范体系”部署要求,精选10部重要党内法规制度,结合当前工作实际对法规的背景意义、内涵主旨、贯彻执行要求等进行了详细阐述。全书内容详实、文辞流畅,既有重点条文的细致解析,也有热点难点的拓展阐释,具有较强的针对性和实 ... |
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油气田企业HSE监督工作手册
『简体书』 作者:《油气田企业HSE监督工作手册》编写组 出版:石油工业出版社 日期:2023-02-01 本书总结了油气田企业在HSE监督工作方面的实践经验,依据HSE监督人员在专业知识和监督要点的实际需求,对相关HSE法律法规、标准规范的全面地梳理和提炼,内容丰富而翔实,具有很强的知识性和实用性,以方便HSE监督和管理人员进行检阅、学习和使用,是HSE监督和管理人员使用的工具书和培训教材。 本书主要 ... |
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党的制度建设演进六讲
『简体书』 作者:郭玥 出版:国家行政学院出版社 日期:2024-03-01 本书聚焦中国共产党制度建设的基本发展历程,按照制度“形成背景—构成要素—运行过程—自我完善”的分析框架,围绕新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期和中国特色社会主义新时代等不同时期党的制度建设展开论述,理论分析与现实经验相结合、顶层设计与地方实践相结合,全面地 ... |
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党建书籍 新时代党务工作手册+新时代党支部工作手册+新时代党的基层组织建设工作手册(套装3册)
『简体书』 作者: 出版:新华出版社 日期: ... |
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党的历史知识简表集成:1921-2021
『简体书』 作者:《党的历史知识简表集成》编写组 出版:党建读物出版社 日期:2022-09-01 党的百年历史知识灿若繁星。《党的历史知识简表集成(1921—2021)》以我们正在做的事情为中心,突出中国特色社会主义进入新时代以来的党史,运用表格的形式分类介绍且十分简明地将百年之中党的组织机构、重要人物、重要事件、重要历程以及各项事业的建设和演变情况等知识进行了梳理呈现。精心编制的77个简表,提 ... |
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新时代党的组织路线读本
『简体书』 作者:《新时代党的组织路线读本》编写组编著 出版:党建读物出版社 日期:2021-06-01 为推动各级党组织和广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,正确理解新时代党的组织路线的科学内涵和实践要求,准确把握好贯彻落实的基本要求,中央组织部有关业务局共同编写了《新时代党的组织路线读本》一书,近日由党建读物出版社出版发行。 本书以习近平总书记的重要论述为指导,对新时代党的组织路线作 ... |
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乡村建设泥瓦工
『简体书』 作者:乡村建设工匠通用教材编委会编写 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-08-01 本套教材是根据《乡村建设工匠国家职业标准(2024年版)》、《乡村建设工匠培训大纲》编写的全国通用培训教材。包括《乡村建设工匠基础知识》《乡村建设泥瓦工》《乡村建设木工》《乡村建设钢筋工》《乡村建设水电安装工》5册,内容涵盖初级、中级、高级。本套教材可作为乡村建设工匠培训用书。 ... |
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乡村建设工匠培训大纲
『简体书』 作者:乡村建设工匠培训大纲编写组 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 乡村建设工匠是乡村建设的主力。2022年新修订的《中华人民共和国职业分类大典》将乡村建设工匠作为新职业纳入 职业分类目录。为落实《住房和城乡建设部 人力资源和社会保障部关于加强乡村建设工匠培训和管理的指导意见》(建村规〔2023〕5号)的要求,进一步规范乡村建设工匠培训工作,大力培育乡村建设工匠队伍 ... |
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党费工作手册(第3版)(组织工作基本丛书·工作手册系列)
『简体书』 作者:党费工作手册 编写组 出版:党建读物出版社 日期:2021-04-01 ... |
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新时代新征程党建工作实务丛书——党支部标准化规范化建设实务
『简体书』 作者:《党支部标准化规范化建设实务》编写组 编著 出版:人民日报出版社 日期:2024-03-01 《党支部标准化规范化建设实务》吸收各地党支部标准化规范化建设的一些成熟经验,对近年来党支部标准化规范化建设中遇到的一些实际问题做了针对性的解答。全书共分为党支部标准化规范化建设概述、党支部发展党员工作标准化规范化、党支部党员教育管理工作标准化规范化、党支部纪律检查工作标准化规范化、党支部组织生活标准 ... |
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古代官员离任交接制度与当代探索
『简体书』 作者:本书编写组 出版:党建读物出版社 日期:2024-09-01 古代官员离任交接制度萌芽于先秦,成熟于唐宋,完善于明清,经过二千多年的长期积累留下了许多值得借鉴的经验和教训。本书以南宋徐谓礼文书这一珍贵出土文献为切入点,将古代特别是宋代的官员离任交接制度与当代地方实践探索相结合,坚持问题导向,走近历史细节,展开跨时空比较分析,为新时代坚持和发展中国特色干部制度打 ... |
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新时代共青团基层组织工作手册(第二版)
『简体书』 作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2023-07-01 本书根据新团章以及重要的团内规章制度编写,内容分为共青团基础知识、共青团队伍建设、共青团基层组织建设、共青团干部队伍建设四个部分,并收录了基层团组织和团员常用的一些团内规章制度。希望本书能够对基层团组织、团员在工作中面临的一些问题提供帮助,从而不断提高基层团组织的建设治理。 ... |
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2025 中国建设监理与咨询——监理项目精细化质量管理探索
『简体书』 作者:中国建设监理协会组织编写 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-04-01 本书分行业发展、聚焦、监理论坛、项目管理与咨询、信息化建设、创新与发展、百家争鸣等章节,结合当前监理工作的发展形势,从实践和理论探讨等多个层次、多个方面,对中国的建设监理与咨询进行了深入探讨和研究。本书既适合监理行业从业人员阅读,也可供相关政策制定者参考。本书监理论坛、项目管理与咨询、创新与发展,以 ... |
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铁规矩硬杠杠:作风建设永远在路上
『简体书』 作者:本书编写组 出版:新华出版社 日期:2025-07-01 打铁必须自身硬。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以贯彻落实中央八项规定开局破题,坚持立铁规矩、强硬约束,坚持以上率下、从中央政治局带头做起,坚持问题导向、聚焦纠治“四风”开展集中教育和一系列专项整治,坚持抓常抓细抓长、一个节点一个节点坚守和推进,坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通, ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(英文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(俄文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(阿拉伯文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(阿拉伯文版)共11个部分,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(西班牙文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(法文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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