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中华人民共和国教育部，中华人民共和国科学技术部
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义务教育数学课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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义务教育历史课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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中华人民共和国常用法律法规规章司法解释大全（2025年版）（总第十八版）
『简体书』 作者：中华人民共和国司法部 出版：中国法治出版社 日期：2024-12-01 收录253个常用法律、法规、规章、司法解释 ... |
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2021年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 《2020年高等学校科技统计资料汇编》（以下简称《汇编》）是教育部科学技术司根据国家的统一部署，按照现行《科技综合统计报表制度》和高等学校科技工作的具体情况，在组织各省、自治区、直辖市教育厅（教育委员会）实施“全国普通高等学校科技统计年报（理、工、农、医）”的基础上，经过汇总、整理而成，比较全面地反 ... |
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义务教育艺术课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部制定 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务 ... |
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2023年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书是国家教 育 部科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本《汇编》详细记录了2021年全国2094所设有理、工、农、医类教学专业的高等学校及其附属医院在基础研究、应用研究、试验发展、Ｒ＆Ｄ成果应用、其他科技服务等科技活动总体状况。内容 ... |
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中华人民共和国科学技术进步法（西）
『简体书』 作者：中华人民共和国科学技术部 出版：外文出版社 日期：2024-06-01 为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定《中华人民共和国科学技术进步法》。最新修订版自2022年1月1日起施行。中华人民共和国科学技术进步法的修订全面体现了完善国家创新体系建设的思路，明确提出完善高效、 ... |
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中华人民共和国科学技术进步法（法）
『简体书』 作者：中华人民共和国科学技术部 出版：外文出版社 日期：2024-06-01 为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定《中华人民共和国科学技术进步法》。最新修订版自2022年1月1日起施行。中华人民共和国科学技术进步法的修订全面体现了完善国家创新体系建设的思路，明确提出完善高效、 ... |
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中华人民共和国科学技术进步法（葡）
『简体书』 作者：中华人民共和国科学技术部 出版：外文出版社 日期：2024-06-01 为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定《中华人民共和国科学技术进步法》。最新修订版自2022年1月1日起施行。中华人民共和国科学技术进步法的修订全面体现了完善国家创新体系建设的思路，明确提出完善高效、 ... |
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中华人民共和国科学技术进步法（俄）
『简体书』 作者：中华人民共和国科学技术部 出版：外文出版社 日期：2024-06-01 为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定《中华人民共和国科学技术进步法》。最新修订版自2022年1月1日起施行。中华人民共和国科学技术进步法的修订全面体现了完善国家创新体系建设的思路，明确提出完善高效、 ... |
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中华人民共和国科学技术进步法（阿）
『简体书』 作者：中华人民共和国科学技术部 出版：外文出版社 日期：2024-06-01 为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定《中华人民共和国科学技术进步法》。最新修订版自2022年1月1日起施行。中华人民共和国科学技术进步法的修订全面体现了完善国家创新体系建设的思路，明确提出完善高效、 ... |
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中华人民共和国乡镇行政区划简册2024
『简体书』 作者：中华人民共和国民政部 出版：中国社会出版社 日期：2024-05-01 《中华人民共和国乡镇行政区划简册2024》全面收录了截至 2023年底的全国省、市、县、乡 4级行政区划名称和代码，以及2023年区划调整情况，是全国行政区划的基础数据和权威资料。 本书印装精美，配有可检索的光盘，阅读舒适，使用方便。 ... |
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中华人民共和国标准地名词典（第二卷）
『简体书』 作者：中华人民共和国民政部 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 《中华人民共和国标准地名词典》是一部以“地名”为主题，内容权威、编写精心、文字精炼、编辑独到、设计新颖、印装优良的国家级工具书。 ... |
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中国普通高校创新能力监测报告2022
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部，中华人民共和国科学技术部 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-06-01 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是生产力 ... |
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中华人民共和国海关法规汇编（2024年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国天津海关 出版：中国海关出版社 日期：2024-10-01 为深入贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，全面推进海关法治建设，在全社会大力弘扬法治精神，营造崇尚法治、尊崇法律的良好氛围，《中华人民共和国海关法规汇编》 编委会结合海关总署近年来在贯彻落实国务院 “放管服”改革、机构改革决策部署、深入推进海关业务改革及与之相关的法规制度建设领域取得 ... |
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技能成才 技能报国——中华人民共和国第二届职业技能大赛实录
『简体书』 作者：中华人民共和国第二届职业技能大赛组委会 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-03-01 为深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记对技能人才工作重要指示和致首届全国技能大赛贺信精神，人力资源社会保障部定于2023年9月在天津举办中华人民共和国第二届职业技能大赛（以下简称第二届全国技能大赛）。（一）大赛主题:技能成才 技能报国。（二）大赛时间。2023年9月16—18日比 ... |
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义务教育思想品德课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方 ... |
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义务教育物理课程标准（2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-11-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方 ... |
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《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》，确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划》， 教育部组织各有关司局和直属事业单位编写本书，对规划编制 ... |
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育化学学科教学）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2019-01-01 本书为义务教育化学学科教学教师培训指导标准。本指导标准基于初中化学教育教学工作任务及实践需要，明确学科整体理解、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展等六项培训目标主题，开发初中化学教师教学能力自我诊断量表，分层分类设计培训课程，提升教师培训的针对性和实效性。《指导 ... |
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