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俞国良
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心理健康（小学二年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-07-01 本书内容符合小学二年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和 ... |
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心理健康（小学六年级）下册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-03-01 本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和 ... |
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心理健康（小学三年级）下册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-03-01 本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和 ... |
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心理健康（高中一年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合高中一年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和 ... |
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心理健康（小学六年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和 ... |
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心理健康（小学三年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和 ... |
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心理健康（小学五年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合小学五年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和 ... |
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社会心理学
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-07-01 作为职业教育的社会心理学，在知识的深度、广度以及实用性上与专业教育存在一定的差异，本教材在内容的选择、组织、撰写等方面，总体上遵循以学生为本、能力为重和终身学习的原则。以学生为本就是要让教材关联学生的实际岗位的能力需求与未来的发展；能力为重就是要关注基础知识， ... |
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中等职业教育课程改革国家规划新教材：心理
『简体书』 作者：俞国良 出版：高等教育出版社 日期：2013-08-01 ... |
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中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
『简体书』 作者：俞国良 出版：高等教育出版社 日期：2013-08-01 ... |
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《社会心理学》（第三版）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-06-01 内容包括：社会心理学导论、社会心理学理论与方法、社会心理学的历史与发展、社会化和社会角色、社会动机与自我知觉、态度及改变、情绪与言语交际、社会认知、人际关系的形成与发展、人际喜欢与吸引、社会影响、亲社会行为、攻击行为、群体与个体、社会心理学应用。 ... |
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社会心理学经典导读（第3版）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-12-01 《社会心理学经典导读》希望从更全面系统，读导结合的视野来译、评社会心理学大师的著述和思想。然而，要从社会心理学卷帙浩瀚的文献中撷取*能充分反映和代表这门学科的思想精粹，显然不是件轻松的事。为此，作者几经酝酿全面考虑并列出20世纪以来，亦即社会心理学作为一门独立 ... |
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社会心理学前沿（第3版）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-12-01 关于社会心理学的研究进展，我国以往已出版过不少同类书籍，但这些书籍大多受时代、社会需要和学科发展的影响，往往把论述的对象局限在社会心理学研究对象和理论知识方面，或是翻译和介绍，或是对社会心理学某一专题的阐述，重点都是以西方社会心理学为主，缺乏从社会心理学学科发 ... |
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心理健康教育教学参考（高中）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-12-01 上好每一堂心理健康课、实现心理健康课程的教育目标是心理健康教师们肩负的重要使命。教师们将心理健康教材作为重要参考资料的同时，还应当综合考虑自身的教学风格、学生的身心特点等多种因素，做出*贴近教学实情的课堂教学设计。本书从基本的心理健康教育理念出发，针对不同的心 ... |
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心理健康教育教学参考（初中）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-07-01 本册教师教学用书紧密围绕心理健康教材内容，指导初中心理健康教师实际教学工作的开展。受篇幅和不同版本的学生用书的限制，本书总体介绍该学段学生身心发展特点、主要面临的心理困扰、一般性的解决办法等，然后根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》所规定的教学 ... |
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心理健康教育前沿问题研究
『简体书』 作者：俞国良，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-04-01 心理健康教育，唯其“前沿”必须要有新意、要有创新。该书包括理论研究前沿、领域研究前沿和应用研究前沿三个部分。在理论研究前沿上，提倡心理健康，一定要提高站位，即站在时代和教育的制高点上。以时代而言，社会转型是新时代的核心特征，是时代的制高点；以教育而言，“立德树 ... |
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心理健康教育学科融合研究
『简体书』 作者：俞国良，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-04-01 心理健康问题既有基础研究的属性，又具应用研究的秉性，这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象，需要多学科的协同“作战”。该书从总论、心理科学的研究视角、教育科学的研究视角和群体教育的研究视角四个部分，展开了心理健康教育学科融合研究的序幕。从心理学、教育学交叉融 ... |
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心理学基础
『简体书』 作者：俞国良 戴斌荣 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-02-01 本书重点介绍心理学学科的基本概念、知识、理论和方法，力求运用新资料，反映新成果，阐述新理念，全面反映心理学领域的现状及其发展特点，试图避免一般普通心理学教材的侃侃而述和平铺直叙式的传授，而是列诸家之说，在博采众长的基础上构筑体系并力争创新，同时也表述作者的见解 ... |
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人际关系心理学（第2版）
『简体书』 作者：郑全全,俞国良 出版：人民教育出版社 日期：2011-04-01 ... |
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中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
『简体书』 作者：俞国良,李媛 出版：高等教育出版社 日期：2014-02-01 ... |
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