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地方高师院校数学卓越教师培养模式研究
『简体书』 作者：叶立军，唐笑敏，斯海霞 出版：科学出版社 日期：2017-09-01 高校及培训机构从事中小学数学教师培养的教师、管理工作者，从事教师教育的研究人员以及对教师教育感兴趣的读者 ... |
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义务教育拓展性课程 数学新探索 九年级上
『简体书』 作者：许芬英，叶立军，张宗余 出版：浙江教育出版社 日期：2018-09-01 本书设计了很多主题式、探究式的学习活动，为学生提供了更多动手操作和实践体验的就会。学生可以根据自己喜欢的内容进行阅读、探索，在做数学和玩数学中学习。通过这些内容 ... |
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义务教育拓展性课程 数学新探索 八年级上
『简体书』 作者：许芬英，叶立军，张宗余 出版：浙江教育出版社 日期：2019-03-01 本书设计了很多主题式、探究式的学习活动，为学生提供了更多动手操作和实践体验的就会。学生可以根据自己喜欢的内容进行阅读、探索，在做数学和玩数学中学习。通过这些内容 ... |
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义务教育拓展性课程 数学新探索 九年级下
『简体书』 作者：许芬英，叶立军，张宗余 出版：浙江教育出版社 日期：2019-09-01 本书设计了很多主题式、探究式的学习活动，为学生提供了更多动手操作和实践体验的就会。学生可以根据自己喜欢的内容进行阅读、探索，在做数学和玩数学中学习。通过这些内容 ... |
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义务教育拓展性课程 数学新探索 八年级下
『简体书』 作者：许芬英，叶立军，张宗余 出版：浙江教育出版社 日期：2019-03-01 本书设计了很多主题式、探究式的学习活动，为学生提供了更多动手操作和实践体验的就会。学生可以根据自己喜欢的内容进行阅读、探索，在做数学和玩数学中学习。通过这些内容 ... |
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民事诉讼法实务评注手册
『简体书』 作者：林剑锋，曹建军著 出版：法律出版社 日期：2023-12-01 清华大学教授、烟台大学黄海学者特聘教授、原中国民事诉讼法学研究会会长 张卫平推荐 以司法实务为导向、以法典评注为风格 逐条注释 把握适用 覆盖全面 ... |
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复杂数据质量控制技术
『简体书』 作者：曹建军 郑奇斌 刘艺 翁年凤 出版：清华大学出版社 日期：2023-09-01 本书内容丰富，详细介绍了数据资源建设与利用，以及最新的信息技术。 ... |
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给力数学——我的第一本奥数书：奥数冠军的零起步秘笈（九年级+中考）
『简体书』 作者：陈思思,叶立军 出版：华东理工大学出版社 日期：2015-06-01 本书定位在初中奥数的零起步教程，让打好课本知识体系基础的、同时学有余力的资优生能够系统地初中奥数的相关知识。本书讲练结合，以讲为主，通过大量的竞赛实战例题，让学生掌握解决奥数难题所特有思维方式和解题技巧。这套书对学生解决中考压轴题也会有很大的帮助。 ... |
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数据质量导论
『简体书』 作者：曹建军 出版：国防工业出版社 日期：2018-01-01 本书结合国内信息环境特点，系统分析了数据质量以及数据全生命周期质量 管理的内涵，构建了数据质量研究和数据清洗系统框架，并引入了数据质量管理的 并行发展模式；深入研究了实体分辨、不完整数据、不一致数据三类实例层数据质 量问题的数据清洗技术，提出了若干数据清洗技术方法；归纳了数据质量工具的发 展概况，提 ... |
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数据与信息质量
『简体书』 作者：卡洛·巴蒂尼，莫妮卡·斯坎纳皮耶科，翁年凤，曹建军，江春 出版：国防工业出版社 日期：2022-08-01 ... |
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道路交通组织优化实训教程
『简体书』 作者：曹建军，何咏梅 出版：科学出版社 日期：2018-03-01 本书由交通调查、交通运行评价、交通组织信号优化三方面共16个项目组成。交通调查包括交通量、车速、交通延误、通行能力4个交通流参数的7个调查实验项目；交通运行评价包括平面交叉路口运行状态评价实验项目；交通组织信号优化包括交叉路口渠化、行人过街交通设计项目，单点信号控制下的相位、相序、配时设计项目，干线 ... |
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生态系统生态学
『简体书』 作者：[丹麦]S.E.约恩森，曹建军等 出版：科学出版社 日期：2019-12-01 本书是对生态系统生态学内容的高度提炼和概括，可粗略划分为理论篇和应用篇。理论篇旨在向读者清晰呈现生态系统生态学的发展历史及其所固有的各种属性，而应用篇除了对全球自然、人工和特殊生态系统的结构与功能进行详细介绍外，也涉及全球变化背景下的生态系统管理问题。 ... |
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高中数学有效教学的理论与实践
『简体书』 作者：叶立军，马茂年，何杭杰 出版：科学出版社 日期：2014-12-01 《高中数学有效教学的理论与实践》以《普通高 中数学课程标准实验》为依据，从普通高中课程改 革的理念和视角，结合对教师课堂教学行为有效监控 的实践经验，对高中数学新课程课堂教学进行了实践 探索。本书基于对高中数学课堂教学概况的简介，重 点落实在从教学目标、教学模式、情境教学设计和概 念教学等角度介绍在 ... |
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