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生活中的经济学·高等中医药院校通识教育系列教材
『简体书』 作者：王先菊， 司建平主编 出版：中国中医药出版社 日期：2024-07-01 本教材按照理性经济人的行为规律、生活中面临的经济问题，将微观主体生活中的消费行为、遇到的生产者行为，踏入社会面临的就业与创业选择、宏观管理者的公共政策选择、经济发展驱动等宏观经济知识，以及围绕成本-效益的疾病负担评价、健康投资、药物经济等进行整合和更新，是一本凸显思政元素、体现中医药特色、增加中国经 ... |
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大学生自我管理·高等中医药院校通识教育系列教材
『简体书』 作者：程开艳主编 出版：中国中医药出版社 日期：2024-07-01 自我管理能力是具有普遍适应性和可迁移性的一种核心能力，是指人们对自己进行规划设计，保证行为行之有效，创造生命价值的能力。自我管理能力的强弱直接影响着大学生的学习、生活乃至将来的职业生涯。自我管理能力强，能保证对自身资源和潜能进行有效的开发和利用，并借助外因条件进行自我壮大和完善。 本教材涉及到自我 ... |
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人工智能 综合应用/大中小一体化人工智能通识教育教材
『简体书』 作者：江波，石义琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 本系列教材旨在为中小学以及高中生提供人工智能领域的系统性、普适性的学习内容，覆盖基础理论、核心技术以及实际应用，帮助学生在人工智能知识与技能上奠定扎实基础。 紧密结合中小学生以及高中学生的认知特点和学习需求，内容由浅入深，同一主题在不同学习阶段，内容深度从入门段、进阶段到高级段螺旋上升，同时注重理 ... |
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人工智能 入门（中）/大中小一体化人工智能通识教育教材
『简体书』 作者：江波，石义琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 本系列教材旨在为中小学以及高中生提供人工智能领域的系统性、普适性的学习内容，覆盖基础理论、核心技术以及实际应用，帮助学生在人工智能知识与技能上奠定扎实基础。 紧密结合中小学生以及高中学生的认知特点和学习需求，内容由浅入深，同一主题在不同学习阶段，内容深度从入门段、进阶段到高级段螺旋上升，同时注重理 ... |
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人工智能 进阶（中）/大中小一体化人工智能通识教育教材
『简体书』 作者：江波，石义琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 本系列教材旨在为中小学以及高中生提供人工智能领域的系统性、普适性的学习内容，覆盖基础理论、核心技术以及实际应用，帮助学生在人工智能知识与技能上奠定扎实基础。 紧密结合中小学生以及高中学生的认知特点和学习需求，内容由浅入深，同一主题在不同学习阶段，内容深度从入门段、进阶段到高级段螺旋上升，同时注重理 ... |
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文献检索与论文写作（21世纪通识教育系列教材）
『简体书』 作者：武祥龙 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-09-01 本教材包括文献检索和论文写作两个部分，重点是文献检索。首先介绍文献检索的有关基础知识、文献检索基本方法、图书馆资源与服务。接着介绍7种文摘型数据库、7种中文全文数据库、9种外文全文数据库、3种引文索引工具的使用、专利文献检索方法、开放资源和网络搜索引擎等。同时，还介绍文献管理、分析和利用。最后，详细 ... |
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中国建设教育发展报告（2022—2023）
『简体书』 作者：写，刘杰，王要武，中国建设教育协会，组织 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-06-01 为了紧密结合住房城乡建设事业改革发展的重要进展和对人才队伍建设提出的要求，客观、全面地反映中国建设教育的发展状况，中国建设教育协会从2015年开始，计划每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2022—2023年度版。 本书共分6章，是系统分析中 ... |
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全国硕士研究生招生考试管理类联考数学基础教材（原数学分册）
『简体书』 作者：王杰通 出版：高等教育出版社 日期：2025-01-01 全国硕士研究生招生考试管理类联考数学基础教材适用于参加全国硕士研究生招生考试MBA、MPA、MPAcc管理类综合能力的考生复习备考使用。 本书严格按照MBA、MPA、MPAcc管理类综合能力大纲数学模块的结构编写，汇总了管理类综合能力数学所涉及的187个考点及对应的考试题型。本书作为第一轮复习用书非 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习1
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习2
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
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教育哲学（第二版）
『简体书』 作者：《教育哲学》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 本教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想，深入贯彻党的二十大精神，充分体现党的最新理论成果，充分体现中国特色社会主义丰富实践，充分体现教育哲学的最新进展。全书包含绪论和十章内容，具体涵盖教育哲学的历史发展、教育的本质、人性论与教育、认识论与教育、价值论与 ... |
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全球知名教育智库概览
『简体书』 作者：周洪宇 付睿 著 出版：上海教育出版社 日期：2025-01-01 教育智库是智库体系的重要组成部分，在世界各国教育领域具有科学研究、政策咨询、舆论引导、社会服务、公共外交等建设性作用。 本书选取全球主要国际组织及国家的教育智库，包括联合国教科文组织、世界银行、经济合作与发展组织的教育研究机构，以及美国、英国、德国、瑞典、芬兰、日本、韩国、印度、澳大利亚、中国等国 ... |
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职通英语（第二版）学生用书2
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
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职通英语（第二版）学生用书1
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际 ... |
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职通英语（第二版）学生用书3
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
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人工智能应用基础 人工智能系列教材
『简体书』 作者：人工智能教材 编写组 出版：国防工业出版社 日期：2025-07-01 《人工智能应用基础》为了落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》有关文件精神，按照教 育部有关指引和工信部人才岗位要求编写，紧跟国家最新人工智能通识课教材编写方向，确保内容的时效性和权威性。 书中全面涵盖人工智能的基础理论与核心技术，深入解析智能机器人、自然语言处理 ... |
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创新创业教育（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）
『简体书』 作者：孔震 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-03-01 推进创新创业教育，逻辑起点就是破解创新创业教育的 “特殊性”，核心问题就是理论体系的构建和实践能力的塑造。中国高校创新创业教育体系建设应当坚持 “面向全体学生、贯穿全过程”的基本要求，将创新思维和创业知识融入课程体系，帮助学生提高实践能力。本书编写的宗旨是让学生系统性学习创新创业知识，提升学生的创新 ... |
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大学生心理健康教育教程（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）
『简体书』 作者：马敏冯钊 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-09-01 本书旨在帮助学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识，掌握并应用心理健康知识。本书主要内容包括：大学生心理健康教育概论，大学生自我意识的发展与完善，大学生情绪、情感问题与管理，大学生人际关系管理，大学生挫折心理与调试，大学生恋爱心理，大学生学习心理，以及大学生生命教育。本书既可作为高职院校 ... |
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大学生职业素养教育（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）
『简体书』 作者：邬琰 王菊 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-01-01 本教材以关注学生发展潜力，分析学生在校“全生命周期”表现为出发点，总结了学校一线辅导员、学工干部、职业导师、企业入校导师等群体多年的学生素养培养和实践经验，形成了“自我学习素质能力养成”“信息与数字应用素质能力养成”“与人交流合作素质能力养成”“解决问题素质能力养成”四个专项的内容。希望通过规范成体 ... |
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中国智库报告（2021-2023）——中国发展新形势与智库建设新进展
『简体书』 作者：上海社会科学院智库研究中心 编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-09-01 本报告是上海社科院智库研究中心推出的第九本《中国智库报告》。报告以“中国发展新形势与智库建设新进展”为主题，分为综论篇和分论篇。综论篇分析了中国智库发展面临的国内外新形势，展示了三年（2021—2023）来中国智库的发展和成果图景，梳理了三年来各领域智库围绕重要研究议题开展的活动和形成的成果，分析了 ... |
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