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曹一鸣,冯启磊，陈鹏举
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数学教学论（第2版）
『简体书』 作者：曹一鸣 出版：高等教育出版社 日期： 本书以现代教学理论和学习理论为指导，从数学教学案例出发，探讨中小学数学教学的过程与环节，培养和提高数学教学的基本技能，阐述数学教学的基本原理和方法以及新课程标准的理念与实施。 本书可以作为高等院校数学 ... |
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陈注唐诗三百首
『简体书』 作者：[清]蘅塘退士 选，陈鹏举 注 出版：上海书店出版社 日期：2019-07-01 历来唐诗选本，影响*的无疑是清代蘅塘退士所编选的《唐诗三百首》，自此选本问世两百余年间，各家注本蜂起，令人目不暇接。作为诗人、学者的陈鹏举，自幼也是在《唐诗三百首》的指引下，步入旧体诗之门的。陈鹏举说 ... |
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上海诗词（2017年第2卷）
『简体书』 作者：褚水敖 陈鹏举 出版：上海三联书店 日期：2018-01-01 ... |
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高中数学课程标准的国际比较研究
『简体书』 作者：曹一鸣 等著 出版：上海教育出版社 日期：2017-05-01 曹一鸣等著的《高中数学课程标准的国际比较研究》是一部国际课标的比较图书。该书通过对多个国家或地区的高中数学课程标准的比较研究，了解各高中数学课标的特点，也为我国 ... |
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中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（职业模块3）（教师用书）（服务类专业适用）
『简体书』 作者：曹一鸣, 程旷 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 《中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学职业模块3教师用书服务类专业适用》针对每一章，通过九个栏目对教材加以详细地讲解和分析：一、教学基本要求。对本章的基本理念、基础知识、基本运算及应用 ... |
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数学教育哲学（第2版）
『简体书』 作者：黄秦安，曹一鸣 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-05-01 本书通过对数学教育的多学科视角的透视，进一步凸现数学教育研究对象的本质、揭示数学教育活动的内在机理，奠定进一步开展数学教育研究的理论基础，并对数学教育的实践提供可资借鉴的理论引导。 ... |
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中职教材 数学（基础模块上册）（学习指导与能力训练）
『简体书』 作者：曹一鸣，程旷 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-06-01 数学：学习指导与能力训练（基础模块上册）是在认真研究中等职业学校数学教学大纲和《数学》新教材的基础上编写而成的。设计的练习题源于课本，注重基础，突出重点，分解难点，注重通性、通法，突出知识技能的基本应 ... |
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十三国数学课程标准评介（高中卷）
『简体书』 作者：曹一鸣 代钦 王光明，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-11-01 《十三国数学课程标准评介（高中卷）》详实介绍了各国高中数学课程标准的具体内容标准，评述了各国的教育背景、课程改革背景，课程标准的产生背景、制定与实施过程等内容，并突出各国数学课程标准的特色和亮点以及对 ... |
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教师数学教学知识及其影响研究
『简体书』 作者：刘晓婷，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围，主要对以下三个内容进行了探讨和研究：⑴适合于我国国情的教师数学教学知识（MKT）测评工具的本土化研究，以及教师数学教学知识现状的诊断；⑵小学生数学学科能力测评框架 ... |
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数学教师对学生学业成就的影响研究
『简体书』 作者：王立东，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究，通过建立理论模型，采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运 ... |
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岳飞：鹏举的忠魂（名人传）
『简体书』 作者：廖炳焜 著，杜晓西 绘 出版：人民文学出版社 日期：2018-08-01 自古以来，天下太平一直是人们共同的心愿，而岳飞的文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣，一语道破人性的贪婪才是动荡的根源。 岳飞是一位文武双全的常胜将军。他年纪轻轻就握有重兵，加上优异的军事天分，在战场 ... |
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21世纪的中国数学教育
『简体书』 作者：曹一鸣、梁冠成 主编 出版：人民教育出版社 日期：2018-03-01 本书的编写旨在从本土研究者的视角进一步总结中国数学教育的成果，与国际数学教育同仁分享我国数学教育的经验、教训；同时更期望通过研究，进一步地改进和提高我国的数学教学。本书共有6个专题部分，23个独立章节 ... |
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数学教学设计与实施
『简体书』 作者：曹一鸣，主编，王重洋 王祎 马迎秋，副主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-07-01 紧密结合的数学教学改革实际需要与走向，通过本课程的学习相关内容的学习实现以下几方面的目标：1.通过、二章系统的数学教学设计与实施的一般概念、原理和方法的学习，掌握数学教学设计的基本方法，明确其目的和意 ... |
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中学生数学学业成就的影响因素研究
『简体书』 作者：曹一鸣 总主编，郭?b 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-10-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于这类研究的研究方向，通过建立理论模型，采集针对性的样本数据实现差异性模型研究。改进运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就 ... |
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峰泖行吟
『简体书』 作者：陈鹏举 出版：文汇出版社 日期：2009-06-01 ... |
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过眼2
『简体书』 作者：陈鹏举 出版：上海文化出版社 日期：2013-10-01 ... |
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作俑
『简体书』 作者：陈鹏举 出版：上海文化出版社 日期： 今人写的《故事新编》。撷取历史上的九个片段而成《追日》《填海》《造字》《巡西》《摔琴》《献璧》《击楚》《窃符》《作俑》九篇。虽是历史故事，但因为年代久远，许多细 ... |
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数学方法论选读（第2版）
『简体书』 作者：徐利治，王光明编著，曹一鸣，王光明，代钦丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-12-01 本书可作为数学专业研究生以及教育科学硕士的读物。 ... |
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小学数学教育系列教材：小学数学研究
『简体书』 作者：曾小平 曹一鸣 出版：教育科学出版社 日期：2015-01-09 为什么0不能做除数？乘法是加法的简便运算吗？为什么三角形两边之和大于第三边？最大公约数与最小公倍数有什么用，它们有联系吗？当小学生提出这些问题时，我们该如何用科学而又不深奥的语言进行解答？ 为大 ... |
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中学数学课程标准与教材研究
『简体书』 作者：曹一鸣 严虹 出版：高等教育出版社 日期：2017-01-01 本书为教师教育*精品资源共享课配套教材，也是《教师教育课程标准（试行）》教材大系之一。 本书紧扣中学数学课程标准要求与教材内容分析，突出中学数学知识模块的整体性，注重初中和高中数学知识主线的衔接，拓 ... |
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