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汉语教学学刊·（总第13辑）
『简体书』 作者：《汉语教学学刊》编委会 出版：北京大学出版社 日期：2021-06-01 本辑共有10篇论文，即《在现实与理念之下——在日汉语教学反思》《单双音节对应词的差异及释义问题》《疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果》《论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学》《汉语“被”字构式的二语习得研究》《汉语第二语言学习者词汇准 ... |
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汉语教学学刊·总第14辑
『简体书』 作者：《汉语教学学刊》编委会 出版：北京大学出版社 日期：2021-12-01 本辑共有10篇论文，即《汉语教学为构建人类命运共同体出力作贡献刍议》《“了”是一个还是两个》《从行、知、言三域的语义关系看“了2”的使用条件》《黏合式述补结构中补语的语法化》《现代汉语“可能词”辨析的框架体系及教学策略》《线性混合效应模型在二语眼动阅读研究数据 ... |
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体教融合视域下体育教学创新与实践研究
『简体书』 作者：张高飞 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-06-01 全书共六章：第一章体育教学概论，第二章高校体育从体教结合到体教融合的发展转变，第三章体教融合视域下高校体育教育教学体系的创新与发展，第四章体教融合视域下高校体育教育教学方法的创新与发展，第五章体教融合视域下高校体育教学手段的创新与实践，第六章体教融合视域下高校 ... |
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数智融合·筑梦未来——2024年全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集
『简体书』 作者：全国高等学校建筑类专业教学指导委员会建筑学专业教学 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-06-01 本书由全国高等学校建筑类专业教学指导委员会建筑学专业教学指导分委员会建筑数字技术教学工作委员会和昆明理工大学建筑与城市规划学院组织编写，收录2024年学术研讨会精选论文68篇，聚焦数字技术与人工智能驱动下的建筑学科革新，内容涵盖建筑环境技术、数字设计理论、智慧 ... |
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跟着大师教语文（一本书了解夏丏尊、叶圣陶等十位语文教育大师，学习大师的教育智慧，找寻语文教学问题的答案）
『简体书』 作者：《小学语文教学》杂志社 出版：江西教育出版社 日期：2023-07-01 《跟着大师教语文》选取了下夏丏尊、黎锦熙、陶行知、叶圣陶、斯霞、张志公、霍懋征、李吉林、贾志敏、于永正等十位屹立于我国百年语文教育史中的大师，对他们的语文教育思想进行研读，并联系今天的语文教育实践加以分析。通过对大师的教育教学理念的研读，以点带面地描绘出小学语 ... |
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例（下册）
『简体书』 作者：《中国传统文化创新教学》编委会 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-08-01 《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》（上下册）是教育部重点项目“中华思想文化术语传播工程”的研发成果。它以中小学教师为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本书分上下两册，上册内容适合 ... |
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中国传统文化创新教学-戏剧化课堂实例（上册）
『简体书』 作者：《中国传统文化创新教学》编委会 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-08-01 《中国传统文化创新教学——戏剧化课堂实例》（上下册）是教育部重点项目“中华思想文化术语传播工程”的研发成果。它以中小学教师为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本书分上下两册，上册内容适合 ... |
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中等职业教育专业教学标准（2025年）（第三分册）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，是开展专业教学的基本文件，是职业学校确定人才培养目标和规格、开展专业建设、制人才培养方案、组织实施教学、规范教学管理、开发课程教材和学习资源、评估办学规范和教学质量的基本依据。 ... |
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高等职业教育本科专业教学标准（2025年）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 本套书是教育*2025年发布的新版职业教育专业教学标准（以下简称《教学标准》），包括中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科758个专业的教学标准。 新版《教学标准》包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规 ... |
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现场教学实用教程
『简体书』 作者：《现场教学实用教程》编写组 出版：中共中央党校出版社 日期：2021-07-01 本书着眼于浙江省委党校四明山分校将现场教学广泛运用于省情市情教育和党性教育的具体实践和积极探索，立足于党校教学与现场教学的关系和特点，从政党开展教育培训的高度，结合现场教学的目标和原则，围绕现场教学的实施、保障和评价，通过选编的17个现场教学的案例，并将其上升 ... |
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中等职业教育专业教学标准（2025年）（第二分册）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 本书是中等职业教育专业教学标准（2025年）（第二分册），包括中等职业教育土木建筑、水利、装备制造、生物与化工及轻工纺织5个专业大类、59个专业的教学标准，包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时 ... |
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与众不同：极度竞争时代的生存之道（精装版）
『简体书』 作者：[美]杰克·特劳特 出版：机械工业出版社 日期：2023-06-01 极度竞争时代有两类典型公司。第一类公司：尚未意识到与众不同的重要性，仍在依靠“更高质量”或“更好价值”作战，觉得自己比竞争对手更强。第二类公司：已经明白做到与众不同的必要性，但不知该如何实施。它们认为其产品同竞争对手相比不可能有太大差别。你的公司属于哪一类？在 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准（2025年）（第八分册）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 本套书是教 育 部2025年发布的新版职业教育专业教学标准（以下简称《教学标准》），包括中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科758个专业的教学标准。 新版《教学标准》包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准（2025年）（第一分册）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 本套书是教 育部2025年发布的新版职业教育专业教学标准（以下简称《教学标准》），包括中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科758个专业的教学标准。 新版《教学标准》包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养 ... |
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高等学校电子电气基础课程教学基本要求（2024年版）
『简体书』 作者：教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 《高等学校电工电子基础课程教学基本要求（2024年版）》是教育部电工电子基础课程教学指导分委员会组织全国从事这方面教学的专家学者制定的课程基本质量标准。它给出了电子信息类、电气类、自动化、仪器科学等专业人才培养中相关的电工电子基础课程教学的质量底线。其中包括电 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准（2025年）（第六分册）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 《高等职业教育专科专业教学标准：2025年.第六分册》，主要涵盖了财经商贸大类与旅游大类的专业教学标准。财经商贸大类包括财税大数据应用、金融服务与管理、金融科技应用、保险实务、财富管理、证券实务、农村金融、大数据与财务管理、大数据与会计、大数据与审计、会计信息 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准（2025年）（第七分册）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 《高等职业教育专科专业教学标准：2025年.第七分册》，主要聚焦于文化艺术与新闻传播领域的专科专业建设与教学标准。全书系统梳理了文化艺术大类和新闻传播大类的多个专业方向，涵盖了艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计、服装与服饰设计等视觉艺术领域，以及音乐表演 ... |
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高等职业教育专科专业教学标准（2025年）（第二分册）
『简体书』 作者：《职业教育专业教学标准[2025年]》编写组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 《高等职业教育专科专业教学标准：2025年.第二分册》主要针对能源动力与材料、土木建筑、水利三大类相关专业，提供了详细的专科教学标准。书中涵盖了分布式发电与智能微电网技术、热能动力工程技术、建筑设计、建筑装饰工程技术、水文与水资源技术等众多专业领域，旨在为高职 ... |
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高等学校实验教学课程应用示范案例集（2021年）
『简体书』 作者：虚拟仿真实验教学创新联盟 组编 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 本书根据实验示范课程所具有的特色，按照课程设计特色突出、课程共享应用机制创新、线上或混合式课程教学模式创新、课程建设技术创新、学校推动实验教学课程体系化建设成效显著五个方向进行划分。每个案例包含课程名称、课程内容简介、课程建设特色与创新点、课程应用成效等内容， ... |
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大学课程教学中的个性化教育
『简体书』 作者：文华学院教师教学发展中心 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟，体现了对学生的尊重和爱，顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点，是开展个性化教育教学活动的基本依据，也是实现个性化教育目标的基本保 ... |
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