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潘洪建,刘正伟
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从概念化到审议:课程政策过程研究
『简体书』 作者:屠莉娅,刘正伟 出版:山东教育出版社 日期:2015-03-01 ... |
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颠覆与重构:现代学校德育课程变革
『简体书』 作者:岳刚德,刘正伟 出版:山东教育出版社 日期:2015-05-27 以清末到国民政府时期(1900—1937)学校德育课程从修身科到公民科的演变历史为研究对象,从德育课程目标、德育内容选择的价值取向以及德育教科书的近代化历程三个层面,探索并概括了现代学校德育课程演进的 ... |
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概念的寻绎:中国当代课程研究的历史回顾
『简体书』 作者:刘徽, 刘正伟 出版:山东教育出版社 日期:2015-12-01 本书以概念史这个崭新的视角对改革开放以来三十年当代中国课程研究(1978—2008)进行系统梳理,就概念内涵的变化和概念名称的变换两条线索考察中国课程思想史的变迁,并对中国课程研究三十年来 ... |
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有效学习的策略与指导
『简体书』 作者:潘洪建 出版:北京师范大学出版社 日期:2013-09-01 《有效学习的策略与指导》围绕“有效学习”这一主题,在系统梳理自主学习、合作学习、探究学习等9种学习方式的操作策略的基础上,提供了每种学习方式的具体指导方法。《有效学习的策略与指导》采用专题式编排、模块 ... |
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大班额教学新视野:学习共同体构建与教学方式变革
『简体书』 作者:潘洪建,沈文涛 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2012-12-01 《大班额教学新视野:学习共同体构建与教学方式变革》立足大班额教学实际与问题,以学习共同体构建与教学方式变革为核心,既有理论上的阐释,更有实践上的关怀,结构合理,层次明晰。书中精选了一批课题组成员从行动 ... |
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规训与书写:开放的教育史学——纪念中国教
『简体书』 作者:刘正伟 出版:浙江大学出版社 日期:2013-12-01 本书以教育史学科范式变革为中心,探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献,展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向 ... |
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语文教育现代性探索
『简体书』 作者:刘正伟 著 出版:商务印书馆 日期:2014-10-01 作者为浙江大学教育学院副院长、教授,从事语文教育研究多年,在国内语文教育界第一个提出语文教育现代性的命题,并试图在20世纪现代性历史潮流中与相关学科,如文学、语 ... |
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