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王象晋 纂辑，伊钦恒 诠释
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诗经诠释
『简体书』 作者：屈万里 著 出版：上海辞书出版社 日期：2023-07-01 《诗经诠释》系我国现代经史研究大家屈万里先生所著，屈先生深于小学、经学和甲骨卜辞，结合出土文献诠释《周易》《尚书》《诗经》，成绩斐然。本书为集解性质，既不专主一家，亦无汉宋门户之见，全书以探求《诗》本义为旨归，注释以简明为主，多藉训诂之功；融贯众说的同时，于不少诗篇的晦涩之处都有独到且富有启发的见解 ... |
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二如亭群芳谱：明代园林植物图鉴（走进中国古代的灵性植物世界）
『简体书』 作者：[明]王象晋 出版：上海交通大学出版社 日期：2020-07-01 王象晋以自己躬耕多年的经验和广泛的文献收集，编著了《二如亭群芳谱》。书中包含农时、农作物、蔬果及园林植物等内容，体系庞大。除总论外，每种植物词条下包括：植物特性与品种、园艺技术、附录（即相关植物）、典故、诗歌。因作者对植物的特性、应用、养护及文化内涵等阐述完备，使该书被奉为经典，后世公认为集大成之作 ... |
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理解与意义：语文教学的哲学诠释学研究
『简体书』 作者：罗燕 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 哲学诠释学是一门研究理解与意义的系统理论。语文教学活动是围绕个体的价值生成与实现而展开的，是一个文化感悟、智慧生成和灵魂转向的过程，也是一种深层次的意义建构。本书立足于语文教学论与哲学诠释学的结合点追问语文教学的本质与意义，对语文教学的目标、文本、师生关系、方法等进行诠释学解读、现实审视和实践探讨， ... |
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礼学文本的成立、经典化与诠释论集
『简体书』 作者：刘玉才，张学谦 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 《礼学文本的成立、经典化与诠释论集》一书是由北京大学中国古文献研究中心、北京大学中文系中国古典学平台和北京大学人文学部主办的相关学术研讨的成果结集。本次研讨旨在组织礼学研究者，以解释文本构成与意义为宗旨，从礼学文本的成立、经典化与诠释等方面深入探讨相关议题，以推进礼学研究的多维度发展。 《礼学文本 ... |
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当代德国汉学对儒家思想的诠释与传播
『简体书』 作者：巫莉丽 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-09-01 《当代德国汉学对儒家思想的诠释与传播》系统研究了当代德国汉学对儒家思想的诠释与传播，深入探讨了其在中德文化交流中的重要作用。通过考察德国大学汉学专业的历史沿革和现状，揭示了德国汉学的发展脉络及其适应时代的变化。书中重点分析了十位具有代表性的德国当代汉学家在儒家思想领域的研究，详细阐述了他们对儒家思想 ... |
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隐微者的应允：日常现象的哲学诠释
『简体书』 作者：毕聪聪 出版：四川大学出版社 日期：2024-08-01 本书基于现象学对生命事件进行探索，旨在深度描述并诠释生活中的隐微现象。这些现象包含了个体的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，羞耻、遗忘、脆弱、苦难、侥幸等。而一切生命现象，诸如身体、艺术、文化，在根本上都是表象性的，但在其缝隙处，有微光和异质物露出，言说隐微者为人们重新提及智慧提供了契机，而生命直观则是最 ... |
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民间游戏：幼儿文化感知视角的教育诠释
『简体书』 作者：贾琳琳 出版：知识产权出版社 日期：2025-06-01 世界发展，社会变迁，百年未有之大变局背景下文化生态逐渐改变。铸牢中华民族共同体意识及中国话语建构呼吁学前教育自主叙事。本书以民间游戏为研究对象，进行相关教育诠释及幼儿文化感知研究，力求通过民间游戏这一中华优秀传统文化的现代化转化，实现幼儿游戏及其文化的调适、整合，实现利用民间游戏对幼儿进行发展适宜性 ... |
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《诗经》诠释史
『简体书』 作者：荣国庆 出版：凤凰出版社 日期：2024-03-01 《〈诗经〉诠释史》是长治学院荣国庆撰写的学术著作，其成果对经学阐释学、《诗经》研究史的研究具有重要意义。各《诗经》诠释文本在中国思想政治史上占有很重要的地位，其 以“经”为对象，以训诂、解题、音韵为学术方法，是中国知识分子构建文化话语权的一种主要形式。在历代文人参与和观照下，在新的历史条件下，《诗经 ... |
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《老子》的公理化诠释
『简体书』 作者：甘筱青，李宁宁 ，吴国富， 曹欢荣， 陈建军 ，柯镇昌 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-01-01 《老子》（又名《道德经》）是中国古代思想家与哲学家老子的著作，对中国乃至世界的影响十分深远。本书用公理化的方法诠释《老子》，在遵循原意的基础上做出基本假设、定义、公理并进行命题推理，突出了《老子》思想的逻辑体系，有助于人们准确地把握老子思想。 Laozi or Lao Tzu， also know ... |
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诠释与过度诠释
『简体书』 作者：[意大利]翁贝托·埃科 著，王宇根 译 出版：上海译文出版社 日期：2023-04-01 一九九零年，在剑桥大学著名的“坦纳讲座”上，翁贝托·埃科与理查德·罗蒂、乔纳森·卡勒和克里斯蒂娜·布鲁克-罗斯就有关“诠释”的问题展开生动热烈的辩论，这场社会文化胜景吸引了众多知名学者、批评家和剑桥学子。 埃科是所有这些辩论与演讲的主角，作为小说家和符号学家，探讨所谓“诠释的极限”具有双重意义，因 ... |
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孟学思想史论（卷二）：中国孟子学诠释的发展（增订版）
『简体书』 作者：黄俊杰 著 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 《孟学思想史论》卷二沿着历史与思想的双重脉络，批判性梳理了荀子、朱子、王阳明、黄宗羲、戴震、康有为等中国历代思想家关于孟子思想的研究，探讨了他们对孟子思想的推衍与争辩、解释与发展，以及其中所隐含的思想史意义与诠释学内涵。在书中，作者不仅考察了孟子诠释学的政治学、生命诠释学等面向，还回顾了中外学术界近 ... |
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清代“三礼”诠释研究
『简体书』 作者：潘斌 著 出版：人民出版社 日期：2023-08-01 清代是中国经学发展的高峰期，“三礼”学文献浩富。从事清代“三礼”诠释研究，对于丰富和深化清代经学史、学术史及思想史的研究皆有重要意义。《清代“三礼”诠释研究》一书从文献、学术、思想等多角度、立体地研究清人的“三礼”诠释，分上、下篇，即从“个案研究”与“专题研究”来呈现和揭示清代“三礼”诠释的内容、特 ... |
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设计理论研究系列-设计、共情与诠释：迈向诠释性设计研究
『简体书』 作者：[芬兰]伊尔波·科斯基宁[Ilpo Koskinen]著，于 出版：江苏凤凰美术出版社 日期：2025-03-01 伊尔波·科斯基宁在《设计、共情与诠释：迈向诠释性设计研究》一书中探讨设计研究的诠释性转向，提出信息技术的发展催生以用户为中心的方法，从而推动了诠释性设计研究的演变。本书共分为六章：第一章概述设计研究中的诠释性转向；第二章通过具体案例阐明体验、共情与设计之间的关系；第三章探讨如何将协同设计作为一种沟通 ... |
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孟学思想史论（卷三）：东北亚域外孟子学诠释的流衍
『简体书』 作者：黄俊杰 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 《孟学思想史论》卷三讨论的主题是孟子学东传日朝地区之后，朝鲜与日本儒者对孟学思想的新诠释。作者从孟子学内部的问题意识和朝鲜儒学史、日本儒学史的视野出发，考察了朝鲜王朝（1392—1910）与德川时代（1603—1868）两国内部有关孟子政治思想的论辩及其思想史意义。作者还论述了东亚视野在孟子学研究中 ... |
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哲学诠释学通俗小史：从泰勒斯到伽达默尔
『简体书』 作者：戎川 出版：文化发展出版社 日期：2025-04-01 本书以海德格尔、伽达默尔“哲学诠释学”的理论视角回望千年的西方哲学史的发展历程，即“真理如何可能”与“理解如何可能”这两个问题，通俗来说就是如何理解“真理”和实现“真理”。从这个视角来说，千年的西方哲学史，就是探讨“真理”的历史。西方哲学“真理观”从古希腊哲学开始，出现了一个默认的前提，即在无常的世 ... |
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圣经诠释的历史与方法
『简体书』 作者：田海华 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-05-01 本书系教yu部人文社会科学重点研究基地重大项目“圣经诠释的历史与方法”（项目号：13JJD730004）研究成果。本书从文学、历史学、文献学、人类学、社会学、考古学等视角，非常系统、全面地对2000多年来的圣经诠释历史和方法进行了梳理和研究，娓娓道来圣经在历史的长河中如何变迁发展而成今天的样式，以及 ... |
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经典诠释与气学传统
『简体书』 作者：夏静著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 《经典诠释与气学传统》是作者二十余年来有关气学研究部分文章的结集。本书深入探讨了气学研究本体论、方法论、价值论等层面的理论问题，对文气、精气、神气、声气、辞气、养气及“体不可说”“听之以气”“一气贯注”“随物赋形”“气化为文”等范畴、命题进行了深度研究。本书在思想史和观念史研究的双重路径下，文献研究 ... |
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管子四篇诠释
『简体书』 作者：陈鼓应 出版：商务印书馆 日期：2006-04-01 ... |
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经传诸子语选
『简体书』 作者：张舜徽 纂辑 周国林 译注 出版：东方出版中心 日期：2022-06-01 《经传诸子语选》是张舜徽先生纂辑代表作。本书以“进德修业”为宗旨，从先秦诸子、六艺经传中广采善言精语，按内容分为“修己”“治人”两编，每则标注“规范”“治家”“立业”“处世”等题旨，可谓集中了经、子两部的精华。既便于读者修身养性，亦可以从中领略中国传统学术之大旨。 ... |
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诠释学：它的历史和当代发展（修订版）（中国自主知识体系研究文库）
『简体书』 作者：洪汉鼎 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-04-01 本书从诠释学概念、诠释学的早期发展、19世纪的普遍诠释学、当代诠释学的形成、当代诠释学的发展和争论等方面全面系统而历史地展现了诠释学这门哲学学科的丰富内涵。本书特别指出理解从来就不是一种对于某个所与对象的主观行为，而是属于效果历史的，诠释就是陌生性与熟悉性、过去与现代的综合。当代诠释学的最新发展是以 ... |
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