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教师教学设计：改进课堂教学实践
『简体书』 作者：盛群力 刘徽 编者， [美]艾丽森·A.卡尔-切尔曼 作者， 出版：福建教育出版社 日期：2018-05-01 本书是当代前沿教学设计译丛（第二辑）之一，书中的具体介绍了教师教学设计模型（ID4T）及其在不同的教学情境建构主义课堂、使用者设计课堂、基于探究学习的课堂中的应用，还介绍了该模型在新教学环境中的应用，如在游戏教学、网络教学、在线课堂、翻转课堂以及共同核心标准要 ... |
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提高教师教学效能
『简体书』 作者： 洛林·W.安德森，主编 盛群力 刘徽，译者 杜丹丹 盛 出版：福建教育出版社 日期：2018-10-01 本书构建了一个教学效能的模型，即理解和改善教师效能的概念框架，包括了教师、学生、课程、教学、课堂和学习等六个方面。教师和学生是前提条件，任何以理解和提高教师效能为目的的概念框架开发核心存在于四种基本的概念课程、课堂、教学和学习中，这些概念同时也是本书探讨的焦点 ... |
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聚焦五星教学
『简体书』 作者：盛群力 魏戈 主编 出版：福建教育出版社 日期：2015-01-01 本书由盛群力主编，是全国教育学科十一五规划教育部重点课题“五星教学过程研究”主要成果，反映了当代国际著名教学设计理论家梅里尔教授为代表的最重要的教学设计理论——五星教学模式的最新研究进展。 本书是我国学习理论专家——盛群力在编译梅里尔教授的五星教学理论的基础上 ... |
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综合学习设计（第二版）--四元素十步骤系
『简体书』 作者：[荷]范梅里恩伯尔，[荷]基尔希纳 著，盛群力 出版：福建教育出版社 日期：2015-04-01 《综合学习设计四元素十步骤系统方法》主要依据完成综合的岗位与任务所必须拥有的知识技能教学所实施的研究，对掌握综合技能和专业能力的培训系统设计方法进行了全面的论述。杰罗姆·范梅里恩伯尔和保罗·基尔希纳专著的《综合学习设计四元素十步骤系统方法》的基本主张是面向综合 ... |
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经验与教育：汉英双语版（万千教育）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威[John Dewey] 著；盛群力 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2016-12-01 《经验与教育》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威（John Dewey，18591952）后期的一部代表作，是杜威对自己40多年里的教育思想与改革实践进行反思的成果。 有评论者认为，该书也许是杜威作品中zui简明扼要、zui通俗易懂且意义zui深刻 ... |
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教学的艺术与科学--有效教学的综合框架（
『简体书』 作者：[美]罗伯特·J. 马扎诺 著，盛群力、唐玉霞、曾如刚 译 出版：福建教育出版社 日期：2014-05-01 本书是"当代前沿教学设计译丛"之一，是美国课程教学论权威马扎诺精心研究的力作。作者结合典型教学案例，系统分析并展示了有效教学的综合性框架：包括如何明确学习目标、监测学业进展，如何帮助学生领会、练习和加深理解新知，如何激励学生主动参与学习，如何建立和维持课堂秩序 ... |
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培育智慧才能--学习的维度教师手册
『简体书』 作者：[美]罗伯特J.马扎诺 黛布拉J.皮克林 著 盛群力 何晔 出版：福建教育出版社 日期：2015-04-01 本书由当代国际著名的课程与教学改革专家罗伯特·马扎诺领衔编写。罗伯特·马扎诺将学习的维度分为态度与感受、获取与整合知识、扩展与精练知识、有意义地运用知识，以及良好的思维习惯。全书共六章，前五章分别介绍了五个学习维度的含义与课堂实际应用，最后用一个单元设计将五个 ... |
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