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看不见的烟台山
『简体书』 作者:福州市仓山区文化体育和旅游局 主编 ,郑芳 等著 出版:福建人民出版社 日期:2020-04-01 打开建筑,打开看不见的故事。那些看不见的故事,决定这座看得见的城市。 ... |
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礼赞新中国·幸福新福州:庆祝中华人民共和国成立70周年大型征文优秀作品集
『简体书』 作者:福州市文学艺术界联合会,福州日报社,闽侯县文学艺术界联合会 出版:福建人民出版社 日期:2019-10-01 本书是深刻总结70年来,福州现代化建设的丰硕成果,庆祝中华人民共和国成立70周年大型征文结集。全书围绕礼赞新中国幸福新福州这一主题,重点展示福州解放以来,社会、经济、文化、生态等各方面的变化成果。书中包括散文、报告文学等。文章具有鲜明的时代 ... |
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茉莉韵——全球重要文化遗产福州茉莉花茶
『简体书』 作者:中国人民政治协商会议福州市委员会 组编 出版:科学出版社 日期:2015-01-01 《茉莉韵全球重要农业文化遗产福州茉莉花与茶文化系统》是国内系统介绍福州茉莉花与茶文化系统的第一本专著,也是当下对福州茉莉花与茶文化系统文化知识的一次百科全书式的集中展示。 全书系统介绍了福州茉莉花与茶的历史传承、遗址古迹、茶事茶俗、名泉佳 ... |
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放学以后(50K精装本连环画)
『简体书』 作者:福州市影剧系统绘 出版:上海人民美术出版社 日期:2015-08-01 福州市影剧系统幻灯组编*的《放学以后精》 是根据同名美术电影编绘的,描写红小兵在工人阶级 的领导下,在老师的帮助下,占领校外思想阵地,与 利用坏书坏歌腐蚀少年儿童的阶级敌人作斗争的故事 。 ... |
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船政志(180)
『简体书』 作者:福州市地方志编纂委员会,沈岩 主编 出版:商务印书馆 日期:2016-05-01 船政,就是指清末总理船政事务衙门所开展的政务事务活动及其历史沿革。船政问世以来,其成就和影响让人叹为观止。它在近代中国求强的历程上,留下了浓墨重彩的一笔,展现了 ... |
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反邪教宣传教育系列读本:崇尚科学文明 构建和谐家园(社区版)
『简体书』 作者:福州市防范处理邪教问题办公室 出版:福建人民出版社 日期:2017-01-01 本书根据我国城镇社区居民群体的特点,系统介绍了邪教的危害、如何识别和抵制邪教等,并利用典型案例揭露了法轮功全能神等邪教组织的特点和危害,对提高城镇社区居民群体识别邪教、抵制邪教能力将起到积极作用。内容通俗易懂,语言简练,图文并茂。 ... |
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反邪教宣传教育系列读本:树立科学风尚 建设无邪乡村(农村版)
『简体书』 作者:福州市防范处理邪教问题办公室 出版:福建人民出版社 日期:2017-01-01 本书根据我国广大农民群体的特点,系统介绍了邪教的危害、如何识别和抵制邪教等,并利用典型案例揭露了法轮功全能神等邪教组织的特点和危害,对提高广大农民群体识别邪教、抵制邪教能力将起到积极作用。内容通俗易懂,语言简练,图文并茂。 ... |
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反邪教宣传教育系列读本:分清是非 辨明正邪(中学版)
『简体书』 作者:福州市防范处理邪教问题办公室 出版:福建人民出版社 日期:2017-01-01 本书根据青少年群体的年龄和心智特点,系统介绍了邪教的危害、学生如何识别和抵制邪教等,并利用典型案例揭露了法轮功全能神等邪教组织的特点和危害,对提高青少年学生识别邪教、抵制邪教能力将起到积极作用。内容通俗易懂,语言简练,图文并茂。 ... |
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反邪教宣传教育系列读本:擦亮眼睛 远离邪教(小学版)
『简体书』 作者:福州市防范处理邪教问题办公室 出版:福建人民出版社 日期:2017-01-01 本书根据小学生群体的年龄和心智特点,系统介绍了邪教的危害、学生如何识别和抵制邪教等,并利用典型案例揭露了法轮功全能神等邪教组织的特点和危害,对提高青少年学生识别邪教、抵制邪教能力将起到积极作用。内容通俗易懂,语言简练,图文并茂。 ... |
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反邪教宣传教育系列读本:防范邪教侵袭 保护精神家园(大学版)
『简体书』 作者:福州市防范处理邪教问题办公室 出版:福建人民出版社 日期:2017-01-01 本书根据大学生群体的年龄和心智特点,系统介绍了邪教的危害、学生如何识别和抵制邪教等,并利用典型案例揭露了法轮功全能神等邪教组织的特点和危害,对提高大学生识别邪教、抵制邪教能力将起到积极作用。内容通俗易懂,语言简练,图文并茂。 ... |
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林则徐翰墨(增订本)
『简体书』 作者:林峰,福州市林则徐纪念馆,神州市政协文史资料委员会 出版:福建美术出版社 日期:2010-12-01 ... |
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学校文化建设与品牌塑造(福州市“鼓二小”品牌塑造与学校文化建
『简体书』 作者:林湛 出版:福建人民出版社 日期:2014-11-01 本书以福州市鼓楼第二中心小学品牌塑造与学校文化建设实践探索为素材,论述了学校文化建设与品牌塑造二者的关系及实践路径。全书从学校品牌塑造理论概述、品牌学校的定位、品牌学校建设途径、学校文化与品牌学校、学校物质文化建设、学校精神文化建设、学校制 ... |
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