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学校与社会·明日之学校 外国教育名著丛书 最新版
『简体书』 作者：＂[美]约翰·杜威著 ， 赵祥麟， 任钟印， 吴志宏译.＂ 出版：人民教育出版社 日期：2025-03-01 本书作者杜威为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译的是杜威早期的六部教育著作，包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》 ... |
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居住空间室内设计速查 第2版 丛书主编 高 钰本书主编 王云霞
『简体书』 作者：丛书主编 高 钰本书主编 王云霞 出版：机械工业出版社 日期：2024-06-01 《居住空间室内设计速查手册》以模块式教学为体系、以速查为目的讲述了室内设计及制图的内容、设计要点与设计元素。结合目前市场智能家居的发展趋势，新书在原版的基础上进行内容扩充调整，全书分四个篇章：第一篇居 ... |
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我们如何思维
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 王文印译 出版：东华大学出版社 日期：2021-08-01 本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述，并辅以大量实例，深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上，本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性；提供了思维训练的 ... |
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学校与社会（大教育书系）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 著，彭汉良 译 出版：长江文艺出版社 日期：2023-05-01 1.美国教育家约翰·杜威的经典著作 2.全新翻译，精心打磨一本书 3.为思考当前我国学校教育所面临的问题提供启示 ... |
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思维十八讲（深刻认识人类思维本质的经典之作）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 著，孟宪承、俞庆棠 译 出版：新世界出版社 日期：2023-09-01 ◎编辑推荐 1.揭秘著名教育家约翰·杜威的“思维”五大逻辑步骤：一发现困难情境 ；二找出问题所在 ；三提出解决问题的假设 ；四推论各假设的结果，探明哪种假设可 ... |
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英汉运动事件中的空间界态语义（上外文库）
『简体书』 作者：陈佳 著 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 1.视角新颖，研究前沿。本书从运动事件核心概念［路径］在英语和汉语中的词汇化模式入手，探讨概念结构［界态］语义特征的在句子建构中的句法－语义接口作用。在语义学和 ... |
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中国式金融现代化——基于中国金融市场创新的微观研究
『简体书』 作者：陈佳 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 中国式金融现代化是中国式现代化的重要内容。党的十八大以来，金融市场创新在理论上和实践中都有突破，成功推进和拓展了中国式金融现代化。本书通过微观研究描绘中国金融市 ... |
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民法总论热点问题研究
『简体书』 作者：陈佳、邓春景 出版：知识产权出版社 日期：2024-12-01 《民法典》颁布以来，学界和实务界对总则编中的诸多问题展开了广泛探讨。本书在借鉴已有成果的基础上，对总则编中的热点问题进行了深入研究，包括“非法人组织与其他组织的关系”“请求权竞合的处理规则”等。本书不 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子：温暖的师幼闲聊（幼儿园课程生活化教研探索丛书）
『简体书』 作者：林雅静 陈佳 出版：福建教育出版社 日期：2025-04-01 本书提出“让师幼闲聊点亮童年时光”的教学主张，并从让闲聊自在发生、让闲聊主张智慧、让闲聊舒长生命、让闲聊成就幸福四个方面诠释主张。本书分为理念与案例两个部分。理念部分，通过主张的“提出与诠释、意义与价 ... |
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杜威全集·补遗卷：非现代哲学与现代哲学
『简体书』 作者：约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-12-01 1947年，美国重要的哲学家、教育家和公共知识分子约翰杜威将他关于现代哲学的一部手稿遗忘在了出租车后座上。现在，70年之后，杜威对历史和知识理论鲜活而质朴的阐述 ... |
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园艺植物保护学（黄云、徐志宏）
『简体书』 作者：黄云,徐志宏 出版：中国农业出版社 日期：2015-03-01 园艺植物保护学是国内首部融园艺植物病虫草鼠 害及其防治为一体的高等教材。 黄云、徐志宏主编的《园艺植物保护学》由上、 下两篇共14章组成。上篇总论为基础理论，主要介绍 园艺植物病理学、园艺植物昆虫学 ... |
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互联网与移动互联网技术基础
『简体书』 作者：李丽香 徐志宏 高大永 出版：北京邮电大学出版社有限公司 日期：2024-11-01 本教材根据北京邮电大学学历远程和业余教育“互联网与移动互联网技术基础”课程教学大纲编写而成。 全书共分为10章：第1章互联网技术基础，第2章移动互联网基础，第3章通信网络，第4章移动自组织网络，第5 ... |
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科普图鉴系列·大熊猫
『简体书』 作者：高 雪 出版：吉林科学技术出版社 日期：2025-01-01 本书在内容上采用了实拍高清图，更能突出熊猫可爱的形象，与手绘图相比，实拍图减少了艺术家或摄影师的主观解读和创作，更贴近物体的原始状态，有助于读者客观了解物体的真 ... |
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儿童与课程
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 约翰杜威认为，儿童的学习过程应该合理有序。他和他的追随者们主张以儿童为中心的社区课程形式教授给学生经验，在民主的教学氛围中给学生确定严的学习要求。本书从儿童和课程两个角度看待教育过程。杜威引导读者审视 ... |
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教育科学的资源
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了教育作为一门科学的可能性，试图回答一系列教育与科学之间关系的问题：教育中是否存在科学？存在教育科学吗？教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学？本书的章节包括：作为科学的教育、作为艺术 ... |
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教育中的兴趣及努力
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本，是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时，尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿中，杜威把兴趣和意志、努力和训 ... |
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民主主义与教育
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书被誉为20世纪*重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如 ... |
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我的教育信条
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点，还介绍了杜 ... |
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我们如何思维
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分，*部分思维训练的问题，说明什么是思维以及思维训练的重要意义；第二部分逻辑的探讨论述了逻辑上概念 ... |
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学校与社会
『简体书』 作者：约翰·杜威 著; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。由于这种不知不 ... |
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