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许卓娅 主编
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幼儿园音乐教育资源 律动
『简体书』 作者:许卓娅 主编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 ... |
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大学本科学前教育专业教材 学前儿童音乐教育 第三版
『简体书』 作者:许卓娅 编著 出版:人民教育出版社 日期:2017-10-01 ... |
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歌唱活动
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2010-01-01 ... |
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打击乐器演奏活动
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2009-05-01 ... |
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韵律活动
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2001-01-01 ... |
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欣赏活动
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2009-08-01 ... |
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学前教育专业本科教材?学前儿童体育
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2003-10-01 本书是学前教育专业本科教材中的一本,供大学本得大专学前教育专业的教师和学生教学时使用。 ... |
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普通高等教育"十一五"国家级规划教材:学前儿童音乐教育
『简体书』 作者:许卓娅 出版:人民教育出版社 日期:2010-12-01 ... |
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学前儿童艺术教育(第二版)
『简体书』 作者:许卓娅 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-08-01 《学前儿童艺术教育(第二版》是高等院校学前教育专业的必修课教材。 全书共分绪论和上下篇。绪论主要就艺术教育的理论问题进行阐述,上篇讨论分领域的艺术教育,下篇讨论综合的艺术教育,既有美术、音乐等不同领域的集体艺术教学活动,也聚焦结合各年龄段实施的综合艺术教育活动设计方案。 ... |
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幼儿园音乐教育
『简体书』 作者:许卓娅 出版:人民教育出版社 日期:2010-06-01 ... |
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韵律活动(第2版)
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2014-12-01 幼儿园音乐教育活动丛书共包括四本:打击乐器演奏活动、歌唱活动、欣赏活动、韵律活动。这是其中的一本,是针对幼儿园开展打击乐活动的图书,其主要内容包括:教学法介绍、教育活动设计案例、教学实践体会等几个部分。 ... |
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幼儿园音乐教育活动, 打击乐器演奏活动, 3, 配套CD
『简体书』 作者:许卓娅 出版:齐鲁电子音像出版社 日期:2014-09-01 ... |
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幼儿园音乐教育活动丛书:欣赏活动(第2版)
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2015-01-01 幼儿园音乐教育活动丛书共包括四本:打击乐器演奏活动、歌唱活动、欣赏活动、韵律活动。这是其中的一本,是针对幼儿园开展音乐欣赏活动的图书,其主要内容包括:教学法介绍、教育活动设计案例、教学实践体会等几个部分。 ... |
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歌唱活动(第2版)/幼儿园音乐教育活动丛书
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2015-02-01 幼儿园音乐教育活动丛书共包括四本:打击乐器演奏活动、歌唱活动、欣赏活动、韵律活动。这是其中的一本,是针对幼儿园开展打击乐活动的图书,其主要内容包括:教学法介绍、教育活动设计案例、教学实践体会等几个部分。 ... |
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打击乐器演奏活动(第2版)
『简体书』 作者:许卓娅 主编 出版:南京师范大学出版社 日期:2015-02-01 《打击乐器演奏活动(第2版)》作为幼儿园音乐教育活动丛书中的一本,是针对幼儿园开展打击乐器演奏活动的图书,其主要内容包括:幼儿园打击乐器演奏整体教学法介绍、幼儿园打击乐器演奏活动教育教学要点、幼儿园打击乐器演奏教育活动设计、幼儿园打击乐器演奏教育教学实践体会四个部分。 ... |
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平等对话的力量——从怎么看到怎么办(走向生态的儿童教育研究丛
『简体书』 作者:许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2013-05-01 在《走向生态的儿童教育研究丛书·平等对话的力量:从怎么看到怎么办》中,许卓娅将以和杜威对话的方式来建立杜威、作者、其他参与讲述者和读者之间的平等对话关系,努力保持叙事内容中尊重多元价值的对话立场,叙事方法上尊重读者的对话立场,叙述的实例与相关理论思考之间的对话立场,以及作者本人和所有其他相关理论提供 ... |
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幼儿园健康教育与活动设计
『简体书』 作者:许卓娅 编著 出版:长春出版社 日期:2013-08-01 《幼儿园健康教育与活动设计》将学科或领域教学全面整合于促进幼儿学科或领域知识技能、社会情感和学习品质全面发展的核心目标之下。将以上全面发展的教育贯穿渗透于幼儿园的一日生活之中。用“学以致用”的原则统领学科或领域之间的自然整合,并使学科或领域的知识技能自然应用于幼儿的真实生活。 ... |
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幼儿园科学教育与活动设计
『简体书』 作者:许卓娅 主编 出版:长春出版社 日期:2013-08-01 《幼儿园科学教育与活动设计》将学科或领域教学全面整合于促进幼儿学科或领域知识技能、社会情感和学习品质全面发展的核心目标之下。将以上全面发展的教育贯穿渗透于幼儿园的一日生活之中。用“学以致用”的原则统领学科或领域之间的自然整合,并使学科或领域的知识技能自然应用于幼儿的真实生活。 ... |
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幼儿园音乐教育与活动设计(高等院校学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:许卓娅 主编 出版:高等教育出版社 日期:2012-02-01 本书主要内容包括音乐与幼儿音乐、幼儿音乐能力的发展、幼儿园音乐教育、幼儿园音乐教育活动设计的原理、幼儿园不同结构化程度音乐教育活动的设计、幼儿园音乐教育活动与其他教育活动的整合、幼儿园音乐教育活动的实施原理、幼儿园音乐教育活动的组织实施、幼儿园音乐教育评价等。 本书主编从事幼儿音乐教育领域的科研工 ... |
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学前教育新视野丛书 学前教育与历史生态观
『简体书』 作者:许卓娅 著 出版:江苏教育出版社 日期:2006-09-01 本书作者立足于“历史生态”的方法论立场,通过用朴素语言描写的真实故事与读者交流自己的教育实践探索和教育理论思考,并且希望能够与读者分享这种历史生态观。 ... |
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