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谷鹏磊，朱旭东
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教育扶贫蓝皮书：中国教育扶贫报告（2018-2019）
『简体书』 作者：朱旭东，李兴洲，白晓，侯淑晶 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-03-01 本书对1949年以来我国教育扶贫的实践逻辑做了全面梳理，并紧紧围绕我国打赢脱贫攻坚战进程中教育领域的扶贫热点与重大现实问题，聚焦教育扶贫政策和重大行动，对乡村教师队伍建设和农村教育发展做专题研究，特别关注职业教育在精准扶贫中的功能与作用，深入贫困地区，开展实地调研，对乡村教师精准帮扶模式创新与行动实践、国家开放大学长征 ... |
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当代西方教育新思潮研究
『简体书』 作者：朱旭东 出版：人民教育出版社 日期：2014-11-01 ... |
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新比较教育
『简体书』 作者：朱旭东 出版：高等教育出版社 日期： 本书是高等师范院校和开设教师教育课程的综合性大学的公共选修课教材。当前，高等院校教师教育公共课改革已进入实施阶段，很多学校已不再是传统的“老三门”，而代之以模块式的、灵活多样的、注重实际教学能力的公共选修课程。本书全面反映了国内外该领域研究的最新成果，翔实地介绍了比较教育的理论与发展，在分析比较中发 ... |
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澳大利亚教师教育变革研究
『简体书』 作者：袁丽著，朱旭东丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-10-01 本书以澳大利亚19世纪以来职前教师教育的发展及其课程变革为研究对象，力图描述其职前教师教育发展的历史轨迹和特征，从课程目标、课程结构与内容、课程实施与课程评价四个方面归纳其职前教师教育课程变革的特点与趋势，并从教师教育思想和教师教育政策实施两个层面来分析变革的影响因素，从而总结澳大利亚当代职前教师教育课程变革的基本趋势 ... |
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小学教师专业发展中国案例研究
『简体书』 作者：周钧 等著，朱旭东丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-10-01 本书通过实证研究，从小学教师工作特征分析入手，研究小学教师工作的独特性。然后，基于这些独特性，进一步去研究促进、阻碍小学教师专业发展的因素有哪些。通过案例研究，去考察小学新手教师入职后遇到哪些困难，以及她是如何理解自己、理解自己的工作。本书还对有教学经验的教师展开研究，去探索她们实践性知识形成的过程，去探索她们有关教育 ... |
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教师应该知道的脑科学
『简体书』 作者：[英]乔恩·提布克[Jon Tibke]著，王乃弋 朱旭东 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-11-01 脑科学和教育的结合是近期学界和教育一线都密切关注的话题，脑科学和教育的结合令人振奋但也存在巨大的鸿沟。《教师应该知道的脑科学》一书从教师的角度出发，探讨了在这一背景下教师应该如何将脑科学研究成果应用于教学实践。本书既为教师解释了为何要了解脑科学知识，又简明扼要地论述了教师应该知道哪些脑科学知识、教师应该为学生讲授哪些脑 ... |
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世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
『简体书』 作者：[英]迈克尔·扬 著 朱旭东、文雯、许甜 等译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-04-01 迈克尔·扬曾是一位社会建构主义的坚定拥趸，但在近些年的研究中，扬充分吸收了涂尔干、维果斯基、伯恩斯坦、卡西尔等学者的思想，对社会建构主义的缺陷作了深刻反思，深入探讨了知识的本质，提出了社会实在论的知识观，本书集中反映了其思想的这一转向。在本书中，扬并没有彻底否定社会建构主义。他认为，知识具有客观性和社会性的双重属性，在 ... |
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教师专业共同体研究
『简体书』 作者：宋萑, 朱旭东 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-01-01 本书从社会变革中教师的处境入手，通过田野研究，分析了教师专业成长所遭遇的制度与文化障碍，结合行动研究，探讨了专业共同体对教师专业成长的作用及其机理，并详细探讨了教师专业共同体建设的理论和实践问题。 ... |
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高校人事制度改革与教师队伍建设
『简体书』 作者：管培俊,朱旭东 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 教师工作是一个永恒的主题。袁贵仁部长有句口头禅，教师工作怎么重视也不为过，怎么做也做不够，做多少也不嫌多。随着教育规划纲要的实施，教育改革发展将揭开新的一页。教师教育和教师工作正在迎来一个新的春天。建设高素质专业化的教师队伍任重道远。许多新情况新问题需要研究解决。本书稿主要涉及高校内部管理体制改革、 ... |
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教师学习模式研究：中国的经验
『简体书』 作者：朱旭东、裴淼 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 本书基于中国教育改革的现状凸显一切为学生发展的理念并倚重教师和学校质量的提升，跟进教师教育变革的前沿领域教师学习，运用个案研究范式深入探究和构建在教师真实的工作场域中、结合其教学实践和教研工作过程中11种教师学习模式，并利用复杂理论构建出基于中国学校经验的教师学习整合模式，为国内的教师学习研究领域贡献理论和实证数据，对 ... |
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教师专业精神研究
『简体书』 作者：朱旭东、张华军 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 教师专业精神是教师专业发展的基础和核心，教师只有具备了专业精神，才能自觉寻求自身专业发展的空间和方向，而不是完全被外在的规范、制度所左右。本书试图通过对教师专业认同、教师美德和教师使命这几个核心概念的研究梳理，建构教师专业精神形成的基本机制，力图摆脱当下教师专业发展中的标准化倾向，重新回到教师独特而丰富的精神世界中理解 ... |
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世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
『简体书』 作者：[英]迈克尔·扬 著，朱旭东，文雯，许甜 等 译 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-04-01 迈克尔扬曾是一位社会建构主义的坚定拥趸，但在近些年的研究中，扬充分吸收了涂尔干、维果斯基、伯恩斯坦、卡西尔等学者的思想，对社会建构主义的缺陷作了深刻反思，深入探讨了知识的本质，提出了社会实在论的知识观，本书集中反映了其思想的这一转向。在本书中，扬并没有彻底否定社会建构主义。他认为，知识具有客观性和社会性的双重属性，在教 ... |
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图文精解园林树木修剪整形
『简体书』 作者：韩玉林、朱旭东、赵九洲 出版：化学工业出版社 日期：2016-01-01 《图文精解园林树木修剪整形》系统介绍了园林树木的基础知识、园林树木修剪整形概述、园林树木修剪整形技术、乔木的修剪整形、花灌木的修剪整形、藤本类修剪整形、绿篱类及特殊造型修剪整形、园林树木移植类修剪整形以及古树名木的修剪整形。本书以实际操作技术为主线，将我国传统园林树木修剪技艺与当前国内外园林树木修剪 ... |
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中国现代教师教育体系构建研究
『简体书』 作者：朱旭东 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-10-01 本书系为教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心承担的，教育部教师工作司委托的《构建我国现代教师教师教育体系研究》成果。通过理论探索、国际比较、历史研究和现状调查研究，多方位探讨了现代教师教育体系建设的理论和实践，提出了建构我国现代教师教育体系的方向与路径。 ... |
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外国教育通史（第八卷） 18世纪的教育（上）
『简体书』 作者：吴式颖 李明德 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-11-01 《外国教育通史.第8卷，18世纪的教育.上》由吴式颖，李明德，朱旭东等主编 ... |
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中国教育现代化2035战略与政策研究丛书 构建服务全民终身学习体系的战略与政策
『简体书』 作者：张伟远 等著 出版：人民教育出版社 日期：2022-03-01 《中国教育现代化2035战略与政策研究丛书》是JY部哲学社会科学研究重大委托项目“中国共产党百年教育史研究” 的重要成果，由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主编。该丛书分为十个主题，从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入解读，其主题宏大、体系庞大、价值重大，是帮助广大读者学习《中国教育现代化2 ... |
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中国教育现代化2035战略与政策研究丛书 推进信息时代教育发展与变革的战略与政策
『简体书』 作者：余胜泉 等著 出版：人民教育出版社 日期：2022-03-01 《中国教育现代化2035战略与政策研究丛书》是JY部哲学社会科学研究重大委托项目“中国共产党百年教育史研究” 的重要成果，由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主编。该丛书分为十个主题，从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入解读，其主题宏大、体系庞大、价值重大，是帮助广大读者学习《中国教育现代化2 ... |
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中国教育现代化2035战略与政策研究丛书 推进教育治理体系和治理能力现代化的战略与政策
『简体书』 作者：余雅风 等著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《中国教育现代化2035战略与政策研究丛书》是JY部哲学社会科学研究重大委托项目“中国共产党百年教育史研究” 的重要成果，由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主编。该丛书分为十个主题，从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入解读，其主题宏大、体系庞大、价值重大，是帮助广大读者学习《中国教育现代化2 ... |
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中国教育现代化2035战略与政策研究丛书 提升一流人才培养与创新能力的战略与政策
『简体书』 作者：周海涛 等著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《中国教育现代化2035战略与政策研究丛书》是JY部哲学社会科学研究重大委托项目“中国共产党百年教育史研究” 的重要成果，由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主编。该丛书分为十个主题，从理论、政策和实践的角度对《中国教育现代化2035》进行了深入解读，其主题宏大、体系庞大、价值重大，是帮助广大读者学习《中国教育现代化2 ... |
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