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语文教研手记
『简体书』 作者：郝忠勇 出版：江西教育出版社 日期：2021-09-01 书稿从三个维度关注语文教育：一是长期基层语文教研实践的浸润体悟，二是新课程改革背景下语文学科素养的理论探讨，三是传统哲学中教育思想的探索挖掘。既有宏观视野的探讨阐述，又有微观细节的精微探究。文风质朴平白，通俗晓畅。语言文字沾有泥土的气息，又充满思辨的芬芳。 ... |
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基础外语教育理论与实践丛书：新课程 新教材 新教研 ——上海市高中英语教研实践优秀案例
『简体书』 作者：束定芳， 汤青， 王蓓蕾， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-12-01 为了总结和提炼上海市基础外语教育教研工作的经验，进一步推动和提升上海市基础外语教育教研工作质量与水平，上海市英语教育教学研究基地和上海市教教研室高中英语教研员、特级教师汤青等合作，约请了上海市各区高中教研员，就“新课程新教材”背景下高中英语教研工作中的优秀教研 ... |
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小古文阅读分层训练 六年级 新东方
『简体书』 作者：新东方教研中心 出版：浙江教育出版社 日期：2022-07-01 《小古文阅读分层训练 六年级》是新东方基于近30年的教学经验，结合大数据教研成果及学生的学习需求，专门为六年级学生打造的小古文阅读训练书。该产品立足于浅易文言文字、词、句等基础知识，讲练结合，兼顾诵读和应用。根据小学课程目标和教学目标的要求，提炼小古文涉及的重 ... |
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小古文阅读分层训练 三年级 新东方
『简体书』 作者：新东方教研中心 出版：浙江教育出版社 日期：2022-07-01 《小古文阅读分层训练 三年级》是新东方基于近30年的教学经验，结合大数据教研成果及学生的学习需求，专门为三年级学生打造的小古文阅读训练书。该产品立足于浅易文言文字、词、句等基础知识，讲练结合，兼顾诵读和应用。根据小学课程目标和教学目标的要求，提炼小古文涉及的重 ... |
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小古文阅读分层训练 五年级 新东方
『简体书』 作者：新东方教研中心 出版：浙江教育出版社 日期：2022-07-01 《小古文阅读分层训练 五年级》是新东方基于近30年的教学经验，结合大数据教研成果及学生的学习需求，专门为五年级学生打造的小古文阅读训练书。该产品立足于浅易文言文字、词、句等基础知识，讲练结合，兼顾诵读和应用。根据小学课程目标和教学目标的要求，提炼小古文涉及的重 ... |
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小古文阅读分层训练 四年级 新东方
『简体书』 作者：新东方教研中心 出版：浙江教育出版社 日期：2022-07-01 《小古文阅读分层训练 四年级》是新东方基于近30年的教学经验，结合大数据教研成果及学生的学习需求，专门为四年级学生打造的小古文阅读训练书。该产品立足于浅易文言文字、词、句等基础知识，讲练结合，兼顾诵读和应用。根据小学课程目标和教学目标的要求，提炼小古文涉及的重 ... |
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新东方 小学经典小古文诵读手册
『简体书』 作者：新东方教研中心 出版：浙江教育出版社 日期：2022-01-01 本书收录了现行统编版教材及课外读物中常见的小古文，设有重难点字注音、释义、文学常识等，帮助学生流畅阅读古文，积累国学知识，提升文学素养。 本书轻巧便携，适用于晨读、睡前、等车等，让孩子有效利用碎片时间，随时诵读，高效学习。每个章节围绕一个主题，精选不同类型的 ... |
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走进评价，走进教研：幼儿园互动式教研活动实录
『简体书』 作者：肖燕萍，张晔 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-07-01 组织看活动、评活动，是幼儿园里很常见的教研内容与形式，一直受到广大教师的欢迎。作为教研组长或者园长，可以怎样评活动？观摩一场活动后怎样即时迅速地生成评价？评价过程可以怎样互动？……本书即时记录36个幼儿园评活动案例，资深教研员现身说法，还原真实的评课现场。。 ... |
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全景式学习模式：园本教研能力提升实践新探索 新
『简体书』 作者：何黎明 出版：浙江大学出版社 日期：2023-01-01 教研组长是教研组的核心人物，园本教研的提出赋予了教研组长新的角色和要求。需要对教研组长进行专项培训，以期提升其教研能力，使其胜任教研工作岗位。但是，由于各种原因，对教研组长的学习和培训并没有纳入相应的培训系统中，没有引起足够的重视，造成教研活动的低效。 何 ... |
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教研论文写作与发表——中小学教师如何给教育类期刊写稿投稿
『简体书』 作者：裴海安 出版：山西教育出版社 日期：2022-10-01 教研论文的写作与发表，关系到作者与编者两个方面，主要涉及七大问题。 对于作者而言，主要是写稿与投稿；而对于编者而言，主要是审稿与编稿。 与写作相关的问题，主要有四个：教研论文为何写？教研论文写什么？教研论文怎么写？教研论文写得怎么样？而与发表相关的问题，主 ... |
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转型与使命 ——新时期基础教育教研体系建设研究与实践
『简体书』 作者：季平，付明明，邓琳 著 出版：人民出版社 日期：2019-03-01 《转型与使命 ——新时期基础教育教研体系建设研究与实践》是黑龙江省教育厅“基础教育四级教研体系建设研究”成果，共六章十二节。该书从基础教育教研体系建设的发展历程及趋势展望入手，在对教研体系建设的基本内涵及发展要求分析的基础上，着重探讨基于核心素养培养和信息技术 ... |
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如何当好教研组长
『简体书』 作者：崔岚 黄丽萍 出版：华东师范大学出版社 日期：2011-09-01 教研，这一基层学校的常规工作，从来没有像今天这样被重视、被张扬。越来越多的教育者开始关注教研，并对教研进行研究，从而才有了《教研组长手册》这类研究成果的诞生。 作者们经历了多年教研转型实践的探索，试图寻找这些问题的答案。现在，她们将研究的成果转换成手册的形式 ... |
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西南交通大学希望学院教研与科研论文集（2018）
『简体书』 作者：陈叶梅 编 出版：西南交通大学出版社 日期：2020-01-01 《西南交通大学希望学院教研与科研论文集（2018）》收录了西南交通大学希望学院于2018年组织召开的*届科研发展大会的部分优秀论文。本书共分为四个篇章，分别是综合篇、轨道交通篇、商学篇和土木工程篇，既包含相关的学术研究成果，也包括相关的教研成果。本书是学院办学 ... |
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学前教育教研案例精选
『简体书』 作者：虞莉莉，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-06-01 教研制度是中国教育独有的现象，是中国特色教育的一种体现，也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出，要“健全学前教育教研指导网络”；《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出，要“划分学前教育教研指导责 ... |
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幼儿园主题教研的设计与实施
『简体书』 作者：汪秋萍 裴文云 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-10-01 本书系学前教育教研工作指导丛书之一，通过对主题教研活动系列问题的探讨，为阅读者提供较为系统的主题教研活动设计与指导策略，从而在幼儿园内开展有质量的主题研究，对推进幼儿园职初教师的培养培训、年轻教师在组织活动及指导游戏活动中存在的共性问题、骨干教师在专业成长及学 ... |
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微格教学与微格教研（第2版）
『简体书』 作者：荣静娴 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-03-01 《微格教学与微格教研第2版》，本书为高等院校师范类专业教材。主要内容是：教学理论概要、主要的教学技能、教学的评价、微格教学研究等等。 ... |
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天府文化翻译传播研究——基于产教研融合视角
『简体书』 作者：白杨、杜洁、朱宪超、高雅、李璐 出版：四川大学出版社 日期：2023-09-01 本书为学术专著。本书以文化自信作为天府文化传播的指导思想，聚焦翻译的跨语言、跨文化、跨行业、跨区域特点，从产教研融合视角，以应用翻译学为理论框架，探讨天府文化如何实现有效的翻译传播，展现新时代天府文化传播的路径和特征。本书有助于传播天府文化故事，增强天府文化软 ... |
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有效教研案例研究
『简体书』 作者：王新年 出版：大象出版社 日期：2017-06-01 《有效教研案例研究》一书坚持以案例研究为抓手，问题解决为导向，思维方法为引领，学识比较为途径，专业发展为目标，教学主张为归宿，为一线教师应对课改实践中的问题提供解决思路、途径和方法。案例研究具有情境性、亲历性、真实性和引导性的优点，是一种接近事实本真的教研方式 ... |
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区域教研共同体构建研究
『简体书』 作者：刘至宁 著 出版：新华出版社 日期：2023-06-01 本书是一部教育学研究专著。作者在梳理了国内外相关研究成果，界定了核心概念的基础上，对劳技学科区域教研共同体的特征进行了理论探讨，并以此为基础对上海市M区劳技学科教研共同体及其构建情况进行了调查。研究发现：M区劳技学科教师群体有愿景的雏形，但尚未成型并根植于内心 ... |
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漫谈初中数学教研
『简体书』 作者：翟立安 出版：上海交通大学出版社 日期：2014-06-01 《漫谈初中数学教研》以漫谈的形式，对整个教学过程涉及的十个重要方面，即教学目标、教学设计、教学引入、教学提问、教学生成、教学细节、教学策略、教学评价、教学反思、教学研究，进行了深入的思考和阐述。全书所提倡的“教学设计要普度众生”“要学会推敲教学设计”“一节课要 ... |
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