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陈琴 吟诵，萧荣年 书
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基础吟诵75首
『简体书』 作者：华锋 主编 出版：大象出版社 日期：2016-02-01 《基础吟诵75首（附光盘1张）》特色： 1.《基础吟诵75首（附光盘1张）》各篇内容一般分为古诗词原文、作者介绍、注释、导读、吟诵提示几个部分。其中古诗词原文包含汉语拼音标注的原文和按照平水韵标注的原文两种，前者供一般阅读时使用，后者供学习吟诵时使用。 2.为方便读者吟诵，每首诗词都标注有平仄符号：蓝色字为人声，O ... |
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吟诵课堂（初级）
『简体书』 作者：陈江风 出版：河南大学出版社 日期：2021-09-01 本教材由陈江风主编。曲谱由陈江风吟诵并写谱。诗文普通话朗读由左丽娟朗读。前言由陈江风、韩丽霞执笔。文稿:韩丽霞、姚红彩、左丽娟、 杜永青。教材打谱:宋丽娜。文字合成:姚红彩。教材体例有三。一、诗词正文加汉语拼音以及吟诵符号，以使读者知晓普通话的读音以及吟诵的高低变化。字音的古今变化在“导读”中标示;吟诵符号的区别依照前 ... |
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古典诗词吟诵
『简体书』 作者：梁明玉 罗莉 出版：西南交通大学出版社 日期：2022-04-01 中国是个诗乐一体的国度。古代的读书人以像唱歌一样的方式读书，这种读书方式称为吟诵。吟诵是传统的创作诗文、诵读诗文的方法，在我国有着悠久的历史。先民在生产劳动中吟唱的歌词就是很早的诗歌。春秋战国时期，孔子将《诗经》吟诵与音乐、舞蹈相结合——“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百”。到了唐代，诗歌创作进入了黄金时代，吟诗 ... |
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小学古诗词吟诵
『简体书』 作者：李雪 罗莉 潘利英 徐颖 马用琴 熊永畅 出版：西南交通大学出版社 日期：2022-01-01 全书共收录了40首精读诗词，这些诗词均选自部编版教材1～6年级的精读古诗词篇目。全书分为十个板块，分别是童趣篇、山水篇、四季篇、田园篇、咏物篇、节日篇、送别篇、思乡篇、哲理篇、忧思篇。 童趣篇所选古诗中展示的儿童“偷采白莲”“急走追蝶”“弄冰敲磬”“散学放纸鸢”，让学生感同身受的同时，熟悉吟诵的基本方法。山水篇中，辽 ... |
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亲近母语：我爱吟诵（中级）（第三版）（附光盘）
『简体书』 作者：徐健顺,陈琴 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-01-01 该书稿选篇以绝句、律诗及语文教材中古诗篇目为主，选篇全面涵盖教育部门所规定的必背古诗词篇目，由浅入深，循序渐进，符合初学阶段古诗词教学要求。并邀请国内最优秀的八位普通话吟诵名家，录制最专业、最权威、最动听的吟诵音频。内容涵盖诗词精讲，吟诵练习，吟诵欣赏，并由吟诵专家按文读、入声的要求逐一正音，旨在全 ... |
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诗经吟诵魏俊梅主编有声读物陕西汉吟堂西安古诗文吟诵书学会普通话中国传统文化课外读物
『简体书』 作者：魏俊梅 出版：陕西科学技术出版社 日期：2021-11-01 ... |
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小学生修身格言100句
『简体书』 作者：陈琴，彭弘 出版：江西人民出版社 日期：2019-05-01 《小学生修身格言100句》是陈琴老师与弟子彭弘老师多年反复甄选，并得到实践检验的适合小学生记诵的100句经典格言。这100句格言大都是《论语》《孟子》《道德经》《周易》等经典书籍，按自强自立、习惯养成、勤勉治学、谦谦君子、反躬自省等分成九大类。100句经典格言配彭弘老师诵读音频，并进行了解读，通俗易懂，可作为小学生修身 ... |
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乳腺超声造影诊断图谱
『简体书』 作者：罗俊，陈琴，岳林先 出版：人民卫生出版社 日期：2024-03-01 乳腺超声是女性乳腺检查最常用的影像学方法之一，在中国其应有价值甚至优于乳腺X线。目前，能显示乳腺病灶精确形态表现并提供给微血供信息的医学影像学检查，除乳腺MRI外，乳腺超声造影为另一最新的有效手段，并展现出了其独特的优势。本书从乳腺造影与其它增强影像学的比较，乳腺的血供，乳腺超声造影操作方法，乳腺超声造影术语规范，乳腺 ... |
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吕君忾粤语吟诵遗音录
『简体书』 作者：吴晓蔓 编 出版：南京大学出版社 日期：2022-07-01 本书为广东省普通高校优秀青年创新人才培养计划项目资助成果，采录了分春馆粤语吟诵承传人、中山大学中国古文献研究所特聘研究员吕君忾先生对清人舒梦兰《白香词谱》一百例的吟诵音频，并将国际音标、音调与节拍符号相结合，整理为吟诵基本调的文本记录，可为诗词吟诵、粤语方言学习与研究提供宝贵的原始资料。卷末附录古典诗词粤语吟诵研究，包 ... |
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词的创作与吟诵
『简体书』 作者：叶嘉莹丛书 主编，华锋 主编，曾令中，杨娜，张宁副 主编 出版：天津教育出版社 日期：2019-11-01 全书共分五章：*章，词史概述。第二章，词的创作。本章分五节：*节，词牌与词谱。第二节，诗韵和词韵。第三节，词的平仄。第四节，词的对仗。第五节，词的创作。 第三章，词的吟诵简论。本章由五节组成：从理论和吟诵实践的角度来阐明吟诵的特点、意义以及吟诵与词的关系，确立词是可以吟诵的概念。最终能够达到举一反三，自如吟诵的目的。 ... |
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《诗经·卫风》吟诵
『简体书』 作者：刘桂彩 著 出版：中州古籍出版社 日期：2017-10-01 《吟诵》对《卫风》中的39篇逐一进行了吟诵谱曲。每篇包括正文曲谱、诗歌大意、吟诵要点三个板块。正文曲谱里面的所有汉字都据古训，考今家，辨形定音，采用汉语拼音进行注音，以便今人阅览；诗歌大意简单介绍诗歌背景以及大概意思：吟诵要点对诗文进行声韵分析，结合吟诵特点讲解吟诵之法的发音拖腔等基本要领。 《吟诵》意在为吟诵爱好者 ... |
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道德经吟诵读本 魏俊梅主编有声读物陕西汉吟堂西安吟诵学会徐建顺作序传统吟诵中国传统文化诵读
『简体书』 作者：魏俊梅 出版：陕西科学技术出版社 日期：2020-05-01 道德经吟诵读本 魏俊梅主编有声读物陕西汉吟堂西安吟诵学会徐建顺作序传统吟诵中国传统文化诵读 ... |
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亲近母语 我爱吟诵初中高级拓展版（含音频、视频光盘）全3册（
『简体书』 作者：徐健顺 陈琴 编著 出版：广西师范大学出版社 日期：2015-05-01 本套装包含《我爱吟诵》初中高级共三本。初级选篇以蒙学、古诗绝句为主，中级选篇以绝句、律诗为主，高级选篇以《论语》《老子》《庄子》中简短篇目为主。该套书选篇全面涵盖“新课标”所规定的必背古诗词篇目，由浅入深，循序渐进，符合各阶段古诗词教学要求。并邀请国内最优秀的八位普通话吟诵名家，录制最专业、最权威、 ... |
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唐调诗文吟诵二十讲
『简体书』 作者：朱光磊 出版：商务印书馆 日期：2019-08-01 盈天地者，一元气耳，其升降曲折，运行不已者，盖不容不发者也。发而有过与不及，然不待勉力而常中者，天地之心也。斯气也，在天为云雨蒸施，四时兴替；在人为仁义礼智，伦常纲维。夫天地之心，毕现于仁人志士恻隐方寸之间也。若天地有所不足，则人心亦有所憾，唯人心之明能觉此不足，弥此所憾，故夫子言，观过可以知仁矣。 人心者，本乎天地 ... |
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中国传统吟诵语音研究
『简体书』 作者：杨锋 出版：商务印书馆 日期：2018-06-01 吟诵是中国传统的古典诗歌创作和诵读的方法，传统吟诵这一古老的口传文化面临消失和失传的危险。本书通过实验设备与研究方法、言语呼吸韵律分析系统设计、近体诗吟诵研究、词吟诵研究、古文吟诵研究、吟诵与诗词格律等方面，从韵律、发声和呼吸三个维度比较古诗词文朗读和吟诵的异同，分析吟诵的方法，探析古典诗歌节奏、呼吸与字数演变的关系， ... |
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中级吟诵61篇（含光盘）
『简体书』 作者：华锋 主编 出版：大象出版社 日期：2017-12-01 《中级吟诵61篇》是由华调吟诵传承人华锋先生主编的一本古诗吟诵指导读本。它以教育部规定的中学生需背61篇古诗文为对象，分作者简介、注释、导读、吟诵提示几个栏目，从意境、平仄、节奏韵律、情感基调等几个方面详细讲解了每首诗的吟诵方法、吟诵要领以及吟诵规律和技巧。前40篇大多详细标出了平仄和节奏点，并有符合诗意的精美配图。书 ... |
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斯文在兹：吟诵之路（汉竹）
『简体书』 作者：杨芬 出版：江苏科学技术出版社 日期：2019-03-01 本书以《尚书》所言斯文在兹为吟诵立意，重在阐明其更深广的文化根基。在理论结构上，全书分作上下两篇。上篇吟诵之文，从文的视角切入，深入剖析吟诵的内涵。下篇吟诵之法，注重从法的角度来探索吟诵之路，有助于打开诵读吟咏诗文的一些门径，找到内在的规律与方法，但其背后深层的根基仍不能脱离吟诵之文。上、下篇的构建，是互为补充融贯的， ... |
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亲近母语 我爱吟诵 二年级
『简体书』 作者：徐健顺，徐冬梅 出版：广西师范大学出版社 日期：2020-01-01 这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷，共计64篇古诗文，每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章，我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌，而且每首诗上面都配有相应的吟诵调，方便初学者学习。这套书后还附有二维码，扫一扫就 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 六年级
『简体书』 作者：徐健顺，徐冬梅 出版：广西师范大学出版社 日期：2020-01-01 这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷，共计64篇古诗文，每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章，我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌，而且每首诗上面都配有相应的吟诵调，方便初学者学习。这套书后还附有二维码，扫一扫就 ... |
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亲近母语 我爱吟诵 三年级
『简体书』 作者：徐健顺，徐冬梅 出版：广西师范大学出版社 日期：2020-01-01 这是专为小学生学习吟诵而编写的一套儿童吟诵教材。每个年级分为上卷、下卷，共计64篇古诗文，每个学期32篇。书稿中选取的都是适合该年级孩子阅读和吟诵的篇章，我们从内容背景、诗文大意、声韵分析、意象与注释、诗文主题五个层面来解读和分析一首诗歌，而且每首诗上面都配有相应的吟诵调，方便初学者学习。这套书后还附有二维码，扫一扫就 ... |
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