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自我保护反霸凌教育绘本:我不容许被欺负
『简体书』 作者:青山 绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-03-01 在学校被人欺负时,应该怎么保护自己呢?这天,豆豆在课间时就遇到了这样的情况。 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆在面对霸凌时勇于说“不”的故事。通过这个故事,教孩子遇到霸凌时能克服内心的恐惧,让孩子明白不能一味地忍受霸凌,让孩子在面对霸凌时能运用智慧保护自己,积极与家长老师沟通,采取及时 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本:我不容许被嘲笑
『简体书』 作者:青山 绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-03-01 嘲讽是霸凌吗?被人叫不喜欢的绰号时该怎么办呢?小主人公豆豆的做法值得小朋友们学习哦! 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆应对言语霸凌的故事,教孩子明白什么是言语霸凌,认识到这种行为的危害,引导孩子面对言语霸凌时勇敢表达自己的想法,积极与家长老师沟通,采取及时、合理、有效的应对方法,保护好 ... |
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时新衣著:民国汉族传统女装结构演变的规律及特色实证
『简体书』 作者:王志成、崔荣荣 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-12-01 本书立足设计学,通过“新物首证”“旧物新证”等大量一手实物资料的整理与研究,从衣型、袍型、裙型、裤型、领型五大类型对民国时期汉族传统女装结构演变的细节、规律与特色进行系统实证。本书以问题意识为切入,重点剖析当时中国传统女装在面对新生产生活及社交穿衣等需求,主动吸纳并充分结合新技术、新面料等要素,开展了结构改良与优化设计 ... |
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节奏基础训练 高等艺术院校流行音乐专业教材系列 [美]安咚咚著
『简体书』 作者:[美]安咚咚 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 ... |
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中国舞蹈批评 慕羽著 “新世纪优秀人才支持计划”图书
『简体书』 作者:慕羽著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 本书稿为*“新世纪优秀人才支持计划”。作为*部系统研究中国舞蹈批评历史和现状的专著,为了对舞蹈批评展开全面深入的系统性研究,本书稿先开启的就是进行“中国舞蹈批评”的梳理、分析和评价。内容包括“绪论”“正文”(九个章节)和“结语”等三个部分。在写作上,体现为“史论评”的充分整合。“史”表明力求“建构”起原初的中国舞蹈批评 ... |
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大家小绘系列:胡同文化
『简体书』 作者:汪曾祺著 彭晓明绘 出版:海豚出版社 日期:2024-09-01 《胡同文化》是汪曾祺为摄影集《胡同之没》写的一篇序言,文章却和摄影艺术毫无关系,而是从文化的角度为胡同“留影”。 作者通过追溯胡同的昔日风貌,细腻描绘了胡同生活的点点滴滴,展现了其作为北京文化灵魂的独特魅力。字里行间流露出了作者对北京胡同的留念,以及对胡同文化逐渐消逝的无尽惋惜。 ... |
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中少阳光图书馆 婴儿认知启蒙小绘本 小车嘀嘀嘀
『简体书』 作者:韩煦 著绘 出版:中国少年儿童出版社 日期:2018-01-01 ... |
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摩尔爸爸有办法 全12册 3-6岁儿童绘本爆笑家庭漫画暖心故事快乐的摩尔一家瑞士经典漫画故事亲子共读
『简体书』 作者:[瑞士]艾迪特·尤纳斯,著绘者,李轶倩,译 出版:上海人民美术出版社 日期:2025-03-01 陪娃不找妈,摩尔爸爸有办法!爱孩子、爱妻子、爱生活,摩尔爸爸掌握着让家快乐的秘诀。爱动手、爱发明,虽然总是出糗,但他依然是摩尔家最棒的“发明大王”!这个系列围绕摩尔一家的日常生活展开,好比一部“家有儿女”漫画剧集,带给读者轻松幽默的剧情,更可以从中感受到满满的温柔与爱。 这个像“父与子”里的爸爸一样经典的漫画角色,是 ... |
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大家小绘:三顾茅庐 名著绘本
『简体书』 作者:杨子卿,主编 [明]罗贯中,原著 倪雅雯,绘 出版:海豚出版社 日期:2025-04-01 《大家小绘:三顾茅庐》选自罗贯中长篇章回小说《三国演义》中的片段。汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴。一次,刘备在中原吃了败仗,只得逃往荆州,依附刘表。为了能够复兴汉室,夺取天下,刘备到处招纳人才。徐庶和司马徽见他一心爱才,就向他举荐一个人,此人就是人称“卧龙”的诸葛亮。诸葛亮不仅很有学识,又有才能, ... |
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大家小绘:桃李不言,下自成蹊
『简体书』 作者:杨子卿 主编 饶淯培 绘 出版:海豚出版社 日期:2024-10-01 《桃李不言,下自成蹊》是大家小绘史记系列其中一本。故事选自《李将军列传》,是《史记》中的名篇,讲述了汉朝飞将军李广的精彩事迹,展现了其优秀品质和卓越才干。绘本用通俗易懂的文字搭配精美跨页插画,生动呈现历史故事,还设计了文章导读、拓展知识、思维导图等多种辅助阅读功能,让孩子在有趣的阅读体验中爱上历史,以优秀历史人物为榜样 ... |
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大家小绘:仓颉造字
『简体书』 作者:杨子卿 文 曾旋 绘 出版:海豚出版社 日期:2024-09-01 《仓颉造字》讲述了黄帝时期,仓颉作为粮食、牲畜的管理者,感觉到结绳记事的繁琐,开始思考新的记录方法。他通过猎户用脚印分辨动物的方式得到启发,开始观察日月星辰、世间万事万物,最终创造性地发明了大量容易让人们学习的符号来记录事物,得到了黄帝的赞赏,并在各大部落进行推广。仓颉造字极大地方便了人们的生活,被后人尊为“造字圣人” ... |
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大家小绘系列:牛郎织女
『简体书』 作者:杨子卿,主编 冯小都,绘 出版:北京日报出版社 日期:2024-12-01 《大家小绘:牛郎织女》故事改编自民间广泛流传的爱情传说,讲述了牛郎与织女的纯朴相遇、天上人间的生离死别、鹊桥相会的幸福团圆,表达了人们对美好生活的憧憬和向往。在故事中,我们不仅能体会到古人对追求幸福的锲而不舍,更能从中汲取力量,勇敢面对生活中的种种挑战。 ... |
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中国少数民族民间故事绘本 故乡的月亮 绘本故事 儿童绘本 少数民族绘本
『简体书』 作者:梁天洁 编绘 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2025-04-01 本书改编自壮族民间故事《月亮妹》。你知道月亮是从哪儿来的吗?很久以前,夜晚没有月亮,天地间漆黑一片,人们生活很不方便。为了给夜晚带来光明,改善大家的生活,月妹带着灯笼、芝麻和针线踏上漫长的寻月之旅…… ... |
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大家小绘:齐天大圣
『简体书』 作者:杨子卿,主编 [明]吴承恩,原著 李翔峰,绘 出版:天津人民美术出版社 日期:2024-10-01 《大家小绘:齐天大圣》是一本为6-12岁孩子打造的中国古典名著故事绘本。故事改编自《西游记》前四回,讲述了在很久以前,集天地精华日月灵气的石猴横空出世后,成为花果山一代美猴王。之后漂洋过海拜师学艺,得了“孙悟空”的名字,后被玉皇大帝召到天上做了“弼马温”,因嫌弃官小弃官,惹来天兵天将却一战成名,自封“齐天大圣”…… ... |
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杂著并书信集
『简体书』 作者:吴觉农 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-06-01 吴觉农先生(1897—1989)是我国的农学家、茶学家和社会活动家,也是我国现代茶叶事业复兴和发展的奠基人,被誉为“当代茶圣”。一生撰写、翻译、主编220多部(篇)论著,时间跨度达74年之久。是中国现当代茶业的全景式历史文献,对于从茶业角度深入了解认识现当代中国社会历史,有着无可替代的重要作用。 为使读者全面了解现当代 ... |
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中国笛子考级音阶与练习曲(1---10级) 俞逊发 许国屏 周大成 著
『简体书』 作者:俞逊发 许国屏 周大成 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-10-01 为了有助于广大笛子爱好者学习顺利进行笛子考试,我们曾编写出版过《中国笛子考试曲集》、《笛子考级训练问答》。但实践是我们也发现,要想提高演奏技艺,让考级健康发展,“音阶与练习曲”的练习与考核也是不可缺少的为此,我们特编写了这本《中国笛子考级音阶与练习曲》。全书分十级,每级有“音阶琶音”若干条、练习曲若干首,均是作者在多年 ... |
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小号每日有氧训练 扫描赠送音频 [美]凯文·约翰逊 著
『简体书』 作者:[美]凯文·约翰逊 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-11-01 本系列是引进自美国哈尔·伦纳德音乐出版公司的一套乐器有氧练习教程。该系列包括9种乐器,每本教材以7天为一个训练周期,编写了40-52周不等的针对肌肉运动的训练内容。每套教材为学生们介绍了多种流行音乐风格,包括爵士、萨尔萨、摇摆、摇滚等。这些练习不仅可以让学生们通过科学的肢体运动方法来提高演奏技术,更能让学生们对流行乐有 ... |
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了不起的盖茨比【中文版】【英】F.S.菲茨杰拉德 著
『简体书』 作者:F.S.菲茨杰拉德 著 出版:民主与建设出版社 日期:2018-07-01 ... |
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伊朗萨珊时期的建筑与艺术 亚欧丛书 (意)卡列宁著
『简体书』 作者:[意]卡列宁, 著,吴筱, 译 出版:上海古籍出版社 日期:2025-06-01 尽管萨珊帝国在古典时期和中世纪早期的历史全景中占有一定的篇幅和地位,但对其与同时期罗马和拜占庭世界相比更为隐秘的历史和艺术材料,当今学界的认识仍然存在空白。大量语史学、历史学、历史宗教学和古币学研究都不足以解释的关键问题,只有考古学研究可以阐明。本书在关于萨珊考古的诸多开放性问题中,选取了五个角度进行了深入地介绍,即宫 ... |
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演员的自我修养(全译本)【俄】斯坦尼斯拉夫斯基 著
『简体书』 作者:斯坦尼斯拉夫斯基 著 出版:二十一世纪出版社 日期:2016-12-01 这本书是俄国世界著名演员、导演、戏剧理论家阿列克塞耶夫?斯坦尼斯拉夫斯基“体系”理论最重要的巨著《演员的自我修养》中的第二卷。该卷的小标题为《“体验创作”过程中的自我修养》,表明了该卷里,作者主要论述的是表演艺术核心之一的“体验”过程。作者采用“日记”的形式,通过对课堂实践的记录方式为读者生动、有趣、深刻阐述了“体验” ... |
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