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车丕照 著
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教育要配合实践:车向忱教育文选
『简体书』 作者:车向忱 著,车红 选编 出版:开明出版社 日期:2023-01-01 “开明教育书系”是中国民主促进会(以下简称民进)历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任,本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家,如叶圣陶、周建人、吴贻芳等,他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物,收集整理前人的教育著作和教育贡献,具有重要的理论和现实意义。我们邀 ... |
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刑法之声:全国青年刑法学者在线讲座(二)车浩教授主编
『简体书』 作者:车浩 出版:北京大学出版社 日期:2022-09-01 ... |
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新宋学(第五辑)
『简体书』 作者:王水照,朱刚 主编 出版:复旦大学出版社 日期:2016-08-01 《新宋学(第5辑)》由王水照先生主编,之前已经出版四辑,在学界已经具有相当大的影响力。本次出版的是第五辑。本书面向中外学界公开征稿,主要收录研究宋代思想文化、文学艺术、历史人文等方面的20余篇高水平论文,不仅强调多学科交叉研究的方法,同时也关注其他学科中与文学相关的新成果。本书另外一个鲜明特色在于,适当收录已故前辈知名 ... |
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越南文学史
『简体书』 作者:于在照 出版:世界图书出版公司 日期:2014-12-01 《越南文学史》坚持历史唯物主义的文学观和美学观,坚持历史、实证方法与审美、批评方法有机结合的原则,努力探究越南文学历史发展的过程及其规律,探讨越南文学史上汉文学、喃字文学和拉丁化国语文学的源流演变,客观评价各个时代的重要作家和作品。 ... |
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越南文学与中国文学之比较研究
『简体书』 作者:于在照 出版:世界图书出版公司 日期:2014-12-01 《越南文学与中国文学之比较研究》内容简介:第一章越南汉文学与中国古典文学之比较;第二章越南喃字文学与中国古典文学之比较;第三章越南汉文学、喃字文学受容中国古典文学之原因;第四章越南拉丁化国语文学与中国现代文学之比较。 ... |
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林纾冤案事件簿(商务印书馆海外汉学书系新版)
『简体书』 作者:[日]樽本照雄 出版:商务印书馆 日期:2018-06-01 所谓林纾冤案即对林纾其人其书的错误评价。著者首先通过郑振铎、鲁迅、刘半农等许多著名作家、学者的言说,追查事实真相,对林纾当年之对五四新文学的敌对进行了澄清。其次,著者通过细致的版本调查,对林纾翻译的莎士比亚、易卜生、斯宾塞、塞万提斯等人作品进行了周密考察,一一考证了林纾翻译时所用的底本,证明了林纾忠实的翻译态度。以此, ... |
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苏轼诗词文选评(中国古代文史经典读本)
『简体书』 作者:王水照,朱刚 撰 出版:上海古籍出版社 日期:2019-04-01 本书遴选苏轼诗、词、文*有代表性的作品约百篇,予以注解与分析。将苏轼的生平及作品分为雪泥鸿爪、变法风潮、乌台诗案、黄州岁月、玉堂风光、西湖醉雨、流放天涯、谈笑而化八个章节来叙述。 每章导言串讲苏轼该阶段的经历,并要言不烦地涉及了影响苏轼人生的大事,如仁宗朝政治、王安石变法等。 选篇合理适中,注释精当详尽,解评优 ... |
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苏轼传
『简体书』 作者:王水照,崔铭 著 出版:人民文学出版社 日期:2019-07-01 苏轼,字子瞻,号东坡居士。他是宋代著名的文学家、政治家,是艺术上的全才和天才。苏轼的一生,起起伏伏,充满波折。他晚年曾以闻汝平生功业,黄州惠州儋州总结自己的一生,这是他对自己长期贬谪生涯的自嘲,从中我们可以领略其诙谐的个性和坦荡的胸怀。苏轼通达时入居中枢,为帝王师,为文坛领袖;落魄则屡遭迁贬,以致万里投荒,潦倒无依。这 ... |
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欧阳修传
『简体书』 作者:王水照,崔铭 著 出版:人民文学出版社 日期:2019-07-01 欧阳修是北宋时期著名的文学家、史学家。他出身孤寒,自画荻识字起,便与文字结缘,又因杰出的文学才华而步入仕途,在政坛中跌宕起伏,*后成为令人仰慕的文坛领袖和朝廷重臣。他作为北宋文学巨擘的地位早已毋庸置疑, 1057年科举考试的主考官,一手提拔了苏轼、苏辙、曾巩、张载等人,成就了北宋文化*为辉煌的一代。在政坛上,他立朝蹇谔 ... |
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锦鸡儿属根瘤菌遗传分化及共生特征研究
『简体书』 作者:冀照君 著 出版:黑龙江大学出版社 日期:2020-03-01 《锦鸡儿属根瘤菌遗传分化及共生特征研究》内容分为绪论、北方沙漠带锦鸡儿属植物根瘤菌分子进化研究、不同根瘤茵与锦鸡儿属植物的竞争结瘤模式研究、结论与展望等4部分。 ... |
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证券市场分析(第2版)
『简体书』 作者:张本照,汪文隽,蒋有光 出版:清华大学出版社 日期:2019-10-01 《证券市场分析(第2版)》系*精品视频公开课程的配套教材,也是安徽省“十三五”精品规划教材,共由4篇14章组成:*篇为证券市场基础知识篇,包括证券市场总论、股票基础知识、债券基础知识和证券投资基金基础知识等内容;第二篇为证券市场基本分析篇,包括宏观经济分析、行业及区域分析、公司分析等内容;第三篇为证券市场技术分析篇,包 ... |
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苏轼评传(长江人文馆·名家名传书系)
『简体书』 作者:[中国]王水照朱刚 出版:长江文艺出版社 日期:2019-12-01 苏轼在诗词、散文、书画等各文艺领域都达到**水准,在哲学、美学、史学、政治以及人生修养诸方面也曾发表许多精辟之见,自成一家之学,他穷尽了中国士大夫的一切可能性。本书以文化、文学、哲学、史学、美学、政治学等七个维度串联苏轼的生命历程,并将苏轼置于历史和文化的洪流中上下观照,展现其大起大落的一生和丰富立体的精神世界。从中我 ... |
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海豚绘本花园:国王回来前的100秒(精装)
『简体书』 作者:[日]柏原佳世子,著绘 孔阳新照,译 出版:海豚出版社 日期:2022-04-01 这是一本培养孩子专注力、记忆力,充满各种小彩蛋、超欢乐的数字游戏绘本。国王的豪华房间漂亮又宽敞,今天趁他出门不在家,三个平日里战战兢兢的侍从把房间当成了游乐场。糟糕!国王就要回来了,只剩下100秒的时间将房间恢复原状。计时开始了!1、2、3、4、5……65、66、67、68……97、98、99、100!大门被推开了。国 ... |
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故事里的中国精神 仁的故事
『简体书』 作者:车凤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 全书以中国传统文化所倡导的优秀精神品质“仁”“义”“信”“勇”“勤”为出发点,从浩如烟海的文化典籍中选取具有代表性的故事进行编创。每篇精彩故事的结尾都附有国学名师的智慧导读,能帮助青少年读者更好地理解故事主旨,将其中的精神运用到自己的日常生活和学习中;并配有相关经典诗词名句,以丰富读者的国学积淀,提升其文化素养。 ... |
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故事里的中国精神 勇的故事
『简体书』 作者:车凤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 全书以中国传统文化所倡导的优秀精神品质“仁”“义”“信”“勇”“勤”为出发点,从浩如烟海的文化典籍中选取具有代表性的故事进行编创。每篇精彩故事的结尾都附有国学名师的智慧导读,能帮助青少年读者更好地理解故事主旨,将其中的精神运用到自己的日常生活和学习中;并配有相关经典诗词名句,以丰富读者的国学积淀,提升其文化素养。 ... |
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故事里的中国精神 信的故事
『简体书』 作者:车凤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 全书以中国传统文化所倡导的优秀精神品质“仁”“义”“信”“勇”“勤”为出发点,从浩如烟海的文化典籍中选取具有代表性的故事进行编创。每篇精彩故事的结尾都附有国学名师的智慧导读,能帮助青少年读者更好地理解故事主旨,将其中的精神运用到自己的日常生活和学习中;并配有相关经典诗词名句,以丰富读者的国学积淀,提升其文化素养。 ... |
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故事里的中国精神 义的故事
『简体书』 作者:车凤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 全书以中国传统文化所倡导的优秀精神品质“仁”“义”“信”“勇”“勤”为出发点,从浩如烟海的文化典籍中选取具有代表性的故事进行编创。每篇精彩故事的结尾都附有国学名师的智慧导读,能帮助青少年读者更好地理解故事主旨,将其中的精神运用到自己的日常生活和学习中;并配有相关经典诗词名句,以丰富读者的国学积淀,提升其文化素养。 ... |
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故事里的中国精神 勤的故事
『简体书』 作者:车凤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 全书以中国传统文化所倡导的优秀精神品质“仁”“义”“信”“勇”“勤”为出发点,从浩如烟海的文化典籍中选取具有代表性的故事进行编创。每篇精彩故事的结尾都附有国学名师的智慧导读,能帮助青少年读者更好地理解故事主旨,将其中的精神运用到自己的日常生活和学习中;并配有相关经典诗词名句,以丰富读者的国学积淀,提升其文化素养。 ... |
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仁的故事 故事里的中国精神
『简体书』 作者:车凤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-09-01 全书以中国传统文化所倡导的优秀精神品质“仁”“义”“信”“勇”“勤”为出发点,从浩如烟海的文化典籍中选取具有代表性的故事进行编创。每篇精彩故事的结尾都附有国学名师的智慧导读,能帮助青少年读者更好地理解故事主旨,将其中的精神运用到自己的日常生活和学习中;并配有相关经典诗词名句,以丰富读者的国学积淀,提升其文化素养。 ... |
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信的故事 故事里的中国精神
『简体书』 作者:车凤 出版:长江少年儿童出版社 日期:2021-09-01 全书以中国传统文化所倡导的优秀精神品质“仁”“义”“信”“勇”“勤”为出发点,从浩如烟海的文化典籍中选取具有代表性的故事进行编创。每篇精彩故事的结尾都附有国学名师的智慧导读,能帮助青少年读者更好地理解故事主旨,将其中的精神运用到自己的日常生活和学习中;并配有相关经典诗词名句,以丰富读者的国学积淀,提升其文化素养。 ... |
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