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尺牍丛话 悦读季大家小书院系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:郑逸梅著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-02-01 ... |
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东坡小品 悦读季大家小书院系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:陈迩冬 郭隽杰著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-02-01 ... |
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古文观止(上下册)悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[清]吴楚材 吴调侯著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-02-01 ... |
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中国庭园记 悦读季大家小书院系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:叶广度著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-03-01 ... |
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世说新语 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[南朝宋]刘义庆著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-03-01 ... |
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史记 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[汉]司马迁著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-03-01 ... |
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东京梦华录 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[宋]孟元老著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-05-01 ... |
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楚辞 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[战国]屈原著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-05-01 ... |
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天工开物 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[明]宋应星 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-05-01 ... |
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幽梦影 悦读季国学榜 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[清]张潮著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-05-01 ... |
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东坡志林 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[宋]苏轼著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-05-01 ... |
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智囊全集 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[明]冯梦龙 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-05-01 ... |
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纳兰词 悦读季国学榜系列 国学经典 中国传统文化书籍
『简体书』 作者:[清]纳兰性德著 出版:新疆青少年出版社 日期:2024-05-01 ... |
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鼓楼新悦.大地之脉-(坚持,你终将重启人生)
『简体书』 作者:[英]雷诺·温恩著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-07-01 他们曾无家可归,也曾无助挣扎,但后来,他们一路行走,将长诗写满了大地。丈夫茂斯患有一种罕见的神经退行性疾病——皮质基底节变性。医生说,这种疾病终将夺走他所有的记忆与行动力,最终将夺走他的生命。雷诺·温恩知道他的健康正在加速恶化。她也知道,只有一种方法可能治愈他 ... |
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鼓楼新悦.白色巨塔的裂缝-(医学的现代性批判与公众科学的重构)
『简体书』 作者:潘隆斐 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-08-01 本书深刻剖析医疗行业过度商业化、产业化后引发的信任崩塌与道德困境。通过西方大量真实案例,揭示现代医学在科研、临床、监管中的异化与弊病,警示个人在健康决策中可能踩入的“陷阱”。它不止于批判,更探讨了“公众科学”作为解方的可能与局限,最终呼吁让医疗回归救死扶伤的崇 ... |
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国学经典全知道《全彩珍藏版》(彩色悦读馆)
『简体书』 作者: 出版:北京联合出版公司 日期: ... |
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鸟:全世界130种鸟的彩色图鉴(超值全彩珍藏版)(彩色悦读馆)
『简体书』 作者: 出版:北京联合出版公司 日期: ... |
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幼儿创造性运动游戏的实践研究:沐浴阳光 悦动无界
『简体书』 作者:倪纯玉 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-12-01 本书是浦东新区东港幼儿园多年的运动游戏课程实践总结,含大量丰富的运动游戏案例,阐述了在“户外2小时”的要求下,幼儿园是如何摸索践行户外自主运动实践的。在教育理念的转变中,教师对幼儿的观察分析支持是如何悄然发生变化的,教师是如何从一日生活中捕捉到教育契机的,教师 ... |
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鼓楼新悦.草原上的敬老院-(:一项基于牧区田野调查的老龄化人类学研究)
『简体书』 作者:白玛措 出版:中国社会科学出版社 日期:2026-02-01 本书以西藏牧区为田野点,探讨牧区老人养老问题,作者白玛措通过长时段人类学田野调查与回访,关注家庭结构变化对牧区老人养老的影响,以及无家庭养老支持的老人的晚年生活。书中呈现了家庭养老从扩大家庭到核心家庭的转变,分析农村五保供养制度演进及嘉黎县敬老院案例,展现敬老 ... |
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以心启智 悦动人生:广州市黄埔区启智学校悦融教育理论与实践
『简体书』 作者:曾伟冰 出版:暨南大学出版社 日期:2022-09-01 广州市黄埔区启智学校建校十年来,坚持以悦文化为核心建构的悦融教育理论,指导学校在悦园融文、悦生融智、悦师融教的教育实践中,形成本校的特色。本书正是以特殊教育的教学工作为基础,着重启智学校在管理、教学上的特色,体现了学校“以道启心,以心启智,以智启悦,悦动人生” ... |
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