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《陈氏香谱》之中国香道(中华经典生活美学丛书)
『简体书』 作者:顾作义 出版:暨南大学出版社 日期:2025-05-01 本书系“中华经典生活美学丛书”之一。“中华经典生活美学丛书”共五种,丛书撷取中华文明五大门类的生活美学经典,如同开启五扇雕花轩窗,用“四维解读法”重审典籍,让传统智慧在当代语境中焕发新生。本书以陈敬《陈氏香谱》为研究范本,阐述了中国香道文化。对“香”字进行深入解读,使“香”之内涵清晰明了;梳理香道的 ... |
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笠翁对韵(幼儿大字中华经典诵读教材 特大字号,全本注音、简体横排)
『简体书』 作者:谦德书院 出版:团结出版社 日期:2021-02-01 《笠翁对韵》是《幼儿大字中华经典诵读教材》中的一种,采用简体、横排、特大字、注音的形式,是一套专门用于诵读的幼儿大字经典教材。经文采用善本,反复校对,标点、注音参考学者注疏,力求准确无误。 ... |
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四书五经 中华经典普及文库 精装 新版
『简体书』 作者:[战国]孟子等 出版:中华书局 日期:2009-01-01 四书五经,是四书与五经的合称,是儒家的九部经典著作。“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《左传》。它们取得“经”的地位,经过了一个相当长的时期。 这次出版的《四书五经》,是《中华经典普及文库》之一种,白文点校本。为确保其文字的准确可靠, ... |
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论语精读(中华文史经典精读丛书)
『简体书』 作者:钟书林 出版:上海教育出版社 日期:2024-07-01 《论语精读》是“中华文史经典精读丛书”之一种。本书由“导言”“正文”“注释”“评析”等部分构成。在“导言”部分,简要介绍《论语》的成书、孔子及《论语》的影响、研读《论语》的方法。在“正文”部分,依照杨伯峻《论语译注》分章,选择其中的经典篇目,逐一精读。在“注释”部分,尽量以通俗易懂的语言,来解释各篇 ... |
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老子精读(中华文史经典精读丛书)
『简体书』 作者:陈成吒 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书是“中华文史经典精读丛书”之一种,由“导言”“正文”“注释”“评析”等部分构成。“导言”勾勒老子生平、《老子》样貌演变及其核心思想,“正文”包纳《老子》八十一章原文,注释疏通关键字词的含义等,“评析”抓取各章精神内核,多层面、多角度展开分析和评论。 本书是作者老学研究的阶段性成果,汇聚、综合了 ... |
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《茶经》之中国茶道(中华经典生活美学丛书)
『简体书』 作者:顾作义 魏琪敏 出版:暨南大学出版社 日期:2025-05-01 《〈茶经〉之中国茶道》系“中华经典生活美学丛书”之一。本书图文并茂,作者通过通俗易懂的语言,大众易于接受的表达方式,以陆羽《茶经》为范本,结合《红楼梦》中对中国茶道的描述和潮州工夫茶的介绍,既从科学的角度进行茶史和茶叶知识的系统化研究,如茶叶的种植、制作、选茶、择水、配器,又从文化的角度弘扬茶文化的 ... |
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史记精读(中华文史经典精读丛书)
『简体书』 作者:余建平 出版:上海教育出版社 日期:2025-05-01 《史记精读》是“中华文史经典精读丛书”之一种,所选篇章大体按时代顺序编排,分为六编:三代兴衰、春秋争霸、战国纵横、诸子百家、秦汉帝国、英雄悲歌。导言简述司马迁的生平和《史记》的撰作过程、创作宗旨、体例特点、史学和文学价值。正文选录篇目包括原文、注释、评析三部分,注释疏通关键字词的含义等;评析深入浅出 ... |
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后汉书——中华经典普及文库(精)新版
『简体书』 作者:范晔 著 出版:中华书局 日期:2025-06-01 《后汉书:中华经典普及文库》是由南朝宋范晔所撰的一部纪传体断代史。其所记史事,起于刘秀起兵,终于汉献帝禅位,囊括了东汉一朝195年的历史。《后汉书》撷取众家之长,有条不紊地叙述了东汉一朝的兴亡大势,作为“正史”,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。本书以中华书局点校本《后汉书》为底本,保证 ... |
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唐诗选(中华传统经典诵读文本)
『简体书』 作者:罗安宪 出版:人民出版社 日期:2017-07-01 本书为“中华传统经典诵读文本”(共13册)其中的一本。“中华传统经典诵读文本”旨在更好地普及和弘扬中华优秀传统文化,从中华传统经典中选编了最为重要、流传最广、影响最大的重要经典,涵盖传统经学、哲学、历史与文学,组成“新十三经”。将在全国范围内开展中华传统经典诵读活动,并开设经典诵读等级考试。《唐诗选 ... |
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中华经典诗歌鉴赏与诵读
『简体书』 作者:姚为洲 出版:上海教育出版社 日期:2009-04-01 《中华经典诗歌鉴赏与诵读》选取自周秦汉起到明清时期的200篇中华经典诗文,分为10个单元,加以鉴赏,并指导诵读。注释力求精要,鉴赏突出重点,诵读重在对诗词的基调、语气、语调、节奏等。《中华经典诗歌鉴赏与诵读》是在给中学生开设的选修课讲稿基础上撰写而成,于漪老师为《中华经典诗歌鉴赏与诵读》作序。 ... |
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中华传统经典诵读文本
『简体书』 作者:罗安宪 著 出版:人民出版社 日期:2017-10-01 为了更好地普及和弘扬中华优秀传统文化,我们从中华传统经典中选编了很为重要、流传很广、影响很大的重要经典,涵盖传统经学、哲学、历史与文学,成为新十三经,在全国范围内开展中华传统经典诵读活动,并开设经典诵读等级考试。文本的主要功能是诵读,故对文字不作解释,只对生僻字或易混字作注音。 《周易》分为《易经》 ... |
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论语(中华传统经典诵读文本)
『简体书』 作者:罗安宪 出版:人民出版社 日期:2017-07-01 为了更好地普及和弘扬中华优秀传统文化,我们从中华传统经典中选编了最为重要、流传最广、影响最大的重要经典,涵盖传统经学、哲学、历史与文学,成为“新十三经”,在全国范围内开展中华传统经典诵读活动,并开设经典诵读等级考试。文本的主要功能是诵读,故对文字不作解释,只对生僻字或易混字作注音。 孔子是中国古代 ... |
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老子(中华传统经典诵读文本)
『简体书』 作者:罗安宪 著 出版:人民出版社 日期:2017-08-01 为了更好地普及和弘扬中华优秀传统文化,我们从中华传统经典中选编了很为重要、流传很广、影响很大的重要经典,涵盖传统经学、哲学、历史与文学,成为新十三经,在全国范围内开展中华传统经典诵读活动,并开设经典诵读等级考试。文本的主要功能是诵读,故对文字不作解释,只对生僻字或易混字作注音。 老子是中国古代伟大的 ... |
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周易(中华传统经典诵读文本)
『简体书』 作者:罗安宪 出版:人民出版社 日期:2017-08-01 为了更好地普及和弘扬中华优秀传统文化,我们从中华传统经典中选编了*为重要、流传*广、影响*的重要经典,涵盖传统经学、哲学、历史与文学,成为新十三经,在全国范围内开展中华传统经典诵读活动,并开设经典诵读等级考试。文本的主要功能是诵读,故对文字不作解释,只对生僻字或易混字作注音。 《周易》分为《易经》 ... |
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宋词选(中华传统经典诵读文本)
『简体书』 作者:罗安宪 出版:人民出版社 日期:2017-08-01 本书是中华传统经典诵读文本丛书中的一种。该丛书共有十三种,由中国人民大学罗安宪教授主编,中国人民大学孔子学院院长张立文教授任总顾问,罗安宪、彭永捷、林美茂等专家组成编委会。该丛书专门为全国范围内开展中华传统经典诵读活动,以及中华经典诵读等考试之用。 词始于南朝梁代,形成于唐代,极盛于宋代,由此人们 ... |
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王安石诗文精读(中华文史经典精读丛书)
『简体书』 作者:刘成国 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 这是一部王安石文学作品的精选评注读本。所选作品,首先涵盖部编中小学语文教材全部王安石篇目,其次遴选体现王安石个人特色、思想性和艺术性高度统一的作品,按诗、文、词的体裁分类,每类体裁又以创作时间的先后为序进行编排,突显王安石不同时期、不同体裁的文学成就和特点,脉络清晰。注释简明扼要,包括背景介绍、难字 ... |
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稻里有道??中华经典耕读诗文品读
『简体书』 作者:傅晓翎 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书为“中国农林科学与文化对外翻译与传播系列丛书”之一,以介绍传统耕读名人的生平事迹为主线,同时选取相关代表诗文作品进行赏析,让读者在其人生轨迹与诗文品读的交融中,感悟体会耕读传家的精神内涵,了解中国耕读文化的发展脉络,思考当代耕读文化的意义与价值。本书适合用于高校大学生耕读拓展读本,有助于学生树立 ... |
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辛弃疾词精读(中华文史经典精读丛书)
『简体书』 作者:聂安福 出版:上海教育出版社 日期:2025-07-01 这是一部辛弃疾文学作品的精选评注读本。所选词作165首,既涵盖统编中小学语文教材全部辛弃疾作品篇目,又力求展现辛弃疾词创作主要成就,精选其各类题材中思想性与艺术性高度统一的作品。注释力求简明扼要,适度引证相关用例,帮助读者扫除文字障碍和文化隔阂,提高对古诗词的解读能力。作品评析着重从构思、立意、字法 ... |
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好老师家书:中华经典涵养师德新探索
『简体书』 作者:王文静、杜霞、谭英 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 本书是教育*师德师风建设基地(北京师范大学)以中华优秀传统文化教育推动新时代中国式师德师风体系建设的重要成果之一。精选的200封家书是从近七年各地中小学幼儿园老师参加《论语》学习活动的2000多封家书中挑选整理而成。本书围绕“自我修养”这一教师生命成长的“根本路径”组织,分为上、下两篇。上篇以“修身 ... |
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漫画中国经典系列:中华五千年故事4
『简体书』 作者:幼狮文化 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2024-05-01 历史是人类成长的轨迹,记载着王朝的兴衰、文明的进步。古老的中国有着五千多年的历史,中华文明是人类文明璀璨的瑰宝之一。作为中华儿女,我们应当从小就把读懂历史、以史为鉴作为目标,学习古人的智慧,提高自身的文化修养,体会中华民族自强不息、崇德重义、奋发图强的精神,努力成长为创造历史的人。 为此,我们特意 ... |
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