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万千,李依蔓,杨蕊馨 著
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万千教育学前·入学准备与有效学习:如何做好幼小衔接
『简体书』 作者:[英]塔姆辛·格里梅[Tamsin Grimmer]著,胡福 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-08-01 幼小衔接是为儿童未来的学业生活奠定基础的关键阶段。那么如何界定“幼小衔接”?应该从何时开始着手?从哪些方面思考?哪些参与者可以起到怎样的作用?如何避免过渡中不同的体验给儿童带来的负面影响?这些都是我们要进一步明确的问题。 “他山之石,可以攻玉。”本书既阐述了 ... |
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万千教育学前·培养小小探索家:幼儿教育中的项目教学法
『简体书』 作者:[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆 等著,原晋霞 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-08-01 好奇心是幼儿的天性,每个孩子都是天生的探索家。在培养幼儿的深度学习能力方面,项目教学法具有独特的价值。 本书是美国学前教育领域的两位专家裘迪·哈里斯·赫尔姆(Judy Harris Helm)博士和丽莲·G.凯兹(Lilian G.Katz)博士联袂撰写的一 ... |
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万千教育学前·幼儿园反思性教学:有效教与学的十项原则
『简体书』 作者:[英]珍妮弗·科尔韦尔[Jennifer Colwell]等 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-09-01 学前教育为儿童的成长奠基,教师是其中的关键力量,教师的专业素养将对儿童的身心发展产生深远影响。 本书从学前教师的职业身份出发,通过全面阐述有效教与学的十项原则,引导学前教师对以下问题进行反思,从而促进他们自身的专业成长,实施高质量学前教育。 为什么选择学 ... |
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万千教育学前·幼儿园区域活动:环境创设与活动设计方法(第二版)(全彩)
『简体书』 作者:王微丽 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-10-01 本书是在学前教育专家长期指导、幼儿园20多年实践的基础上,有效地将国内外先进的教育理念转化为教育行为的成果,是探索区域教育中国化的力作。它具有较强的实践引领性和指导性。 本书包括“理论篇”和“实践篇”两个部分。在“理论篇”,作者全面、系统、深刻地探讨了幼儿园 ... |
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万千教育学前·幼儿园教育实习:新教师入职的必修课(原著第二版)
『简体书』 作者:[美]凯瑟琳·威廉斯·布朗 等著,刘颖 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-10-01 本书聚焦幼儿园教师的专业成长路径,将幼儿教育工作中的各个环节、各项工作都纳入其中,结合了全美幼教协会的“发展适宜性实践”理念,指导幼儿园实习教师和新手教师开始和逐渐完善自己的工作。 本书内容的组织与编排基于幼儿园教师(尤其是实习生)需要具备的基本能力,每一章 ... |
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大城市里的小水坑:历时一年拍摄,感动万千网友视频美绘版
『简体书』 作者:邰明姝著,睡大宝绘 出版:上海文化出版社 日期:2022-09-01 一个小小的水塘,藏着一个巨大的世界。感谢作者给我们提供了一本如此美好的书,这个小小世界里不仅有野生动物的故事,更藏着我们对这个世界的求知、探索和关怀。 ——王放(复旦大学生命科学学院研究员,博士生导师) 一个小水坑的生态何以打动人心?也许因为我们开始 ... |
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万千教育学前·自由游戏和引导性游戏:促进幼儿学习的两种策略
『简体书』 作者:[美]克丽丝滕·肯普尔 著,吴航 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 什么是“自由游戏”?是完全放任幼儿的活动吗? 什么是“引导性游戏”?是教师主导的活动吗? 如何区分“自由游戏”与“引导性游戏”?它们都具有教学意义吗? 如何计划并组织有效的游戏以促进幼儿的学习? 教师在幼儿的游戏中该如何发挥自己的作用? 本书突 ... |
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万千教育学前·打造0—5岁儿童的聪明大脑:激发孩子脑力的52个妙方
『简体书』 作者:[美]吉尔·斯塔姆 著,陶志琼 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-11-01 为什么婴幼儿不适合看电视? 为什么陪孩子读书极其重要? 为什么成人在孩子面前要慎重地使用智能设备? 为什么孩子学习一种乐器比只是聆听音乐更有助于其大脑发育? 为什么要鼓励孩子进行跨越身体中线的活动(如爬行等)? 为什么儿科医生推崇给孩子足够多的俯卧玩 ... |
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万千教育学前·STEAM教学指南:用现实世界的问题吸引学生
『简体书』 作者:[美]凯茜·F. 奎格利 等著,邵卓越 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-12-01 STEAM教学是指将科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)、艺术(art)及数学(mathematics)五个学科进行融合的教学方式。与STEM教学相比,STEAM教学更加强调将人文和艺术融入教学过程。 本书主 ... |
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万千教育学前·小小科学家:有趣的幼儿园科学探索活动
『简体书』 作者:[美]罗伯特·A. 威廉姆斯 等著,张俊 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-12-01 本书是一本可读性和实操性俱佳的幼儿园科学探索活动指导书。书中呈现了关于相似与不同、运动、变化、工具、水、光与影、了解我们的世界等多个主题的科学活动方案。 书中的100个科学探索活动,为幼儿园教师提供了完整的科学课程框架。每一个活动都包括科学内容标准、儿童需要 ... |
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万千教育学前·打造小学卓越班级的38个策略(第二版)
『简体书』 作者:许丹红 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-12-01 浙江省德育特级教师许丹红老师在30多年的工作中,曾有数次将全年级较差的班级打造成全年级优秀班级的经历。她的宝贵经验值得广大小学班主任学习与借鉴。 在本书中,许丹红老师结合自己多年来开发“班本课程”的实践经验,从教室布置、班务管理、家校沟通、精神引领、班级活动 ... |
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怪咖奇异事件簿:刺杀循环(万千粉丝翘首以待多年的第八部来了!名家蔡必贵(鬼叔)当年轰动“天涯”神作“怪咖系列”终于过审出
『简体书』 作者:蔡必贵 著 出版:贵州人民出版社 日期:2023-01-01 我(鬼叔)莫名其妙地成为了杀害自己女友唐双的父亲——香港富豪唐嘉丰的凶手,被迫逃亡。在越南胡志明市遇到国际刑警梁超伟,他让我去刺杀当地大毒枭阮东富,以换取他的庇护。而在我失手之际竟然有人替我完成了任务。接着我又接受了刺杀韩国、新加坡等地名流的任务,逐渐发现这些 ... |
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万千教育学前·小小建筑师:幼儿建构游戏中的STEM学习
『简体书』 作者:[美]安·科第科瓦斯基 著,陈辉 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-02-01 作者从建造的内含出发,全面而深刻地分析了幼儿在建构游戏中可以用到的多种材料,包括积木、建构玩具、自然材料、可回收材料、木材等,并且列举了21个常见的主题建构项目,回答了:幼儿如何在建构游戏中学习;幼儿可以在建构游戏中学到什么;幼儿可以利用哪些建筑材料进行建构; ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿托育机构环境创设
『简体书』 作者:[美]劳拉·威廉 著,史瑾 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-05-01 0—3岁婴幼儿时期是人生的奠基阶段,环境是婴幼儿生长的“土壤”,其中托育机构环境对于婴幼儿的健康成长具有不可忽视的关键作用,它不仅影响他们的学习,还影响他们的互动方式! 本书首先带领我们认识了婴幼儿超强的学习和模仿能力,见证了婴幼儿了不起的成长过程;其次,通 ... |
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万千教育学前·幼儿感觉统合与问题识别:写给幼儿教师和家长的应对指南
『简体书』 作者:[美]克丽丝蒂·伊斯贝尔 等著,周艳芳 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-07-01 本书是基于著名职业治疗师和教育心理学家A·琼-艾尔斯(A. Jean Ayres)博士的感觉统合理论打造的“实践宝典”。它为幼儿园一线教育工作者和家长发现患有感觉处理障碍的孩子,并采取相应的干预措施,提供了系统科学、可操作的指导。 本书中有15个具体的研究个 ... |
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万千教育学前·幼儿园STEAM学习:创客空间设计与活动指导
『简体书』 作者:[美]罗宾·查普尔·汤普森 等著,程绍仁 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-08-01 如果给你一间教室,你会如何布置?规划不同的区角?或者,也可以创设不同的创客空间! 本书基于创客运动与STEAM教育的理念,用大量的图片和丰富的课程案例阐释了教师如何根据儿童的兴趣和学习需要,创设并改造美术、建构、表演、小小世界、雕塑等创客空间,选用开放性材料 ... |
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万千教育学前·幼儿园课程故事:支架教师的专业成长
『简体书』 作者:王春燕 等著 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 近年来,幼儿园教师兴起分享课程故事的热潮。那么,什么是课程故事?课程故事就是原封不动地回放自己做过的课程活动吗?一个好的课程故事是怎样的?它的特质何在?为何撰写和讲述课程故事?如何避免课程故事流于形式、反思浅显?如何充分发挥课程故事的价值?…… 本书包括理论 ... |
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万千教育学前.幼儿园打闹游戏:促进儿童在全身运动中学习与发展(全彩)
『简体书』 作者:[美]弗朗西斯·M.卡尔森 著,柳倩 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 本书作者基于自己的亲身实践和学前教育领域的新近研究成果,阐述了打闹游戏对幼儿的生理、社交、情感和认知等多个方面的益处,并向幼儿教师介绍了如何管控幼儿在打闹游戏中的风险、如何制定安全有效的打闹游戏制度、如何创设适合幼儿进行打闹游戏的环境、如何在幼儿园支持幼儿开展 ... |
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万千教育学前·与幼儿一起做园艺:通过花园对孩子进行自然教育
『简体书』 作者:[美]萨拉·斯塔巴克 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-12-01 随着城市化进程的加快,很多儿童从出生开始就生活在“钢筋混凝土”的环境中,逐渐远离大自然,在户外游戏的时间变短,肥胖成为他们不得不面对的问题。 《与幼儿一起做园艺:通过花园对孩子进行自然教育》作者通过扎实的理论功底和丰富的实践经历,为我们讲述了为什么走进户 ... |
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万千教育学前·拯救幼儿的游戏:如何在游戏中促进儿童的深度学习
『简体书』 作者:[美]托马斯·伦登[Thomas Rendon],[美]盖伊 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 本书的两位作者怀着对儿童深切的爱,凭借专业的态度及精神,通过长期研究和实践,发出疾呼:为了儿童的发展,拯救游戏。他们不仅从多个层面论证了游戏对儿童发展的诸多益处,还充分论述了如何开展对儿童发展更有价值的游戏。 作者主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系 ... |
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