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张桂蕊与语文拓展式教学
『简体书』 作者：张桂蕊,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 教育家成长丛书作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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丁继泉与主动教育
『简体书』 作者：丁继泉,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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郭洪与自主教育
『简体书』 作者：郭洪,中国教育报刊社人民教育家研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 郭洪是巴川中学的校长。到过巴川中学的人，都能从巴川人工作的细节中感受得到“自主教育”的思想浸润。和郭洪交流，“自主认识”、“自主设计”、“自主学习”、“自主管理”、“自主评价”……他如数家珍。郭洪在教学和班级管理中让学生“自主学习”、“自主管理”的确效果良好！ 他践行自主教育，关注学生自我生成性的进 ... |
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刘金玉与阳光语文
『简体书』 作者：刘金玉,中国教育报刊人民教育家研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-12-01 洋思中学是江苏省一所偏僻的农村初中，但它在中国基础教育界却有着一定的地位。原因是洋思中学提出了“没有教不好的学生”的办学理念，并且它通过实践证实了这一理念的可行性和正确性。通过“课堂作业课堂完成”、“当场学、当场教”、“以学促教，以教导学”、“学后教，教后练”等多个轮回的实践与实验，洋思中学终于形成 ... |
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中国教育发展指数
『简体书』 作者：刘复兴 薛二勇 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-12-01 中国教育发展指数报告通过构建教育发展评估指标体系，为推进《教育规划纲要》、“十二五”教育规划的贯彻和落实，解决“深化教育领域综合改革”阶段的教育难题，科学认识我国整体及省级行政区的教育发展情况，提供阶段性追踪及检测的方法、手段及模型。 ... |
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中国教育思想史
『简体书』 作者：施克灿 出版：高等教育出版社 日期：2008-06-01 ... |
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中国教育三十年：1978-2008
『简体书』 作者： 出版：四川教育出版社 日期： ... |
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中国教育黄皮书（2012）
『简体书』 作者： 出版：湖北教育出版社 日期： ... |
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中国教育方兴未艾（法文版）
『简体书』 作者： 出版：外文出版社 日期：2015-04-01 ... |
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中国教育人类学研究
『简体书』 作者：冯增俊 主编 出版：人民教育出版社 日期：2016-07-01 ... |
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中国教育名家印记
『简体书』 作者：编委会 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期： ... |
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中国教育通鉴（二）
『简体书』 作者： 出版：陕西人民教育出版社 日期：2015-01-01 ... |
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中国人的家教智慧（中国父母家庭教育读本，中国教育学会副会长朱永新诚挚推荐!）
『简体书』 作者：翟博主编 出版：中国大百科全书出版社 日期：2017-05-01 家训是我国古代长期延续下来的家长教育儿女的*基本的形式和方法。 本书从中国历代家训中精选、节录了100多篇文章，按照作者简介、内容提要、原文、注释、译文的体例编辑成书。所选篇目多系名人名作，内容涉及修身、齐家、治国、平天下、立德、立功、立言、读书作文、待人接物等方面，体现了中国历代一百多位有成就的 ... |
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中国教育政策前瞻性研究--基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析
『简体书』 作者：孙绵涛等 著 出版：科学出版社 日期：2018-07-01 《中国教育政策前瞻性研究——基于教育政策内容、过程、环境和价值的分析》阐释了专业化教育政策分析理论与教育政策未来展望研究理论；从内容、过程、环境、价值四个方面分析了我国“十二五”期间教育政策的现状、经验与问题，并为“十三五”期间我国教育政策改革提供了具体建议；探讨了“十三五”期间乃至到2030年我国 ... |
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为了人的更高发展：国际社会谋划2030年教育研究（2035中国教育发展战略研究）
『简体书』 作者：彭正梅，邓莉，周小勇 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-04-01 21世纪能力包括什么？各国对21世纪能力及所包括子技能内容的界定有何共性和特性？中国如何面对21世纪能力运动，如何培养具有21世纪能力的高阶人才？本书对这些问题进行了系统梳理，全面阐述了国际社会的2030教育战略，并分析了其对中国教育的启示。 《为了人的更高发展：国际社会谋划2030年教育研究》分 ... |
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高等教育赋能上海科技创新中心建设研究（2035中国教育发展战略研究）
『简体书』 作者：朱军文，余新丽，杨颉 出版： 日期：2020-04-01 要加快向具有全球影响力的科技创新中心进军，是2014年5月习近平总书记在上海考察时对上海作出的重要指示。本书对高等教育如何赋能上海科技创新中心建设这一独特案例进行了深入分析。 《高等教育赋能上海科技创新中心建设研究》包括绪论和七个章节，绪论部分概述了有关科技创新中心的基本概念和相互关系问题，*章论 ... |
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幼儿园30个大主题活动精选：让工作更轻松的整合技巧（入选《中国教育报》和中国教育新闻网“全国教师暑期阅读推荐书目”，著名
『简体书』 作者：蔡伟忠，戚晓琼 出版：中国青年出版社 日期：2020-06-01 《幼儿园30个大主题活动精选：让工作更轻松的整合技巧》是一本非常适合幼儿园一线老师使用的工具书。书中的30个主题活动，按照大、中、小班三个阶段，每个阶段又分为上、下学期，分别提供具体开展的步骤、备课、上课教学教案。使用、有效，老师们在愉快阅读中，掌握在整合下主题活动的有效运用，轻松开展教学。 作者 ... |
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中国教育的思想遗产：回望春秋战国
『简体书』 作者：郭齐家 出版：教育科学出版社 日期：2014-08-28 本书是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。郭先生以耄耋之年，把中小学教师和普通民众作为主要读者对象，全面修订二十多年前代表作《中国教育思想史》，拆分为四卷，本书是第一卷，以春秋战国时期的重要教育思想家孔子、墨子、孟子、荀子以及《学记》《大学》《中庸》《乐记》为线，系统梳理其教育思想精要，并精当点评其 ... |
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中国教育的思想遗产：回望汉唐
『简体书』 作者：郭齐家 出版：教育科学出版社 日期：2012-01-25 本书是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。郭先生以耄耋之年，把中小学教师和普通民众作为主要读者对象，全面修订二十多年前代表作《中国教育思想史》，拆分为四卷，本书是第二卷，以汉唐时期的重要教育思想家董仲舒、王充、嵇康、葛洪、颜之推、王通、慧能、韩愈、柳宗元为线，系统梳理其教育思想精要，并精当点评其对当 ... |
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中国教育的思想遗产：回望民国
『简体书』 作者：郭齐家 出版：教育科学出版社 日期：2012-02-29 本书是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。郭先生以耄耋之年，把中小学教师和普通民众作为主要读者对象，全面修订二十多年前代表作《中国教育思想史》，拆分为四卷，本书是第四卷，以民国时期的重要教育思想家孙中山、蔡元培、李大钊、杨贤江、陶行知、徐特立、黄炎培、陈鹤琴、梁漱溟、晏阳初为线，系统梳理其教育思想精 ... |
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