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山东省教学研究室
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山东省政务公开发展水平研究(2021)
『简体书』 作者:李刚等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 本书围绕主动公开、依申请公开、政策解读、公众参与、监督保障五个方面,对山东省43个省直部门、单位,16个市政府和136个县(市、区)政府的政务公开工作进行了评估,分析了全省政务公开工作进展情况,并针对当前存在的问题提出了改进建议。针对政府信息公开专栏建设情况、依申请公开、政策发布与解读等专题内容,开 ... |
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统计概念的历史与教学研究
『简体书』 作者:吴骏 出版:科学出版社 日期:2022-06-01 数学史与数学教育(HPM)是中小学数学教育的一个研究领域。在统计教学中融入数学史,有助于学生对统计概念的理解。《统计概念的历史与教学研究》深入挖掘统计核心概念“平均数”“中位数”“众数”的历史现象,开展了 HPM 教学的实证研究。《统计概念的历史与教学研究》围绕教学内容、学生、教师三个方面,系统研究 ... |
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英语教育与教学研究 第六辑
『简体书』 作者:束定芳, 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-01-01 《英语教育与教学研究》是英语基地主编的辑刊。办刊宗旨在于研究国内外外语教学新理念、新思路、新动向,聚焦国内基础教育外语教学的问题与对策,搭建高校外语教学理论工作者与中小学一线外语教师交流的平台,推动上海市乃至全国基础教育外语教学的发展。本稿是上海市教育教学研究基地主编的关于基础外语教育的系列论文集第 ... |
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学前教科研方法与研究性学习(第2版)
『简体书』 作者:张翔升,张则天,王晓云 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 《学前教科研方法与研究性学习(第2版)》结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求,以任务驱动、项目教学的方式,完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述,并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。为了培养高质量的学前教师,学会研究、热爱研究、 ... |
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为中国而教——新教育演讲录(精装本)
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 《为中国而教——新教育演讲录(精装本 珍藏版)》是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集,悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲,其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑,第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》,第二辑为《最好的姿态是在路上》,第三辑为《相信、坚持与创造》,第 ... |
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诗教三卷(感受诗词中奔腾流淌的中华文化)
『简体书』 作者:陈立基 著 出版:漓江出版社 日期:2024-09-01 · 《诗教三卷》旨在挖掘和传承中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德伦理、美学理念,和读者一同探寻“真善美”的境界,实现教育、教化和育人的目标。本书分为“智慧卷”“美德卷”和“美质卷”三部分,归纳整理出六百条成语或词组短语、文化术语,表现不同的智慧、美德和美质,并采用对应的诗词和经典语句加 ... |
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“统计与概率”怎么教?怎么评?(大教育书系)
『简体书』 作者:费岭峰 主编 出版:长江文艺出版社 日期:2024-12-01 浙江省特级教师费岭峰携团队紧贴新版“课程标准”,深研“数据意识”,探索“教—学—评”一致性实践路径。全书分为三篇。上篇是围绕“数据意识”的理论研究的成果,有对概念的思辨,也有对“数据意识”这一主题评价的思考与研究;中篇是关于“统计与概率”内容的教学实践案例,有课的内容解读,有学情前测分析,还有实践过 ... |
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黑白意蕴:装饰图形设计教与学
『简体书』 作者:金啸峰, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2025-01-01 本教材从教与学的实际需求出发,运用大量案例阐释了黑白装饰图形的历史沿革、构成要素、形式法则以及创作中的要点。本书内容一共分为六个学习单元,每个学习单元均配有相关的“学习导引”“单元构成”“学习目标”和“项目训练”,由浅入深,分门别类,循序渐进的让读者真切感受到黑白装饰图形创作的实际过程与独特魅力。在 ... |
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墨家之谓教:墨学“宗教性”抉微
『简体书』 作者:黄蕉风 著 出版:中西书局 日期:2024-12-01 本书围绕“墨家之谓教”这一核心问题,从墨家的宗教思想、墨家涉及的宗教伦理辩难、墨家的宗教形态以及墨家与基督教之间的对话四方面探究墨家的“宗教性”。首先分析了《墨子》书中的《法仪》篇,作为墨家判断言论、事理之效能、效用的“三表法”,以及“天志”“明鬼”“非命”三论,深入探究墨家思想的宗教维度。在此基础 ... |
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修道之谓教:朱熹教育思想研究
『简体书』 作者:周元侠 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书立足于朱熹理学体系,参照朱熹受学、修书院、编教材、教弟子等教育实践,分别从教养、教学、教化三方面展开论述,每一个主题兼顾教育实践和教育思想,多角度展现了朱熹教育思想的体系化以及实用性。全书共分为六章,第一、二章围绕朱熹的家庭教育思想、蒙学思想来论述,以《朱子家训》和《小学》为主要文本进行阐述。第 ... |
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强师·优教: 乡村教师队伍建设的演进与基本经验研究
『简体书』 作者:陈玉玲 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 本书是国家社会科学基金教育学一般课题研究成果乡村教师是乡村教育的主体力量,加强乡村教师队伍建设是深化乡村教育改革、提升乡村教育质量的重要保障。本书主要讨论了乡村教师的培养、补充、管理以及待遇等内容,总结了乡村教师队伍建设的基本经验。围绕乡村教师“下得去、留得住、教得好”这一关键问题,本书提出,应 ... |
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高等学历继续教育校外教学点规范管理研究
『简体书』 作者:邵进 郭新宇 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书系针对高等学历继续教育校外教学点规范管理展开研究,重点思考我国高等学历继续教育校外教学点的现状、任务和使命,分析当前存在的普遍性和突出性问题,并提出严格规范管理的举措,为高等学历继续教育高质量发展提出可行的路径和方案,包含研究设计、现状分析、存在问题、解决方案、风险分析和未来展望六大部分。系统梳 ... |
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从教走向学: 初中数学这样学
『简体书』 作者:段振富 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-07-01 本书定位为中小学学生(部分教师)工具书。阅读对象可以是小学五、六年级的学生,初中七、八年级的学生。当然部分有研究意识的初中数学教师也适合,这是一本手把手教学生如何自主学习的书,手把手教数学教师如何指导学生学习的书。书中有对学生日常学习过程中存在的现场和问题进行分析,寻找背后的原因,再从解决问题的思路 ... |
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教以成人:中华优秀传统文化的教育实践
『简体书』 作者:拓丹丹 出版:光明日报出版社 日期:2025-04-01 本书以四川省成都市广都区“广都小学”为田野考察对象,通过课堂观察、深度访谈、实物分析以及现象描述等研究方法,探究广都小学中华优秀传统文化教育的发展历程。进而基于意义解释、实践批判等研究视角,从根植课堂和融入学校日常生活两个维度具体闻释中华优秀传统文化教育“教以成人”的内涵。最后,立足田野考察资料和相 ... |
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法政教学研究
『简体书』 作者:张献勇 编 出版:中国政法大学出版社 日期:2018-09-01 《法政教学研究》收录了山东工商学院法学院法学专业、政治学与行政学专业教师的23篇教学研究论文。教学研究是为了解决我们在教学中所发现的一些问题而展开的一些研究,然后从中得到一些启发,再来指引我们的教学工作。《法政教学研究》收录的论文既有对教育教学经验的提炼总结,也有对教育教学存在问题的深入思考。分为人 ... |
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英语语言文学与学科教学研究
『简体书』 作者:杨岸青、李淑琼 出版:知识产权出版社 日期:2021-05-01 本书是北京联合大学师范学院英语语言文学系教师开展英语语言文学和学科教学研究所取得的一些成果。该研究内容主要涉及三个部分,*部分为英语语言学研究;第二部分为英语文学研究;第三部分为英语学科教学研究。书稿对纯语言本体、语言应用、语言生活、语言文化等方面进行探讨。也探讨语言知识和语言技能的教学理念、教学技 ... |
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大学数学实践教学研究
『简体书』 作者:李德宜 出版:科学出版社 日期:2021-08-01 《大学数学实践教学研究》是一线骨干教师多年数学实践教学的成果,旨在指导学生掌握数学实践的思想和方法,通过大量实例帮助学生实现从“新手”到“老手”的蜕变。《大学数学实践教学研究》共分为四篇:篇就数学实践提出几点改革思考;第二篇就全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等几 ... |
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中医博士教您自配药酒
『简体书』 作者:魏陵博 出版: 日期:2025-03-01 本书是一本教读者用药酒防病治病的保健书。作者是具有多年临床经验的中医博士,他在书中详细介绍了酒的药用价值、药酒的历史、药酒制备方法、中医古籍中经典的药酒方、养生治病的常用煮酒方、常用温补类药酒方、常用养血补精类药酒方及常用舒筋活血类药酒方。每一个酒方都详细介绍了方剂来源、方剂组成、药酒配制方法及药酒 ... |
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英语教育与教学研究.第三辑
『简体书』 作者:束定芳, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2021-01-01 本稿是上海市教育教学研究基地主编的关于基础外语教育的系列论文集第三辑,主要是为了研究国内外语教学新理念、新动向和存在的问题,搭建高校外语教学研究工作者与中小学一线外语教师交流的平台,推动外语教学的发展。 ... |
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汉语言文学专业课程教学研究
『简体书』 作者:和勇 著 出版:云南大学出版社 日期:2021-06-01 汉语言文学专业课程教学是以专业培养方案为依据,突出专业特点,以专业定位和培养方向为依托,通过课程教学研究,进一步帮助和提高学生们的专业学习水平,进而改善他们的知识结构,扩展他们的视野,增强其专业综合素质,提升其精神境界,促进其全面发展。当下,汉语言文学课程教学也面临诸多问题,教学内容与教学方式等都需 ... |
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