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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 小班(下)
『简体书』 作者:安平 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-12-01 本课程为小班阶段,以 幼儿情感为主线、以感受和 经验为前提和基础、以多元 表现和家庭亲子活动为延伸 的“三部曲”活动模式,即创 作的内容由情感而生、创作 的过程促情感表达、创作的 结束使情感延展,突出“情 感为先、通融一体”“幼儿为 本、全面发展”“教学相长、 ... |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 小班(上)
『简体书』 作者:安平 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-12-01 本课程基于“玩美术 慧生活”幼儿生活美术教育理念,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,本课程是几十位一线幼儿园骨干教师在专业美术、专业教学指导下,结合“十二五”美术教学科研课题成果,经过几年教研出来的、非常适合幼儿园开展的集体 ... |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 大班(上)
『简体书』 作者:安平 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-01-01 本套课程基于“玩美术 慧生活”幼儿生活美术教育理念,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,本套课程是几十位一线幼儿园骨干教师在专业美术、专业教学指导下,结合“十二五”美术教学科研课题成果,经过几年教研出来的、非常适合幼儿园开展的 ... |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 大班(下)
『简体书』 作者:安平 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-01-01 本书以幼儿情感为主线、以感受和经验为前提和基础、以多元表现和家庭亲子活动为延伸的“三部曲”活动模式,即创作的内容由情感而生、创作的过程促情感表达、创作的结束使情感延展,突出“情感为先、融通一体”“幼儿为本、全面发展”“教学相长、家园同乐”的三个特征。 ... |
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玩美术 慧生活——幼儿美术“情感三部曲”教学模式的探索与实践 中班(上)
『简体书』 作者:安平 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-02-01 “基于生活的幼儿美术教育”的集体教学活动强调幼儿的主体地位,关注幼儿主动性、创造性的发挥,挖掘活动中的教育价值,促进幼儿整体发展,从认知、语言、社会、科学及艺术的角度,促进幼儿获得全面发展,注重教师在整个教学活动设计、实施与反思中的提高,以真正实现教学相长、生 ... |
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(全10册)二十四史(附清史稿)(中华文史名著精选精译精注)
『简体书』 作者:章培恒,安平秋、马樟根主编,黄永年等译注 出版:凤凰出版社 日期:2023-08-01 “二十四史”及《清史稿》是我国宝贵的文化遗产,读之,可察历代得失,可知王朝兴衰,是了解中国历史的bi读书,然而,史书卷帙浩繁,让人望而生畏。为了降低读史的难度,本社特邀来自南京大学、陕西师范大学、华中师范大学等知名高校的权威专家编选,精选“二十四史”及《清史稿 ... |
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沥青混合料厂拌热再生高效利用技术与应用实践
『简体书』 作者:付建村、安平、史陈鹏等 出版:山东大学出版社 日期:2024-07-01 本书是关于潍县乐道院历史、建筑特征与保护现状的研究著作,为科学、全面地认识潍县乐道院,保护、利用乐道院起到积极作用。全书分为研究篇和保护篇。研究篇主要梳理乐道院的建立背景与发展过程,描述其文物构成并分析现存建筑的营造特征。保护篇通过梳理我国文物保护法律体系及国 ... |
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植物造景丛书——藤蔓植物景观(一套偏重于绿化设计的植物搭配手册,全7册)
『简体书』 作者:周厚高 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2019-06-01 本丛书按造景功能对园林植物进行分类,包括水体、绿篱、花境、阴地、地被、行道、芳香、藤蔓植物造景等,内容涉及面广,知识性、观赏性和实用性均强。 《藤蔓植物景观》按照植物的特性和景观功能分类,分为缠绕类藤蔓植物造景、卷须类藤蔓植物造景、吸附类藤蔓植物造景、蔓生类 ... |
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园林植物配置与造景(第2版)·高职高专园林工程技术专业规划教材
『简体书』 作者:董晓华 出版:中国建材工业出版社 日期:2019-08-01 《园林植物配置与造景第2版高职高专园林工程技术专业规划教材》本教材主要以园林企业岗位需求为目标,培养学生城市园林绿地的植物配置与造景能力。本教材主要包括园林植物配置与造景基础、园林植物配置的生态学原理、园林植物配置与造景的艺术法则、园林植物的观赏特征与造景功能 ... |
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愿景驱动领导者:令你专注奋斗 激励团队 扩大业务的10个问题
『简体书』 作者:[美]迈克尔·海亚特[Michael,Hyatt] 出版:机械工业出版社 日期:2021-03-01 拥有清晰、令人信服的愿景对于领导者至关重要。如果连你自己都不知道要去哪里,企业又怎么可能前进?所以,你该如何构建 你的愿景?该如何让他人与你同行?又该如何让你的愿景在组织内的所有层级遵循和践行? 全书分为三个部分,在第壹部分,作者向那些想要企业蓬勃发展、获 ... |
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植物造景丛书——花境植物景观(一套偏重于绿化设计的植物搭配手册)
『简体书』 作者:周厚高,李金玉,何培磊,张瑜增 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2020-06-01 我国园林植物种类繁多,相关著作也十分丰富,但大多数园林著作偏重于植物介绍,忽视了对造景功能的阐述。本丛书按照造景功能对园林植物进行分类,包括水体植物、绿篱植物、花境植物、阴地植物、地被植物、行道植物、芳香植物和藤蔓植物,内容涉及面广,图文并茂,知识性、观赏性和 ... |
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西汉盛世文帝景帝(《史记》人物系列)
『简体书』 作者:张大可、朱枝富编著 出版:商务印书馆 日期:2017-03-01 《西汉盛世文帝景帝》是将关于文景之治*手文献资料,司马迁所写文帝、景帝两人的传记疏证解读,提供给广大读者欣赏研讨。本书主要提取了《史记》中的相关资料,不仅反映了文景帝时大汉的政治、经济文化发展,另一侧面也反映了司马迁总结历史经验构建开明政治的蓝图。本书的第二部 ... |
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庭院造景施工手册 基础工程与景观小品 庭院基础图解 庭院建筑构造工程指导 景观小品设计施工详解 落地案例全流程解析
『简体书』 作者:高涛 著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-04-01 本书的内容围绕庭院中的基础工程与景观小品展开,本书分为六章,首章讲解庭院建筑的基础,如尺寸比例、水电排布等等;接下来第2章讲解地面构造,如路面、台阶、坡面、停车场等等地面的设计和施工;第三章讲解墙面构造,如各种挡土墙、围墙、景墙的设计与打造;第四章讲解顶面的构 ... |
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亲手画张明信片:水彩画小景30分钟速成
『简体书』 作者:摩天轮的小老虎 出版:人民邮电出版社 日期:2017-07-01 《水彩画小景30分钟速成》作者特选择30余幅难度不高,却又极其出效果的水彩小景儿,带领读者一步步绘制出令人满意的作品来,只需不到30分钟便可将小画画好,画幅不大,效果却会令人赞不绝口,迎合了广大水彩初学者的需求,经过作者精心选择,案例极易上手,读者学起来信心十 ... |
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景岳新方八阵砭(中医启蒙经典·名家校注南雅堂陈修园医书)
『简体书』 作者:陈修园 出版:福建科技出版社 日期:2019-10-01 《景岳新方八阵砭》是陈修园的代表作之一,全书四卷,分为补、和、攻、散、寒、热、固、因八阵,共286方。全书以《伤寒论》《神农本草经》等经典医籍为旨,并从辨证施治、理法方药及药物加工炮制等方面对每个方剂作了认真的审议和评说,立论通融,中肯切实。 ... |
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重返风景(第2版)(“轻与重”文丛,开启观察与解读当代风景/地景的理论基础)
『简体书』 作者:[法]卡特琳·古特 出版: 日期:2020-05-01 《重返风景》以十五世纪以来在西方一直是重要艺术表现的风景创作为题,探讨从古至今,从风景绘画到地景创作、现地制作等不同表现形式。从把风景简单视为一块有人活动的地方,到视其为自然与文化二元对立的表征,到我们的身体经验与背后隐含的空间政治,显现有关风景的概念既丰富又 ... |
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欧盟建立繁荣、现代、具有竞争力和气候中性的经济长期发展战略愿景报告
『简体书』 作者:欧盟委员会著,张健,周剑译 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2021-06-01 我国提出碳达峰、碳中和的目标和愿景,对国内疫情后加速绿色低碳转型和长期低碳发展战略的实施,以及推进全球气候治理进程都将发挥重要指引作用,具有非常现实和重要的意义。就国内而言,推进目标导向下紧迫的低碳转型,成为国家新时代社会主义现代化建设的重要目标和生态文明建设 ... |
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浙大景影:浙江大学校园建筑文化地图
『简体书』 作者:陈帆,王卡,曹震宇 出版:浙江大学出版社 日期:2017-05-01 陈帆、王卡、曹震宇编*的《浙大景影(1897- 2017浙江大学校园建筑文化地图)》忠实记录浙大校 园建筑的发展变迁,在建筑中感悟校园文化,在校园 里领略建筑之美,实景与设计图相映照,**呈现建 筑人眼中的校园建筑。 ... |
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屁屁侦探桥梁书7-观景楼有妖怪
『简体书』 作者:[日]Troll 文,图, 宋三三 译 出版:三环出版社 日期:2024-12-01 在考拉小妹常去的公园旁,有一个名为“观景楼”的废弃旅馆。最近这座空屋传出了闹鬼的传闻,搞得小朋友们都不敢去公园玩了。正义感爆棚且英勇过人的考拉小妹为了让公园恢复往日的热闹,拜托屁屁侦探跟她一起去抓妖怪。同时,汪汪警察局的马尔济斯局长也没闲着,因为那一带近日连续 ... |
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教育的智慧与愿景
『简体书』 作者:何海江 出版:福建科技出版社 日期:2021-03-01 本书共4个篇章,“聆听”章选取了作者在全体师生会上的讲话,“考量”“践行”“探析”“眼界”“灼见”等几章选 取了自己对教育的调研、反思、感悟,以及在办学过程 中形成的独特经验和办学思想。“福流”一章选取了自 己当校长十年来,老师、学生们发给自己的信息,每 ... |
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