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李怡楠 北京外国语大学
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北京人才蓝皮书：北京人才发展报告（2024）
『简体书』 作者：张天扬 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。北京市深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要指示精神，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，发挥教育、科技、人才资源优势，加快推进国际科技创新中心和高水平人才高地建设。为全面总结北京人才发展最新理 ... |
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北京蓝皮书：北京经济发展报告（2021-2022）
『简体书』 作者：杨松，唐勇，邓丽姝 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-05-01 本书分为总报告、宏观经济篇、战略分析篇、产业发展篇、财政金融篇和区域发展篇，对2022年宏观经济形势、工业发展形势、财政金融形势、房地产形势等进行了展望、预测和分析，特别聚焦首都高质量发展、王府井商业步行街转型升级、北京区域发展格局的空间差异、现代化首都都市圈 ... |
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北京蓝皮书：北京经济发展报告（2022-2023）
『简体书』 作者：杨松，唐勇，邓丽姝 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-05-01 《北京经济发展报告》是以北京市社会科学院经济所的研究人员为核心团队成员，吸收政府部门、科研机构、高等院校及院内相关研究所等各方面专家、学者共同撰写的关于北京市经济发展、经济形势分析与预测的年度研究报告。本报告聚焦北京市经济社会发展中的全局性、战略性和关键领域的 ... |
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北京蓝皮书：北京社会发展报告（2020-2021）
『简体书』 作者：李伟东 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-09-01 本书从社会结构、社会建设、养老专题、社区治理和公共卫生等几个方面入手，利用官方数据和实际调查资料，对北京高校毕业生住房租赁需求、农村留守儿童、职工工作和家庭责任平衡、疫情背景下社区工作者的压力与支持、健康脆弱群体的健康安全保障、居民收入与消费、党员捐款行为及其 ... |
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北京往事 中西方青年的北京往事：文化的交流与碰撞
『简体书』 作者：路易丝·乔丹·米恩 出版：中央编译出版社 日期： 晚清时期风云变幻的历史背景下，美国青年约翰·索恩与英国少女伊丽莎白·肯特跟随各自亲人跨越重洋来到中国，机缘巧合下结识了汉族青年李煌与满族贵族冯梅兰。面对战火与困境，他们相互扶持，从最初的隔阂与偏见，到彼此理解与信任，逐渐结下深厚情谊。在动荡的历史洪流中，两位外 ... |
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校址的故事
『简体书』 作者：北京联合大学档案[校史]馆 出版：中国政法大学出版社 日期：2019-12-01 《校址的故事》由北京联合大学档案（校史）馆组织编写，旨在记录北京联合大学的历史变迁，为读者展现新时代大学发展的历程。《校址的故事》分为上、下两篇。上篇为“分校篇”，记述36所大学分校的办学地址及校址选址、建设、搬迁故事，在该校址上发生的师生故事，与校址相关的地 ... |
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汉语应用语言学研究（第8辑）
『简体书』 作者：北京语言大学汉语国际教育研究院 出版：商务印书馆 日期：2019-09-01 《汉语应用语言学研究》以北京语言大学汉语国际教育研究院主办的年度国际会议及其他重要学术会议为依托，根据汉语应用语言学学科发展和汉语国际传播所面临的重大理论问题和现实需求确定研讨主题，并围绕主题组织和遴选稿件，使相关讨论得以在一个大题域内全方位、多层次、多视角地 ... |
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绿色营造卷——建筑室内装配化设计[中国建筑学会室内设计分会推荐专业教学参考书 “室内设计6+”2019（第七届）联合
『简体书』 作者：中国建筑学会室内设计分会，北京建筑大学 出版：水利水电出版社 日期：2019-10-01 中国建筑学会室内设计分会主办，北京建筑大学、同济大学、哈尔滨工业大学协办的室内设计6 联合毕业设计活动，旨在通过与设计企业的联合，国内设计专业高校的参与，探索设计研究与毕业设计的新模式，推动校企联合促进设计专业教学和人才培养的发展。2019（第七届）对建筑室内 ... |
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网络空间法治化的全球视野与中国实践（2019）
『简体书』 作者：北京航空航天大学法学院，腾讯研究院 著 出版：法律出版社 日期：2020-02-01 作为业内权威的互联网法律研究机构，北京航空航天大学法学院与腾讯研究院法律研究中心长期以来一直致力于互联网行业的前沿法律政策问题研究。 本书全面介绍了当前国内外互联网法律政策的现状及趋势，包括数据治理、网络知识产权保护、互联网竞争政策、网络平台信息内容治理、网 ... |
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汉语要素教学法课程标准和教学大纲 | 汉语国际教育本科专业课程系列教材
『简体书』 作者：北京语言大学人文社会科学学部 出版：北京语言大学出版社 日期：2020-09-01 “汉语要素教学法”是一门依托北京语言大学36年汉语国际教育本科专业课程教学成果的特色优势课程，有其专门的课程体系和课程标准。《汉语要素教学法课程标准和教学大纲》主要介绍三方面的内容：一是课程标准，主要介绍课程基本信息和课程具体说明，包括课程类别、适用对象、课程 ... |
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对外汉语教学心理学课程标准和教学大纲
『简体书』 作者：北京语言大学人文社会科学学部 出版：北京语言大学出版社 日期：2020-11-01 《对外汉语教学心理学课程标准和教学大纲》为“汉语国际教育本科专业课程系列教材”中《对外汉语教学心理学》的配套图书。“对外汉语教学心理学”是一门依托北京语言大学38年汉语国际教育本科专业课程教学成果的特色优势课程，有其专门的课程体系和课程标准。《对外汉语教学心理 ... |
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软件外包概论
『简体书』 作者：国家服务外包人力资源研究院 著，国家服务外包人力资源研究院 出版：清华大学出版社 日期：2012-01-01 《软件外包概论》以服务型经济中典型的先导产业――软件服务外包为背景，分别从产业、企业、从业者等不同的层面阐述了软件服务外包的相关知识，引导读者从技术、经济、法律、文化等多个角度对软件外包进行思考和探索。《软件外包概论》案例丰富，表现形式多样，大量知识以边栏S ... |
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北京高校大学英语课程思政报告
『简体书』 作者：张喜华 著 出版：旅游教育出版社 日期：2021-05-01 本报告的出版得到了23所而校了的队的大力支持，得到了北京第二外国语学院教务处的出版资助，得到了北京市教委高教处前瞻性的指导和帮助，在此深表感谢！北京高校大学英语教师团队带着激励、感恩和动力，将在课堂教学、课程建设、资源建设、科学研究、人才培养中孜孜不倦，以工匠 ... |
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亦城草木：北京经济技术开发区常见植物
『简体书』 作者：北京麋鹿生态实验中心 组织编写 陈星 主编 出版：化学工业出版社 日期：2023-06-01 本书为北京经济技术开发区常见植物图鉴，收录了共计240种植物。书中对全部物种进行了简要描述，介绍了学名、种属、生境等特征。同时，书中还提供了各植物的照片，清晰地呈现了其特征和细节，让读者能够更直观地观察并认识它们。本书可为科研人员野外研究提供参考，也可充当植物 ... |
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北京海淀十字绿廊构建规划与设计研究
『简体书』 作者：北京林业大学园林学院 王向荣 刘志成 林菁等 出版：中国建筑工业出版社 日期：2018-07-01 本书针对北京的“海底十字绿廊”，研究范围北至东升八家郊野公园、北五环、清河，总长度约9.3km；南至北京北站；研究范围包括前期研究与策划、总体规划和重点地段设计，对现状用地、产业、经济、社会、文化和绿地资源等层面进行了详细的实地调研和图纸分析，并以此为基础对潜 ... |
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思政引领 技术赋能----北京联合大学优秀教学案例
『简体书』 作者：本书编写组 出版：知识产权出版社 日期：2021-11-01 本书内容分上下两篇：上篇汇集了北京联合大学2020年春季受新冠肺炎疫情影响，开展全面在线教学期间征集的网络教学优秀案例，汇纳而成的15篇“云教学同向同行”系列简报；下篇汇集了后疫情时代，北京联合大学在开展线上线下混合式教学及落实课程思政教育理念方面的优秀教学案 ... |
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新时代高校“三全育人”的行与思：中国石油大学（北京）思政工作实效提升案例
『简体书』 作者：韩尚峰 主编，庄玉琳 执行主编 出版：中国经济出版社 日期：2024-07-01 思想政治工作必须围绕学生、关照学生、服务学生，是一切工作的生命线。近年来，中国石油大学（北京）以习近平总书记两次回信学校青年学生指引思想政治工作，立足能源行业和高等教育的“双领域”特色优势，坚持以“立德树人”为根本，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，以“学生 ... |
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中文桃李自成蹊：北京语言大学文学院研究生谈梁晓声（扛起“好人文化”及民间正义的大旗）
『简体书』 作者：张阳 出版：作家出版社 日期：2024-09-01 2022年3月，作家梁晓声以在北京语言大学文学院执教时的所见所闻为基础，推出了长篇小说新作《中文桃李》。同年4月，他特意在学院设立奖学金，鼓励同学们创作评论；同时文学院成立“梁晓声青年文学中心”，旨在激发青年学子的文学创作和研究热情，培育文学院创作和研究人才。 ... |
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学生档案管理实操手册（以北京联合大学为例，高校学生档案管理规范与应用）
『简体书』 作者：周彤 等 出版：研究出版社 日期：2025-01-01 学生档案是学生成长发展的身份证明。北京联合大学坚持围绕“立德树人”根本任务，深化新质生产力理论内涵和实践要求，将自身特色优势与本土需求紧密结合，对学生档案的收、管、存、用等各个实践环节进行了全面详细的梳理，普及档案管理者和学生工作者的学生档案管理实操技能，为推 ... |
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见证规划成长——北京建筑大学城乡规划专业办学20周年
『简体书』 作者：荣?h芳 等 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-06-01 本书的缘起是纪念北京建筑大学城乡规划专业办学20周年，图书采取青年学子访谈的形式，学生通过与受访者的交流全面了解学校城乡规划专业的发展与进步，并记录下学校在专业人才培养方面的点点滴滴。 笔者组织32名同学分4组进行访谈活动。学生包括来自建筑与城市规划学院30名 ... |
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