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漫画中国经典系列:中华五千年故事2
『简体书』 作者:幼狮文化 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2024-05-01 历史是人类成长的轨迹,记载着王朝的兴衰、文明的进步。古老的中国有着五千多年的历史,中华文明是人类文明璀璨的瑰宝之一。作为中华儿女,我们应当从小就把读懂历史、以史为鉴作为目标,学习古人的智慧,提高自身的文化修养,体会中华民族自强不息、崇德重义、奋发图强的精神,努力成长为创造历史的人。 为此,我们特意 ... |
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漫画中国经典系列:中华五千年故事3
『简体书』 作者:幼狮文化 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2024-05-01 历史是人类成长的轨迹,记载着王朝的兴衰、文明的进步。古老的中国有着五千多年的历史,中华文明是人类文明璀璨的瑰宝之一。作为中华儿女,我们应当从小就把读懂历史、以史为鉴作为目标,学习古人的智慧,提高自身的文化修养,体会中华民族自强不息、崇德重义、奋发图强的精神,努力成长为创造历史的人。 为此,我们特意 ... |
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漫画中国经典系列:中华五千年故事1
『简体书』 作者:幼狮文化 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2024-05-01 历史是人类成长的轨迹,记载着王朝的兴衰、文明的进步。古老的中国有着五千多年的历史,中华文明是人类文明璀璨的瑰宝之一。作为中华儿女,我们应当从小就把读懂历史、以史为鉴作为目标,学习古人的智慧,提高自身的文化修养,体会中华民族自强不息、崇德重义、奋发图强的精神,努力成长为创造历史的人。 为此,我们特意 ... |
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中华传统文化百部经典·大唐西域记(精装)
『简体书』 作者:玄奘 出版:国家图书馆出版社 日期:2023-12-01 《大唐西域记》全书十二卷,每卷以国分章,每章或详或略地记载了唐代初年,也就是公元六世纪末、七世纪初在中国西边的一百多个国家和地区的情况。每章的内容大致包括这些国家的名称、地理方位、疆域大小、地形地貌、都城位置、民族或种族、气候物产、语言文字、宗教概况、历史和神话传说。 本书依照《中华传统文化百部经 ... |
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中华传统文化百部经典·大唐西域记(平装)
『简体书』 作者:玄奘 出版:国家图书馆出版社 日期:2023-12-01 《大唐西域记》全书十二卷,每卷以国分章,每章或详或略地记载了唐代初年,也就是公元六世纪末、七世纪初在中国西边的一百多个国家和地区的情况。每章的内容大致包括这些国家的名称、地理方位、疆域大小、地形地貌、都城位置、民族或种族、气候物产、语言文字、宗教概况、历史和神话传说。 本书依照《中华传统文化百部经 ... |
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《文心雕龙》通识--中华经典通识
『简体书』 作者:周兴陆 出版:中华书局 日期:2025-06-01 《文心雕龙》是南朝文学理论家刘勰创作的一部“体大而虑周”的文学批评专著,其架构之系统、论述之深细,在中国文学理论批评著作中罕有其匹,在世界文论史上亦占有一席之地。 本书除全面介绍《文心雕龙》这部经典的作者、创作背景、经典确立过程及研究小史、海内外影响等常识而外,更注重对其中重要和关键概念的辨析、对 ... |
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老子直解(中华经典直解)
『简体书』 作者:刘康德 出版:复旦大学出版社 日期:2024-07-01 本书为道家经典《老子》的今注、今译和评析。 全书由解题、原文、今译、注释、评述五部分组成。 1解题。勾勒《老子》八十一章中每一章的主题思想, 并梳理各章之间的内在逻辑。2原文。分章摘录,并加以 标点。3今译。在忠于《老子》原意的前提下,将每章原 文译成现代汉语。4注释。用简洁明了的语 ... |
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中华经典体育文献选读(综合卷)
『简体书』 作者:杨祥全 出版:山西科学技术出版社 日期:2024-06-01 文献是人们获取知识的重要途径。中华文化历史悠久,源远流长,从古至今,各学科都有大量的文献流传下来,体育文献也不例外。但迄今为止,鲜有人在体育文献方面进行深入的整理研究。本书作者立意高远,耗时数载,从海量的体育文献中进行甄选、点校、注释,集成经典文献一书。全书近100万字,涵盖了武术、养生、民俗民间体 ... |
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《老子》通识(中华经典通识)
『简体书』 作者:郭永秉 出版:中华书局 日期:2024-09-01 《老子》,又名《道德经》或《德道经》等,是先秦时代极为重要的一部典籍,后成为道家学派的经典文献。在流传过程中,从老子其人到《老子》其书都经历了一个漫长的演化过程,对中国哲学的发展具有深刻影响。《老子》五千言,言约旨远,意蕴深刻,想要读懂读通并非易事。 复旦大学中文系郭永秉教授所撰写的《〈老子〉通识 ... |
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论语直解(中华经典直解)
『简体书』 作者:来可泓 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 本书为儒学经典《论语》的今注、今译和评述。 全书由解题、原文、今译、注释、评述五部分组成。(1)解题。勾勒《论语》二十篇中每篇的主题思想,或阐明论述的几个问题,或分析孔子所持的观点,理清其内在的逻辑结构。(2)原文。每段摘录,并加以标点。(3)今译。在忠于原著的前提下,用现代汉语加以直译。(4)注 ... |
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《梦溪笔谈》通识--中华经典通识
『简体书』 作者:王家葵 出版:中华书局 日期:2025-05-01 沈括的《梦溪笔谈》是我国宋代一部百科全书式的著作,涉及人文社会、自然科学、工艺技术等领域,尤以科学技术价值闻名于世,被英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的里程碑”,具有广泛的世界性影响,是中国优秀的传统经典代表作。但作为一部笔记体名著,所涉知识庞杂,典故幽深,不易理解。 王家葵教授学识渊博,撰 ... |
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《庄子》通识 中华经典通识 新版
『简体书』 作者:陈引驰 著 出版:中华书局 日期:2025-06-01 道家是中国文化的重要思想资源,而《庄子》是道家的根本典籍之一,了解《庄子》这部经典,才能对道家思想乃至中国文化精神获得初步的认识。对于现代读者来说,阅读《庄子》原典并进而理解庄子思想,有着一定的门槛和难度,这就需要一位合适的导读者。 复旦大学陈引驰教授研究《庄子》和道家文学数十年,已经出版关于《庄 ... |
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《周髀算经》通识 中华经典通识
『简体书』 作者:江晓原 出版:中华书局 日期:2025-07-01 《周髀算经》是中国古代早期重要的数学和天文学经典,记载了许多数学和天文上的卓越成就,如勾股定理的发现和应用、盖天宇宙理论等,向来被视为奇书。千百年来,学者们作了大量的注释、猜测、考证和研究,众说纷纭,各有异同,更为理解此书带来了不小的难度。 著名学者江晓原教授作为科学史和天学史大家,对《周髀算经》 ... |
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中华经典诗文诵读:1年级
『简体书』 作者:苗禾鸣, 潘恩群 出版:山东教育出版社 日期:2014-09-01 《中华经典诗文诵读:1年级》在编选和运用方面,特别突出了以下五项原则:1.个性化原则。学生手里通常只有一套语文教材,而学生的兴趣素养、学业发展水平则是因人而异的,因此,学校应提供个性化的补充性提升素材。本丛书的使用应本着个性化的原则,照顾学生不同程度的阅读取向。2.阶梯性原则。丛书在五大板块内容选定 ... |
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中华经典古诗词诵读(四年级)
『简体书』 作者:张西平 主编 出版:大象出版社 日期:2019-11-01 教育部部聘吟诵专家华锋教授领衔倾力打造,根据部编小学语文教材,精选经典古诗词252首,分级分类诵读,读练结合,快速开启诗词学习之旅。吟诵是一种已经传承两千多年的读书方法,前人通过这种读书方法受益无穷,通过学习这种读书方法,以便学生学习好经典古诗词,为今后的语文学习奠定坚实的基础。每首诗词后面均附有二 ... |
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中华经典古诗词诵读(二年级)
『简体书』 作者:张西平 编著 出版:大象出版社 日期:2019-11-01 教育部部聘吟诵专家华锋教授领衔倾力打造,根据部编小学语文教材,精选经典古诗词252首,分级分类诵读,读练结合,快速开启诗词学习之旅。吟诵是一种已经传承两千多年的读书方法,前人通过这种读书方法受益无穷,通过学习这种读书方法,以便学生学习好经典古诗词,为今后的语文学习奠定坚实的基础。每首诗词后面均附有二 ... |
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中华经典古诗词诵读(三年级)
『简体书』 作者:张西平 主编 出版:大象出版社 日期:2019-11-01 教育部部聘吟诵专家华锋教授领衔倾力打造,根据部编小学语文教材,精选经典古诗词252首,分级分类诵读,读练结合,快速开启诗词学习之旅。吟诵是一种已经传承两千多年的读书方法,前人通过这种读书方法受益无穷,通过学习这种读书方法,以便学生学习好经典古诗词,为今后的语文学习奠定坚实的基础。每首诗词后面均附有二 ... |
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中华经典古诗词诵读(五年级)
『简体书』 作者:张西平 主编 出版:大象出版社 日期:2019-11-01 教育部部聘吟诵专家华锋教授领衔倾力打造,根据部编小学语文教材,精选经典古诗词252首,分级分类诵读,读练结合,快速开启诗词学习之旅。吟诵是一种已经传承两千多年的读书方法,前人通过这种读书方法受益无穷,通过学习这种读书方法,以便学生学习好经典古诗词,为今后的语文学习奠定坚实的基础。每首诗词后面均附有二 ... |
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中华经典古诗词诵读(一年级)
『简体书』 作者:张西平 编著 出版:大象出版社 日期:2019-11-01 教育部部聘吟诵专家华锋教授领衔倾力打造,根据部编小学语文教材,精选经典古诗词252首,分级分类诵读,读练结合,快速开启诗词学习之旅。吟诵是一种已经传承两千多年的读书方法,前人通过这种读书方法受益无穷,通过学习这种读书方法,以便学生学习好经典古诗词,为今后的语文学习奠定坚实的基础。每首诗词后面均附有二 ... |
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中华传统经典诵读系列·古诗词
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2019-02-01 《古诗词》 从先秦到清朝,诗词一直在我国的传统文化中具有极其重要的地位。它们虽风格不同、主旨各异,但都蕴含了古人深刻的情感,表达了他们的心声。通过这一首首诗词,我们不仅能了解古代的社会百态,还能体会千百年来人们共同的情感,与古人产生共鸣。 为了更好地传承和发扬诗词文化,我们选编了这本《中华传统经 ... |
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