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中国科学院数学与系统科学研究院应用数学研究所
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历届美国大学生数学竞赛试题集.第8卷，2010-2012
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2015-01-01 《历届美国大学生数学竞赛试题集:第8卷2010-2012》共分两编：第一编试题，共包括71～73届美国大学生数学竞赛试题及解答；第二编背景介绍，主要介绍了泛函中的凸集。《历届美国大学生数学竞赛试题集:第8卷2010-2012》中不少问题曾经直接被用作数学竞赛的试题，是各级各类竞赛命题的好素材 ... |
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智慧数学·求异求通长智慧2年级
『简体书』 作者：智慧数学研究所 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-12-01 《智慧数学求异求通长智慧 二年级》这套丛书源自智慧数学网站学生智慧擂台栏目，智慧数学网站创建于2009年，网上每年有四至五期学生智慧擂台赛。本册二年级主要利用破解字谜，颜色的变换，变与不变，切蛋糕等常见的数学问题入手，逐步引导学生利用自己的操作解决问题。并且提倡学生以打擂的方式逐个解题，鼓励一题多解 ... |
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智慧数学·求异求通长智慧4年级
『简体书』 作者：智慧数学研究所 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-12-01 《智慧数学求异求通长智慧 四年级》这套丛书源自智慧数学网站学生智慧擂台栏目，智慧数学网站创建于2009年，网上每年有四至五期学生智慧擂台赛。本册四年级通过车票问题，爬楼梯中的学问，公交车的同时发车时间，开关灯中的奥秘，乌龟和蜗牛赛跑等趣味数学题，进一步启发学生对*解的寻求，在遇到难题时可以通过实际操 ... |
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智慧数学·求异求通长智慧1年级
『简体书』 作者：智慧数学研究所 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-12-01 《智慧数学求异求通长智慧 一年级》这套丛书源自智慧数学网站学生智慧擂台栏目，智慧数学网站创建于2009年，网上每年有四至五期学生智慧擂台赛。本册一年级重点讲述了对数学的认知，让学生理解*基本的比较，选择，旋转，移动等生活中示例。取自生活，源于生活，让学生利用平常的生活道具就能完成实验操作，更加方便简 ... |
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智慧数学·求异求通长智慧5年级
『简体书』 作者：智慧数学研究所 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-12-01 《智慧数学求异求通长智慧 五年级》这套丛书源自智慧数学网站学生智慧擂台栏目，智慧数学网站创建于2009年，网上每年有四至五期学生智慧擂台赛。本册五年级通过乘船从孤岛返回，染色问题，弯曲小路的面积，购票方案，跑道上的相遇等问题，鼓励学生在解题时多想想，写写，画画，做做。在不同的问题中发现相通，在相同的 ... |
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智慧数学·求异求通长智慧3年级
『简体书』 作者：智慧数学研究所 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-12-01 《智慧数学求异求通长智慧 三年级》这套丛书源自智慧数学网站学生智慧擂台栏目，智慧数学网站创建于2009年，网上每年有四至五期学生智慧擂台赛。本册三年级通过算年龄差，长方形的*周长，今天是星期几，磨损的尺子可以怎么用等实际问题，鼓励学生一题多解的同时，引导学生寻求*解，进一步开发学生的智慧，让学生学以 ... |
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智慧数学·求异求通长智慧6年级
『简体书』 作者：智慧数学研究所 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-12-01 《智慧数学求异求通长智慧 六年级》这套丛书源自智慧数学网站学生智慧擂台栏目，智慧数学网站创建于2009年，网上每年有四至五期学生智慧擂台赛。本册六年级通过*短线路问题，破解骗术，牙膏里的秘密，特殊的流水装置，从特殊到一般等问题，鼓励学生和家长一起讨论研究，在思路碰撞中，在方法比照中，在答案多样中生长 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.初级卷.1978-1984
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1978年至1984年澳大利亚中学数学竞赛初级卷的全部试题，并给出了每道题的详细解答，其中有些题目给出了多种解题方法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。 本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.初级卷.1992-1998
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1992年至1998年澳大利亚中学数学竞赛初级卷的全部试题，并且给出了道题的详细解答，其中有些题目给出了多种解法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.中级卷. 1992-1998
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1992年至1998年澳大利亚中学数学竞赛中级卷的全部试题，并且给出了详细解答，其中有些题目给出了多种解法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.中级卷.1978-1984
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1978年至1984年澳大利亚中学数学竞赛中级卷的全部试题，并且给出了详细解答，其中有些题目给出了多种解法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.初级卷.1999-2005
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1999年至2005年澳大利亚中学数学竞赛初级卷的全部试题，并给出了每道题的详细解答，其中有些题目给出了多种解题方法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。 本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.中级卷.1999-2005
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1999年至2005年澳大利亚中学数学竞赛中级卷的全部试题，并且给出了道题的详细解答，其中有些题目给出了多种解法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.中级卷. 1985-1991
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1985年至1991年澳大利亚中学数学竞赛中级卷的全部试题，并且给出了道题的详细解答，其中有些题目给出了多种解法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答.初级卷.1985-1991
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-03-01 内容简介：本书收录了1985年至1991年澳大利亚中学数学竞赛初级卷的全部试题，并给出了每道题的详细解答，其中有些题目给出了多种解题方法，以便读者加深对问题的理解并拓宽思路。本书适合中小学生、教师及数学爱好者参考阅读。 ... |
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澳大利亚中学数学竞赛试题及解答1999-2005
『简体书』 作者：刘培杰数学工作室 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-05-01 本书收录了199年至2005年澳大利亚中学数学竞赛高 级卷的全部试题,并且给出了这些试题的详细解答,其中有些 题目给出了多种解法,以便读者加深对问题的理解并拓宽 思路 本书适合中学师生及数学爱好者参考阅读 ... |
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高中数学讲座-数学竞赛基础教程（第一册）
『简体书』 作者：高中数学讲座:，数学竞赛基础教程.第一册 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2019-06-01 本书主要介绍了集合、函数和三角恒等变形等内容,并举例说明了在竞赛 中如何对这些知识进行考查.全书共分16讲,每一讲分为基础知识和方法要点、典型问题分析,给读者的建议、练习和测试题,共4个部分 本书适合高中师生、数学竞赛参赛者及数学爱好者参考阅读 ... |
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系统科学导引（第Ⅱ卷：系统科学的数学物理基础）
『简体书』 作者：吴金闪 出版：科学出版社 日期：2019-03-01 本书以作者开设"系统科学概论"和"系统科学数理基础"两门课为基础。全书共三册，本书为第二册，介绍了系统科学的数学物理基础，包含群、线性空间的矢量和矩阵（抽象算符和表象）、概率、统计学、Dirac符号等，通过具体例子--量子力学的数学形式来看科学和数学的关系。还介绍来了物理学关于具体学科或者具体系统的 ... |
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以数学之美，启数学之智——从欣赏走向创新的数学课堂教学
『简体书』 作者：徐鑫 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-05-01 本书以“数学美”为核心，聚焦中学数学教育的创新实践，旨在破解学生“学数学难、怕数学苦”的困境。作者基于多年美育课堂探索，提出“以美启智”的教学理念，通过“欣赏—探究—创造”三阶模式，引导学生从被动接受转向主动发现数学之美。书中紧扣高中数学教材核心概念，从几何对称性、公式简洁性、思维严谨性等维度，挖掘 ... |
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欢乐数学之数学的语法：一本充满“烂插画”的数学底层逻辑说明书
『简体书』 作者：[美]本·奥尔林 著，阳曦 译 出版：天津科学技术出版社 日期：2025-07-01 耶鲁天才教师15年教学精华 文津图书奖、美国图书协会推荐 为什么数学不开窍？因为你还没掌握它的语法！ 全球百万读者验证的“反焦虑”数学启蒙法 用学语言的思维打通数学任督二脉 专治“学不通、听不懂、教不会” 都说“数学是门通用语言”，然而却没有人真正把它当一门语言来教。所以，为啥数学总 ... |
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