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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 国家图书馆社会教育部 编 ”共有 1015 结果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
新业态环境下我国国家图书馆社会职能定位研究 新业态环境下我国国家图书馆社会职能定位研究
『简体书』 作者:霍瑞娟  出版:北京邮电大学出版社有限公司  日期:2014-10-01
霍瑞娟著的《新业态环境下我国国家图书馆社会职能定位研究》对图书馆所处的业态环境,包括所处的发展环境、工作方式、信息资源组织方式以及用户服务形式等做了系统深入的分析,对我国国家图书馆的社会职能定位转变中面临的问题进行研究。准确把握其社会职能的 ...
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售價:HK$ 98.8

幼儿社会教育活动设计与指导(第二版) 幼儿社会教育活动设计与指导(第二版)
『简体书』 作者:李叶兰 主编  出版:中国劳动社会保障出版社  日期:2014-07-01
《幼儿社会教育活动设计与指导(第2版全国职业 院校学前教育专业教材)》为全国职业院校学前教育专 业国家级规划教材,由李叶兰主编。教材首先介绍了 幼儿社会化及幼儿社会教育的基本概念和特点,提出 幼儿社会教育活动的目标与内容,进而以幼儿园常用 ...
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售價:HK$ 36.4

南通博物苑(中国博物馆手册之《南通博物苑》,中国人创办的第一座公共博物馆的前世今生)随书赠送精美笔记 南通博物苑(中国博物馆手册之《南通博物苑》,中国人创办的第一座公共博物馆的前世今生)随书赠送精美笔记
『简体书』 作者:杜嘉乐、李万万  出版:中央编译出版社  日期:2022-05-01
★博物馆知识服务型图书 ★南通博物是中国人创办的座公共博物馆 ★精致的印制装订,全景展现馆藏全貌 ★中国博物馆手册系列的开门图书 ★随书赠送精美笔记本 ...
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售價:HK$ 113.9

情商养成分类与疏缺补救——社会教育工作指南(社会教育丛书) 情商养成分类与疏缺补救——社会教育工作指南(社会教育丛书)
『简体书』 作者:华智库,刘伯奎  出版:暨南大学出版社  日期:2014-06-01
《情商养成分类与疏缺补救社会教育工作指南社会教育丛书》主要分三篇:亲情情商——与生俱来但养育应当逐步退让、现代情商养成分类与转型期疏失缺失、情商养成的轨迹把握与发展预测。本书阐述的道理是:眼下,人们越来越关注人的“精神四肢”的功能价值与多样 ...
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故宫学术文丛·博物馆思考录 故宫学术文丛·博物馆思考录
『简体书』 作者:单霁翔  出版:生活.读书.新知三联书店  日期:2023-09-01
本书是故宫博物院原院长、著名博物馆学家单霁翔先生新作,是他在博物馆与大众生活关系越来越密切的今天,重新对博物馆的价值、功能和职能等做的深入思考。任何对博物馆有兴 ...
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图书馆与社会教育 图书馆与社会教育
『简体书』 作者:张伟  出版:上海科学技术文献出版社  日期:2014-08-01
图书馆是教学和科研的重要基地,图书馆通过潜移默化的教育影响着读者,可以说图书馆是一个庞大的“隐性课堂”。图书馆通过"隐性教育"方式间接地使受教育者得到教育,同样也通过图书馆衍生出来的“产品”时时刻刻塑造读者的灵魂、丰富读者的知识,影响校园生 ...
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寸方古今,图呈万象(国家图书馆藏古旧舆图研究) 寸方古今,图呈万象(国家图书馆藏古旧舆图研究)
『简体书』 作者:白鸿叶  出版:中国社会科学出版社  日期:2021-05-01
中国国家图书馆中文古旧地图收藏首屈一指,本书在对国家图书馆所藏中文古代地图进行整理和研究的基础上,结合相关材料,对中国古代各专题地图的发展脉络进行深入探讨,并以此为基石,从国家图书馆藏中文古地图中拣选出可以代表各专题地图发展脉络的地图加以专 ...
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售價:HK$ 247.5

我国图书馆事业发展政策文件选编(1949—2012) 我国图书馆事业发展政策文件选编(1949—2012)
『简体书』 作者:国家图书馆研究院  出版:北京图书馆出版社  日期:2014-10-01
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售價:HK$ 728.0

从大国小民到富国强民——国民精神文化转型指南(社会教育丛书) 从大国小民到富国强民——国民精神文化转型指南(社会教育丛书)
『简体书』 作者:华智库,刘伯奎著  出版:暨南大学出版社  日期:2014-06-01
《从大国小民到富国强民国民精神文化转型指南社会教育丛书》通过20个情商要素构成点的微观详实比对指明,当前国人面临着物质财富增加与情商优化滞后的矛盾,根本问题在于自然经济社会国民的情商构成和西方社会市场经济社会的国民情商构成差异引发的矛盾冲突 ...
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售價:HK$ 77.5

文津学志(第十二辑) 文津学志(第十二辑)
『简体书』 作者:《文津学志》委会  出版:国家图书馆出版社  日期:2019-08-01
本书包括九个专栏33篇文章,九大专栏是:庆祝国家图书馆建馆110周年、文献整理与版本研究、典籍史文献与研究、馆藏文献整理与编目、历史地理与古地图研究、金石文献整理与研究、民语文献整理与研究、文献数字化研究、文献保护研究。 ...
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售價:HK$ 135.0

栖心图书馆聚珍辑刊(第二辑)全三册 栖心图书馆聚珍辑刊(第二辑)全三册
『简体书』 作者:可祥 主编  出版:上海古籍出版社  日期:2023-06-01
栖心图书馆位于全国重点寺院――七塔禅寺内,是浙东地方文献收藏中心、浙东佛教文献收藏中心,也是宁波地区佛教文献最为丰富的图书馆。 《栖心图书馆聚珍丛刊》(第二辑)收录与宁波地区相关之佛教史料六种:《鄞县佛教会会刊》第一期、第二期;《中国佛教 ...
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售價:HK$ 1127.0

摄影小史 摄影小史
『简体书』 作者:瓦尔特·本雅明,许绮玲 林志明  出版:广西师范大学出版社  日期:2017-12-01
★本书收录本雅明的佳作名篇《摄影小史》和《机械复制时代的艺术作品》。在这两篇文章中,本雅明着重论述了摄影在19世纪的发明对美学理论、艺术活动,乃至整个现代文明产 ...
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售價:HK$ 56.6

世界上最美最美的图书馆 世界上最美最美的图书馆
『简体书』 作者:[法]纪尧姆·德·洛比耶[Guillaume de,Laub  出版:北京大学出版社  日期:2019-03-01
《世界上*美*美的图书馆》以隽永的文字和精美绝伦的图片带我们巡视世界上的23所图书馆,这些或国立、或私立,或学术性、或宗教性的图书馆,无一例外是饱经岁月沧桑、承 ...
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售價:HK$ 213.3

图书馆出版物国际交换 图书馆出版物国际交换
『简体书』 作者:李伟  出版:社会科学文献出版社  日期:2019-08-01
本书共由四个部分组成,分别是:中外部分国家图书馆出版物交换业务概况、网络环境下实体文献资源的交换实践与设想、网络环境下数字资源的交换实践与设想,以及出版物国际交换的理论探索。本书的创新之处在于:*,在我国各图书馆尚未成熟系统地形成网络环境下 ...
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售價:HK$ 105.3

李卓吾批评 王龙溪先生集钞 李卓吾批评 王龙溪先生集钞
『简体书』 作者:[明]王畿原著,李贽评点著  出版:中国社会科学出版社  日期:2022-10-01
本书为李卓吾编选王龙谿讲学言论,并加以评点而成。王龙谿(1498-1583)名畿,字汝中,浙江山阴人。王龙谿为王阳明族子,是王学的重要传人。王龙谿中嘉靖五年(1526)进士,因阁臣反感心学,不就廷试而归。后官至南京武选司郎中,以讲学为人所忌 ...
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售價:HK$ 170.2

幼儿园社会教育活动设计与指导(第二版) 幼儿园社会教育活动设计与指导(第二版)
『简体书』 作者:  出版:湖南大学出版社  日期:
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售價:HK$ 28.8

中国典籍与文化(第3辑) 中国典籍与文化(第3辑)
『简体书』 作者:张志清, 刘玉才, 卢芳玉  出版:北京图书馆出版社  日期:2008-04-01
《中国典籍与文化第3辑》主要内容:保存我国优秀古代文化典籍,培养中华文化传人,使文明薪火代代相传,发挥继续教育和社会教育的功能,是国家图书馆神圣而重要的使命。2001年至新世纪之初,国家图书馆善本特藏部历史上最年轻的领导集体刚刚组建,他 ...
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售價:HK$ 54.0

汉语词汇史(王力全集 第四卷  精装  国家出版基金项目) 汉语词汇史(王力全集 第四卷 精装 国家出版基金项目)
『简体书』 作者:王力  出版:中华书局  日期:2013-08-01
《汉语词汇史》是王力先生在《汉语史稿》下册的基础上修订改写而成的。据《王力文集》第十一卷的编印说明介绍,王力先生修订本书是从1983年9月25日开始的,1984年4月脱稿。1990年,郭锡良先生根据王力先生的手稿,订正引文,增补引文篇名,删 ...
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售價:HK$ 51.8

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 学前儿童社会与健康教育理论研究 高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 学前儿童社会与健康教育理论研究
『简体书』 作者:张彩霞 王华  出版:中国书籍出版社  日期:2022-07-01
《学前儿童社会与健康教育理论研究》共包括八章内容:第一章对学前儿童社会教育的内涵进行了研究;第二章对学前儿童社会教育的方法与途径进行了研究;第三章对学前儿童社会教育活动的设计与指导进行了研究;第四章对学前儿童社会教育的评价进行了研究;第五章 ...
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售價:HK$ 92.0

责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编) 责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编)
『简体书』 作者:著者:叶澜 名誉主编,李政涛 王 枬主编,张永著  出版:广西师范大学出版社  日期:2024-05-01
本书系统探究了“生命·实践”教育学视野中家校社协同所包含的五个论题:一是家校社协同的理据,聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场;二是家校社协同的现状,聚焦江苏省常州“新基础教育”研究生态区的实然状态;三是家校社协 ...
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