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詹尼佛·沃德 (Ward J ),自然之友
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守望 自然与生命的融合,人类与动物的守望!
『简体书』 作者:许廷旺 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2023-07-01 生活在草原的老人图门与这里的动物相伴。他照顾野鸭,救助孤雁,记录狐、獾出现的情况。老人饱尝失去亲人的痛苦,但他还是义无反顾地救助被暴风雪围困的人。他热爱草原、关心动物,最终生命也融于草原、融于自然。 ... |
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自然学堂博物美文系列—涉禽记
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书以散文的形式,赋予大自然里的水草宁折不弯的坚韧品性,对水草的生物样态、生存习性等进行知识普及。同时联系民俗故事、古典文献、当代名家名篇,讲述了作家童年时探索大自然的有趣童年故事,语言轻松明快、清新自然,使读者以好奇之心亲近自然,以敬畏之心遵循自然规律。 ... |
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自然学堂博物美文系列—野菜记
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书用幽默的笔触,描写了大自然里的众多爬虫,如没骨气的磕头虫,蜷成团难分首尾的西瓜虫,挑食的屎壳郎,想不开、把自己吊在树上的吊死鬼……作者通过科普和古今文献记载,探索大自然里的十万个为什么,分享儿时探索自然的趣味经历和对生命的感悟,以及对大自然的敬畏之情。 ... |
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自然学堂博物美文系列—家畜记
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书以博物美文题材,描写了自然界的工程师獾、狡猾的狐狸、借宿的狸、穿山拓路的穿山甲等野生动物,同时联系民俗故事、古典文献、当代名家名篇,讲述了作家童年时探索大自然的有趣童年故事,语言轻松明快、清新自然,使读者以好奇之心亲近自然,以敬畏之心遵循自然规律。 ... |
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自然权利与历史
『简体书』 作者:[美]施特劳斯 著,彭刚 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2021-01-01 自然权利问题乃是当代政治与社会哲学中首要的议题之一,《自然权利与历史》对这一主题进行了极其细致入微的探究;作者尤其从古典的柏拉图、亚里士多德入手,揭示出现代自然权利理论前提下所导致的自然权利的危机。 像许多伟大的思想家一样,列奥·施特劳斯致力于一些根本的思想问题凸显出西方文明中深刻的精神紧张。他对于当代思想中的实证主 ... |
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外教社少儿西班牙语系列:少儿西班牙语自然拼读
『简体书』 作者:董云琪 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-04-01 《少儿西班牙语自然拼读》是针对3-14岁的青少年儿童西班牙语学习者的拼读学习教材,涵盖少儿西班牙语A-Z共27个字母的拼读,相关字母组合的拼读,重音规则,划分音节等知识点。每个字母及其字母组合配有4个日常词汇和一个短句,全方位练习不同字母组合的单词发音,并配有随堂小游戏,增加学习趣味性。本书配套发音示范微信小程序和星星 ... |
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自然象征——宇宙论的探索(汉译人类学名著丛书)
『简体书』 作者:Mary Douglas 出版:商务印书馆 日期:2023-03-01 本书是玛丽?道格拉斯的代表作,也是现代人类学的经典著作。“自然象征”即利用人的身体作为象征符号,表达社会结构和人们的宇宙论。本书采取结构主义的方法,反对写作时兴起的轻视仪式和象征的思潮,强调仪式的象征意义对于理解人类社会的重要性。本书的一大贡献是应用“格群”(grid-group)分析框架对社会进行类型学上的划分。作者 ... |
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自然笔记第二辑:荷花荷花几月开
『简体书』 作者:桂文亚 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2023-04-01 这是一部描写身边花木与人事的散文集。字里行间彰显出作者细致敏锐的观察力以及对奇妙的大自然,对美好生活的赞颂与喜爱之情。作品以雅致的语言、精准的用词、巧妙的修辞,描摹出不同植物的款款身姿;古诗词与近现代诗歌的引用,更增添了文气与韵味。在状写自然之余,作者通过写落花、落叶、浇水、伐木等一系列小事,由花草树木引发出诸多人生道 ... |
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自然笔记第二辑:我的小花朵们
『简体书』 作者:吴然 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2023-05-01 这是一部颇具云南地域特色的散文集。作者怀着对故乡热切的爱,对身边的自然进行细致描摹。或以灵动轻快的笔触描写四时之景,展现家乡多姿多彩的美;或以充满童真童趣的笔调,摹写高黎贡山上的松鼠、懒猴、珍珠伞等,展现云南动植物的灵气;或以细腻的观察,记录云南特有的少数民族节日,展现独特的风土人情;或以巧妙的构思、生动天真的语言与花 ... |
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面向SDG的国网行动——破解电力线路与自然的冲突
『简体书』 作者:于志宏 著 出版:企业管理出版社 日期:2023-03-01 电力线路是重要的能源基础设施。传统思维认为,无论架空线路、地下电缆还是海底电缆,电力线路建设和运行的过程都跟自然界动植物生存生活发生着已知或未知的相互影响,甚至矛盾。本专辑针对如何破解电力线路与自然冲突的难题,汇集来自国家电网系统不同单位的 18项优秀行动。 ... |
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小车河的自然故事(阿哈湖湿地科普绘本)(精)
『简体书』 作者:贵阳阿哈湖国家湿地公园管理处 编 出版:中国林业出版社 日期:2023-10-01 这本关于小车河的自然故事绘本,大概是从这个念头开始的。小车河,这个特别的名字属于贵阳阿哈湖国家湿地公园里的一条河流。在以喀斯特地貌著称的贵阳,它和数量众多的其他河流一样,在贵阳的喀斯特群山之中蜿蜒流淌。这样说,你也许会把它理解成一条普通的河流,普通得就像你在任何地方都能遇到的任何一条河流一样。 ... |
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盛口满的手绘自然图鉴:石头的生命故事
『简体书』 作者:[日]盛口满 出版:中国友谊出版公司 日期:2023-12-01 你知道河滩上有多少块石头吗?飞石,浮石是怎么回事?海边有些石头看起来很奇怪,它们究竟是谁搞的鬼?轻轻翻开石头,你会看到小动物们的快乐家园。没错!说石头是生命的舞台,一点儿也不夸张。 快来跟随著名博物学家盛口满,找找身边的石头,听听隐藏在石头背后的生命故事!相信你一定会爱上这别开生面的自然观察课! ... |
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盛口满的手绘自然图鉴:落叶的大千世界
『简体书』 作者:[日]盛口满 出版:中国友谊出版公司 日期:2023-12-01 果树也会掉叶子,你知道它们是什么树的叶子吗?你猜松针一束有几针?杂树林里散落的橡果,到底是谁把它们踹下树的?小小的树叶,隐藏了无数个有趣的小秘密。 快来跟随著名博物学家盛口满,低头找找脚下的落叶,看看隐藏在落叶下面的大千世界!相信你一定会爱上这别开生面的自然观察课! ... |
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自然学堂博物美文系列(套装7册)
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书以散文的形式,介绍了大自然里五彩缤纷、汁液饱满的果子,如把鸟儿聚在一起会餐的拐枣、针线包一样的赖瓜瓢、味美却带刺的扎刺果……在作者笔下,这些果子或是作为灾荒年代的“救命粮”救民于水火,或是像玫瑰一样带着骄傲的刺,作者通过科普和古今文献记载,探索大自然里的十万个为什么,分享儿时探索自然的趣味经历和对生命的感悟,以及对 ... |
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自然学堂博物美文系列—乔木记
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书用幽默的笔触,描写了大自然里的众多飞虫,如被誉为昆虫界的地狱勾魂使的食虫虻、酷似蜻蜓的小美人儿豆娘、背着星辰的“活农药”花娘子、将卵寄生在螟蛉之子身上的蜾蠃……作者通过科普和古今文献记载,探索大自然里的十万个为什么,分享儿时探索自然的趣味经历和对生命的感悟,以及对大自然的敬畏之情。 ... |
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自然学堂博物美文系列—水菜记
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书以优美的散文的形式,介绍了生活在中国大江大河、淡水湖泊里的鱼儿,如饭桌上常见的季花鱼、鲤鱼、鲇鱼,基本绝迹的长江三鲜,有毒易怒的河豚……作者从中国的丰富的饮食文化说起,引经据典,穿插历史典故和近现代名家关于“吃”的名篇,引导读者了解中国丰富的饮食文化和过度捕捞对自然的破坏,从而更深刻地认识人与自然的关系。 ... |
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自然学堂博物美文系列—水虫记
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书以散文的形式,介绍了大自然里五彩缤纷、汁液饱满的果子,如把鸟儿聚在一起会餐的拐枣、针线包一样的赖瓜瓢、味美却带刺的扎刺果……在作者笔下,这些果子或是作为灾荒年代的“救命粮”救民于水火,或是像玫瑰一样带着骄傲的刺,作者通过科普和古今文献记载,探索大自然里的十万个为什么,分享儿时探索自然的趣味经历和对生命的感悟,以及对 ... |
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自然学堂博物美文系列(套装共17册)
『简体书』 作者:韩开春 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-03-01 本书以散文的形式,介绍了大自然里五彩缤纷、汁液饱满的果子,如把鸟儿聚在一起会餐的拐枣、针线包一样的赖瓜瓢、味美却带刺的扎刺果……在作者笔下,这些果子或是作为灾荒年代的“救命粮”救民于水火,或是像玫瑰一样带着骄傲的刺,作者通过科普和古今文献记载,探索大自然里的十万个为什么,分享儿时探索自然的趣味经历和对生命的感悟,以及对 ... |
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亲亲自然——寄居蟹
『简体书』 作者: 出版:福建少年儿童出版社 日期:2018-02-01 亲亲主题馆专注于科普,用真实的自然摄影图,清楚详细的图注将自然知识做完整的解释;综合拓展馆以故事、儿歌、手工、游戏、音乐、艺术6大元素配合专题延伸设计,涵盖儿童发展各大智能领域。 ... |
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取材自然玩游戏
『简体书』 作者:王梅英 出版:山东大学出版社 日期:2020-12-01 本书由上篇和下篇两部分组成。上篇是自然材料玩教具设计参考,分为大、中、小班三章。每一章提供了25个研发的自然材料玩教具,这些低结构的玩教具玩法多样,结果开放,可以很好的支持幼儿主动探索,对教师理解什么是有效的自然材料具有积极意义;下篇是幼儿自发的游戏案例,体现幼儿是主动的学习者,更着力体现教师在其中的积极作用,每一篇案 ... |
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