![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
讲历史的王老师 著
”共有
109237
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
古人这样过日子(300万粉丝、新榜具有收藏价值公众号“国家人文历史”人气文章精选,余世存、郭建龙、侯虹斌鼎力推荐!)
『简体书』 作者:国家人文历史 著 出版:四川人民出版社 日期:2022-09-01 (1)古代没有商场,人们都会去哪儿逛街? (2)古人“带货”也能带出爆款“断货王”? (3)古代书商如何玩转“流量密码”,打造畅销小说? (4)古诗中消失的食物,为何吃着吃着就没了? (5)古人明知无法长生,为何还是痴迷丹药? (6)古人想要打光棍,为何偏偏办不到? (7)古代大家庭中, ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幸福学堂十五讲
『简体书』 作者:《幸福学堂十五讲》编委会 出版:北京大学出版社 日期:2017-12-01 随着我国经济快速发展、社会急剧转型,有关心理健康与幸福感的话题愈发火热。心理健康不仅是个体生存质量的关键,也是社会和谐发展的基础。 北京大学幸福学堂是2014年启动的北京大学教职工心理健康支持计划,通过系列培训引导教职工提高心理健康意识、丰富心理健康知识,更好地建设幸福、传递幸福。本书精选北京大学 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
“对话大科学家”少儿科普套装:给孩子讲爱因斯坦+给孩子讲科学故事+给孩子讲奇妙物理
『简体书』 作者:[意]安娜·帕里西 等 著 出版:湖南科技出版社 日期:2024-12-01 “对话大科学家”少儿科普套装包含《给孩子讲爱因斯坦》《给孩子讲科学故事》《给孩子讲奇妙物理》 3本书。 《给孩子讲爱因斯坦》带你进入爱因斯坦和他的相对论的世界。 《给孩子讲科学故事》趣味讲述古代科学家对数学、天文学、物理学的探索。《给孩子讲奇妙物理》让你轻松建立力学、光学、电磁学、热力学的基础。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
人高等学校招生考试丛书 高中起点升本、专科 历史地理综合科及解题指导(历史分册)
『简体书』 作者:人民教育出版社历史编辑室 编 出版:人民教育出版社 日期:2021-01-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
天道与人文:竺可桢讲气象与历史
『简体书』 作者:竺可桢 出版:开明出版社 日期:2025-02-01 《天道与人文:竺可桢给孩子讲气象与历史》是竺可桢先生关于气象学与中国历史变迁关系的科普小品文集。在本书中,竺可桢先生翻阅多部历史典籍,结合气象学的科学研究,对古代重要事件发生时的气候情况作出判断,并据此揭开气候变化与历史的关系。在本书中,不仅有《大自然的语言》这样多次入选中学语文课本、大家耳熟能详的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
初中历史课程与教学设计研究
『简体书』 作者:魏礼堂 著 出版:陕西人民教育出版社 日期:2024-09-01 《初中历史课程与教学设计研究》由魏礼堂著 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
原来历史就在身边(全5册)
『简体书』 作者:卢溪 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-11-01 “原来历史就在身边”丛书,以孩子的视角与口吻,从衣、食、住、行、玩五大切入点,提出现代生活中的问题,随后带领孩子穿越古今,到历史深处去挖掘答案。历史不是枯燥的文字,历史有生动的细节,历史就在衣、食、住、行、玩之中。通过这套书,了解历史的大背景和小细节,知晓历史与现在的关系,明白我们为何是我们。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
马克思历史规律观研究
『简体书』 作者:郭广平著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书立足于实践唯物主义视角,探讨了马克思历史规律观与整个唯物史观理论体系的关系,论证了马克思历史规律观在唯物史观中的基础性地位,概述了马克思关于历史规律的存在方式、主要特征、把握方式以及历史规律的实现机制等基本内容,阐释了理解历史规律与人的能动性活动关系的实践思路,并对马克思之后关于历史规律的争论进 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
时代的发问·历史有什么用
『简体书』 作者:[英]罗伯特·吉尔德 著,林庆新 王冬冬 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-07-01 历史是否只记录过去? 如何让历史具有批判性而非成为枷锁? “人人都是创造历史的动因。” 历史是争夺真相的战场,权力、权利、身份与民族叙事交织古今。但历史记录和假新闻一样容易被捏造,我们又如何辨别好坏,区分真伪? 作者主张,唯有更多人理解好的历史意味着什么,历史才越有可能战胜谬误。优秀的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
时空观念下的中学历史教学
『简体书』 作者:彭志菲 出版:上海文化出版社 日期:2023-11-01 时空观念作为历史学科五大核心素养之一,在历史教学中具有重要地位。然而,在当前中学历史教学中,历史教师对学生时空观念素养的渗透还不够,很大原因在于历史教师对时空观念不同维度发展阶段的教学目标认识不全面、不透彻。本书既有新授课的探索,也有高考命题的研究与思考。且本书的亮点之一便是专注于对课堂教学的思考与 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
汉语方言的共时分类与历史层次
『简体书』 作者:李小凡 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 方言分类和历史层次都是多年来争论未休的问题,《汉语方言的共时分类与历史层次》是作者近十年来对这两个问题的思考。分上、下两编。上编为“方言分区”,包括对汉语方言分区方法的再认识、现代汉语方言的历史鸟瞰,具体讨论了两广地区汉语方言和平话的归属问题。下编为“历史层次”,讨论了“历史层次”的含义、争议问题、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
问·道中学历史教学
『简体书』 作者:王翠霞 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要探讨了老师如何引导学生在真正认识历史的同时建立起批判性思考的能力。本书主要由以下几部分构成:第一章问道历史教学的由来;第二章历史学科教学内涵;第三章问道历史的教学模型;第四章基于核心素养的问道历史教学设计,此章探讨了依据教学设计科学设计问题链、根据认知水平选择适合的历史解释策略、设计层层递进 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
这才是历史的真面孔:世界卷
『简体书』 作者:高杉峻 出版:台海出版社 日期:2025-04-01 《这才是历史的真面孔·世界卷》以不同的历史角度,比如战争、文明、科技、名人等切入,如埃及法老居然是“猫奴”、路易十四和康熙皇帝竟然是笔友、牛顿曾纵横英国金融业、爱迪生与特斯拉因为“电”交恶等,讲述世界历史中不为人熟知的历史节点、重大事件中被人忽视的细节、历史名人的故事等。本书视角新颖,讲述历史新颖 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
历史阐释:从孔子到汤因比
『简体书』 作者:[英]奥尔本·格雷戈里·韦杰瑞 著,冉博文 译 出版:上海三联书店 日期:2025-05-01 本书于1961年首次出版,作者奥尔本·G.韦杰瑞在书中展现了对历史本质与历史意义的探寻。全书分两个部分。第一部分概述了在东西方不同文化背景下生成的历史观念,包括中国、印度、古希腊和古罗马民众对于历史的态度,以及各门宗教塑造的历史思想。第二部分聚焦文艺复兴以来的西方思想家,探讨他们对历史问题的理论建构 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
迷局:不忍细读的历史真相
『简体书』 作者:上官尚云 出版:中国华侨出版社 日期:2024-10-01 本书带你走进历史的隐秘角落。从王朝兴衰到人物命运,揭示诸多不忍细读的真相。深入剖析背后的原因与影响,展现历史的复杂性。通过精彩叙述,让你重新认识那些被遗忘的故事,引发对历史与现实的深刻思考。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
台语支历史方言分类
『简体书』 作者:罗永现[澳] 出版:清华大学出版社 日期:2024-05-01 《台语支历史方言分类》采用历史比较语言学方法,通过新发现的语言材料,结合李方桂等人的研究成果,对台语进行历史方言分类,特别是对李方桂的台语分类法进行归纳和考证,在此基础上考察李方桂台语词汇分类法和语音分类法的理论意义和现实意义。研究发现,虽然词汇分类法似乎有悖于传统的历史比较法,但在某种程度上也能揭 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
桂宝历史挖掘机.全4册
『简体书』 作者:阿桂著 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-07-01 《历史挖掘机》系列是一套启发历史兴趣,开拓历史眼界的有趣图书。 本书由畅销图书作者、知名漫画家阿桂(桂华政)精心创作,由经典漫画形象桂宝、阿芹、小臭贝等陪伴孩子们借由身边事物展开联想,到历史长河里挖掘事物由来和发展历程,是一套开发想象力、激发创造力的宝藏图书。 每本书共有看漫画学历史、读故事懂历 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
何以中国:历史逻辑与现实建构
『简体书』 作者:人民日报社人民论坛杂志社 主编 出版:人民出版社 日期:2025-04-01 本书从五千多年连续发展的文明史透视中国,从历史现实相通的地理、民族、文化、社会、政治等特征要素解读中国,从理论与实践相结合的角度深入阐释开辟、坚持和发展中国特色社会主义,探索、推进和拓展中国式现代化的历史依据和逻辑理路,希望能够帮助广大读者从历史与现实的双重视角,真实、立体、全面地认识历史之中国与今 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
传统中国之治的历史与逻辑
『简体书』 作者:彭新武 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 《传统中国之治的历史与逻辑》立足于历史情境,在对传统“中国之治”的演变历程进行真实描绘的基础上,力图客观、全面、准确地阐述其基本特质和历史局限,并充分挖掘其中可资利用或转化的思想资源,以期为当代“中国之治”的建构有所借鉴。 历史地看,传统“中国之治”的形成是一个漫长的历史过程,大体可划分为王权 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
初中历史学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中历史学科全息育人》,着重介绍初中历史学科全息育人的教学理论和实践操作,共分六章。具体为:初中历史学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值;育人点设计的依据、框架和导引;教学设计的理念、原则、流程和案例;教学实施的原则、方法和案例;教学评价的理念、原则、类型 ... |
詳情>> | |
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |