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[美]波斯泰尔 著,王学生,陈莉 译
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高校学生心理健康促进——“医教结合”工作探索
『简体书』 作者:上海高校学生心理健康促进“医教结合”项目组 著 出版:格致出版社 日期:2017-05-01 近些年来,随着社会变化加速、压力普遍变大的社会经济背景下,越来越多的学生遭遇心理危机。大学生正处于人生的关键转折期。无论是大一新生的成年,还是大四毕业生的成人,都对他们提出了各种身份要求,而这些身份的适应和整合并不总能顺利进行,继而可能导致心理危机。显然,在这个青少年发展同一性的关键时期得到引导和及 ... |
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无名者之国(清华大学科幻协会)
『简体书』 作者:清华大学学生科幻协会 著 出版:广东经济出版社有限公司 日期:2022-01-01 全书从“世界”和“我们”两个角度展现科幻社群的魅力。前者讲述世界科幻社群发展激动人心的若干事件,后者着眼于呈现清华大学学生科幻协会的社团风貌。节标题则全部取自经典幻想文学作品,内容顺次为:微科幻速读(《路边野餐》)、幻迷日常(《我不属于他们》)、科学与科幻(《太空序曲》)、奇思妙想集锦(《幻想嘉年华 ... |
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怎样和班主任有效沟通 育儿书籍父母教育孩子班主任与学生家长沟通交流学生心理辅导书籍说话技巧
『简体书』 作者:张霞 著 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2024-11-01 家庭和学校是孩子成长的两大主要环境,它们既各自承担着不同的教育职责,又彼此之间相互影响。这也使得家校沟通逐渐成了孩子成长过程中不可或缺的一环。因此,家长只有与孩子的班主任建立良好的沟通,才更容易形成教育的合力。 本书从家访、被告状、家长会、打听孩子情况等诸多生活场景入手,旨在指导学生及家长如何有效 ... |
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如何与学生高效沟通:从说话走向对话(赵坡老师最新力作。告别说教,让对话直抵学生心灵)
『简体书』 作者:赵坡,房茹,李晓华编 出版:湖南人民出版社 日期:2025-03-01 本书是资深班主任赵坡基于多年教育实践撰写的师生沟通指南。全书聚焦班主任工作中的真实困境,通过“行为篇”“学业篇”“心理篇”“情绪篇”“交际篇”五大板块,系统梳理了40余个典型教育场景,如学生撒谎、厌学、自卑、情绪失控等,每个案例均以对话实录呈现解决过程,并提炼出”识别意图””正向激励””换位思考”等 ... |
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人工智能时代高职学生核心素质模型构建及提升路径研究
『简体书』 作者:王琴 出版:浙江大学出版社 日期:2024-07-01 书稿以人工智能时代对高职学生素质要求为切入点,以高职学生核心素质培养及路径提升为研究重点,构建高职学生核心素质模型,根据模型开展对当前高职学生素质现状的调研,发现存在的突出问题,提出提升高职学生核心素质培养的路径。主要内容如下:高职学生素质与素质教育的概念与内涵、高职学生素质教育的理论依据、人工智能 ... |
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新国标英语专业核心教材:写作教程2学生用书
『简体书』 作者:[美]秦彼得 [Peter Chin], 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 新国标英语专业核心教材:写作教程2学生用书 ... |
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新国标英语专业核心教材:写作教程1学生用书
『简体书』 作者:[美]秦彼得 [Peter Chin], 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 新国标英语专业核心教材:写作教程1学生用书 ... |
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高校学生工作研究(2025年第1辑 总第15辑)
『简体书』 作者:丁世海 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责,专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。 ... |
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学生评价伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
『简体书』 作者:朱丽 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 学生评价是教育评价的核心,引导着教育教学改革的方向,因而也是教育改革的关键环节。本书从伦理的角度来反思学生评价,讨论其必须遵守的伦理规范,为评价者与被评价者提供道德规约,最终促进每一位学生德智体美劳全面发展。在全书的内容架构上,作者借用了伦理学的相关概念阐述了学生评价伦理的意蕴,对长期以来的学生评价 ... |
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看见每一个——提升培智学校学生课堂参与度的教学策略
『简体书』 作者:奚英 出版:文汇出版社 日期:2024-05-01 这是一部基于培智学校新课标的课堂教学成效研究的专著。本书以培智学校学生课堂参与情况为基础,揭示了各障碍类型学生课堂参与中存在的共性与个性问题。作者从培智学校学生的“情感参与”“认知参与”和“行为参与”三个层面,提出了六种有针对性的课堂教学策略,并通过多学科课堂教学实例和学生个案,清晰展现了各障碍类型 ... |
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学生是如何学习的:从学习科学到高效教学(走进学习科学丛书)
『简体书』 作者:[美]约翰·阿尔马洛德 道格拉斯·费希尔 南 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 学生是如何学习的:从学习科学到高效教学(走进学习科学丛书) ... |
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新时代高校学生精准资助全周期量化管理研究
『简体书』 作者:刘红旗、唐志文、肖杰 出版:人民邮电出版社 日期:2025-06-01 本书在理论上聚焦新时代学生资助工作高质量发展和提高资助育人质量,系统论述了新时代高校学生精准资助的内涵和框架体系;在方法上聚焦学生资助精准管理实践中的信息不对称、以及信息不确定性,突出灰色建模技术的方法特色,瞄准制约学生精准资助高质量发展的突出难题,突出灰色建模技术的方法特色,系统介绍了灰色系统理论 ... |
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学生领导力:成为典范领导者的五种习惯行为(第4版)
『简体书』 作者:[美]James M.Kouzes[詹姆斯?M.库泽斯], 出版:电子工业出版社 日期:2025-08-01 培养学生领导力, 是大学教育的一项重要工作。 本书围绕得到全球认可的领导力发展模型?D?D典范领导者五项习惯行为,以来自全球的学生领导者的真实最佳领导经历案例,引导学生在学习、社团活动、个人生活中,深入理解 人人都是领导者的理念, 使得学生们在认可这一理念的同时,认识到提升自身领导力的重要性,并在作 ... |
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水上安全分层教育对学生游泳运动伤害的干预研究
『简体书』 作者:张辉 出版:人民体育出版社 日期:2025-07-01 《水上安全分层教育对学生游泳运动伤害的干预研究》以学生游泳运动伤害为研究对象,聚焦水上安全分层教育模式对学生游泳运动伤害的干预作用,旨在为预防学生溺水提供理论支持与实践指导。研究基于”学校-家庭-政府-社会”多维视角,系统探讨了水上安全分层教育的理论基础、实施路径及其干预效果。 ... |
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学生研究与学科教学丛书:从“备学生”转向“研究学生”——基于学生研究的数学教学
『简体书』 作者:顿继安 著 出版:教育科学出版社 日期:2015-07-01 .对中小学数学教学来说,读懂学生很重要,但读懂学生不容易,因为成长中的学生具有高度的复杂性,但教师一定要为读懂学生而努力。本书力图对多年来学生研究问题的认识进行梳理,将成功地研究学生所需要的知识基础加以整理,力图建构出以学生研究为基础的数学教学实践模式。 ... |
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基于全员书院制的高校“一站式”学生社区建设
『简体书』 作者:任旭东, 任泽中, 董秀娜, 编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-01-01 江苏大学深入贯彻立德树人根本任务,牢记为党育人,为国育才使命,以书院制改革推动“一站式”学生社区综合管理模式建设工作。全书分为八章,第一章阐述“一站式”学生社区缘起,第二章讲述从“学院”看“书院”,第三章分析了双院协同模式,第四章介绍了学生社区党建引领工作,第五至七章分别就学生社区合力育人力量、学生 ... |
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学生文化与学校教育价值引领:一所中学的田野研究
『简体书』 作者:白芸 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是一项田野研究,采用了观察法、访谈法、实物分析法等,从学校制度文化、学生的学习玩耍、师生关系、同辈群体交往、亲子关系、理想和责任感等层面,生动真实地描述、呈现和解释了初中学生文化的特点和影响因素,在此基础上提出了学校教育如何理解和接纳学生文化,引导其发挥积极作用,并与学校主流文化相融合,为提升学 ... |
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三全育人:“一站式”学生社区综合管理手册
『简体书』 作者:宋艳春,母则闯 出版:厦门大学出版社 日期:2024-09-01 本手册是集厦门东海职业技术学院建设“一站式”学生社区的行动指南、工作方案和建设经验为一体的书面材料,是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,学习宣传贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务的重要举措的体现。“一站式”学生社区使学生社区空间利用最大化、服务功能协同化、育人资源结构化、综合治理科学化, ... |
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学生领导力培养:素养导向的项目化教学设计与实践
『简体书』 作者:唐玲莉 出版:中国纺织出版社 日期:2024-10-01 《学生领导力培养:素养导向的项目化教学设计与实践》以培养“全面发展的人”为核心,根据发展心理学、教育心理学和管理学等相关青少年发展和领导力理论,构建了初中生领导力“三维度”发展模型,即以素养发展为导向,培养学生的自我领导力,提升团队领导力,在这过程中不断完善和内化价值领导力,促进学生全面有个性地成长 ... |
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“聚合效应”视域下高校学生思想政治教育微载体建设研究
『简体书』 作者:张宝君 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书因应高校学生思想政治教育环境新变化、学生样貌和媒体演进新图景,采取跨界聚合思维,以“思想政治教育+微媒体”为切入点,以要素优势功能聚合为突破点,在科学预判和剖析高校学生思想政治教育微载体的应然态势和实然现状基础上,从概念界定、模式建构、样态分析、行动导向、实践进路和支撑机制六个层面对“聚合效应” ... |
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