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欧阳 总编
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安徽師範大學館藏千年徽州契約文書集萃 （
『简体书』 作者：李琳琦 主編 出版：安徽师范大学出版社 日期：2014-12-01 本书是对安徽师范大学图书馆馆藏徽州契约文书进行整理、汇编而成，共分装成10册。本书主要包括元代至清代徽州民间的档案、契约、文书等数千余件。本书的出版将有力地推动徽州社会经济史的研究，促进学术界对徽学的关注；为徽州历史、地理、物产资源、风俗民情、农业生产、自然灾 ... |
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中國出土簡帛文獻引得綜錄·包山楚簡卷
『简体书』 作者：劉志基 主編 出版：上海人民出版社 日期：2015-05-01 ... |
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史记故事
『简体书』 作者：木木 編著 出版：开明出版社 日期：2016-05-31 《史记》由西汉时期著名历史学家、文学家司马迁所著，记载了上起轩辕下至汉武帝太初年间，共3000多年的历史变迁。它规模宏大、体制完备，内容涉及哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理，甚至医学占卜等方面，几乎囊括了各个历史时期社会活动的全部内容，堪称一部百科全书 ... |
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罗马IV：功能性胃肠病 肠-脑互动异常0
『简体书』 作者：[美]德罗斯曼[Drossman,D.A.]总编；方秀才等译 出版：科学出版社 日期：2016-12-01 功能性胃肠病是临床最常见的疾病，"罗马IV：功能性胃肠病"一书是功能性胃肠病领域的国际诊断标准专著，该书是罗马基金会继罗马III在2006年出版发行后，召集世界范围内的100余位专家用4年时间收集最新研究进展，反复讨论、论证，修订的罗马诊断标准，并增加了肠道微 ... |
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做成功的班主任·实践篇（大教育书系）
『简体书』 作者：张万祥 总编 牛胜荣 王莉 主编 出版：长江文艺出版社 日期：2018-06-01 怎么让班会变得更独特，发挥事半功倍的效果？学校的教育不仅传授知识，更应让孩子们在别样的活动中，获得智慧，什么样的活动又有情怀，又有诗意，还能成为促进孩子成长的力量？班规就是“禁止”和“不许”吗？还是应该有更多“希望”“应该”“我们要”的期许？每个班上都有刺头， ... |
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阳明先生散文集
『简体书』 作者：[明]王阳明，王巨明 编校 出版：中国文史出版社 日期：2025-12-01 《阳明先生诗歌集》收录了我国明代著名思想家、军事家、教育家阳明先生王守仁（1472—1529）创作的散文。本書凡八卷：正編六卷，副編一卷，附録一卷。正編卷收入前列各本陽明先生詩文集著録的陽明散文二百零一篇，并從存世陽明先生手跡書跡（拓本）中録入前述各本陽明先生 ... |
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華陽國志校補圖注
『简体书』 作者：〔晋〕常璩 撰，任乃强 校注 出版：上海古籍出版社 日期：2007-04-01 《华阳国志》是一部有影响的历史、地理着作，《四库全书》入史部载记类，近人则往往将其划入地方志中，并被誉为我国现存最早的方志之一。 作者常璩（约公元二九一－三六一），东晋蜀郡江原（今四川崇庆）人。自后汉迄晋世，常氏世代为官，为江原巨族。常璩少年时，得遍读先世 ... |
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全宋筆記第一編（二）
『简体书』 作者：朱易安 出版：大象出版社 日期：2003-10-01 ... |
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全宋筆記第一編（九）
『简体书』 作者：朱易安 出版：大象出版社 日期：2003-10-01 ... |
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全宋筆記第一編（七）
『简体书』 作者：朱易安 出版：大象出版社 日期：2003-10-01 ... |
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全宋筆記第一編（四）
『简体书』 作者：朱易安 出版：大象出版社 日期：2004-08-01 ... |
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幼儿智力开发画报07
『简体书』 作者：王钢 总编 出版： 日期：2011-07-01 ... |
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优秀教案化学选修4反应原理（人教）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 ... |
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优秀教案物理选修3～2（人教）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源：一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计；二是权威杂志中刊登的优秀教学设计；三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师，组织编写优秀教学设计，然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计，优化整理成更优秀的 ... |
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优秀教案物理选修3～1（人教）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源：一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计；二是权威杂志中刊登的优秀教学设计；三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师，组织编写优秀教学设计，然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计，优化整理成更优秀的 ... |
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优秀教案英语必修1（人教）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源：一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计；二是权威杂志中刊登的优秀教学设计；三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师，组织编写优秀教学设计，然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计，优化整理成更优秀的 ... |
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优秀教案语文必修1（人教）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源：一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计；二是权威杂志中刊登的优秀教学设计；三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师，组织编写优秀教学设计，然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计，优化整理成更优秀的 ... |
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优秀教案数学必修1（人教A）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源：一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计；二是权威杂志中刊登的优秀教学设计；三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师，组织编写优秀教学设计，然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计，优化整理成更优秀的 ... |
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优秀教案英语必修5（人教）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源：一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计；二是权威杂志中刊登的优秀教学设计；三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师，组织编写优秀教学设计，然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计，优化整理成更优秀的 ... |
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优秀教案语文必修5（人教）
『简体书』 作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 我们主要通过三种方式组织稿件来源：一是各种教学研究、评比活动中评选出来的优秀教学设计；二是权威杂志中刊登的优秀教学设计；三是特约课改先进地区或学校的优秀骨干教师，组织编写优秀教学设计，然后我们从优秀教师编写的教学设计中优选出比较好的教学设计，优化整理成更优秀的 ... |
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