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五四时期初中等教育教师群体与新思潮的传播
『简体书』 作者：杨娜 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-09-01 五四时期是中国近代史上新思潮传播的重要历史阶段。为寻求国民性的根本改变，知识界大量引进西方学说，形成该时期特有的思想解放潮流。新思想从外到内渗入到每个人的生活及思想，实现了近代中国社会的巨大变迁。《五四时期初中等教育教师群体与新思潮的传播》以马莱茨克的大众传播 ... |
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青少年发展与学习心理（基于标准的教师教育新教材）
『简体书』 作者：肖崇好，王晓平 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-08-01 《青少年发展与学习心理》针对公共课心理学课程即服务于高等院校师范专业学生自身需要，又满足于未来职业要求的双重目标编写，主要内容包括：感觉、知觉、注意、记忆、思维和学生心理健康辅导等内容。结合当代教师教育的新理念和学生实际需求设计教材内容，注重系统理论的同时更加 ... |
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《“融”说百年：党史学习教育优秀新媒体作品选》
『简体书』 作者：本书编写组 出版：学习出版社 日期：2022-05-01 《融说百年：党史学习教育优秀新媒体作品选》全书选取100个优秀案例，按问题分为十个篇章，分别是：讲出内涵、找准切口、把握节点、丰富创意、拓展深度、对话青年、有效互动、国际传播、技术赋能、传播矩阵。每个篇章有一篇点评文章，以问题带出案例、以案例回答问题，从实际操 ... |
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语文教育新典范
『简体书』 作者：王财贵 著 出版：上海古籍出版社 日期：2017-04-01 这本书包含了九篇演讲稿，以《语文教育新典范的建立》一篇为中心，向各个方面展开，形成一个系统。作者认为语文教育是基础中的基础，而长期以来的语文教育存在很大的问题。他说：在孩子小的时候，千万不要问他懂不懂。问懂不懂是自然科学的教法，语文不需要按照自然科学的程序。如 ... |
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新教育年度主报告
『简体书』 作者：朱永新 出版：山西教育出版社 日期：2018-08-01 作为新教育实验发起人，朱永新老师时刻践行他的教育理想。他努力所做的一切，就是为了带给所有教师和学生一种幸福完整的教育生活，一个开阔无垠的精神视野，让他们对人的内心的复杂性有更为深切的体验，不但要了解生命的伟大和宇宙的博大，而且要感受生活的丰富与人性的丰厚。本书 ... |
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学前儿童健康教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）"十三五"规划教材]
『简体书』 作者：王娟 出版：复旦大学出版社 日期：2021-04-01 本书内容分为九个章节，学前儿童健康教育概述、学前儿童健康发展与教育、学前儿童健康教育目标、内容与评价、学前儿童健康活动的设计与指导、学前儿童文学活动的实施、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育、学前儿童身体保健和生活自理教育、安全教育以及环境教育。 ... |
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新文科背景下的语言文化研究和教育教学思考
『简体书』 作者：夏甘霖 主编， 华莉 肖进 副主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2022-11-01 2019年5月起，教*部、科技部等13个部门正式联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0，要求全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，全面实现高等教育内涵式发展。至此，“新文科”建设引起全国语言文学类学科的广泛关注。 本书围绕新文科建设的关键词之一“融合 ... |
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润泽文化的力量——润泽教育下文化办学的思考与践行（新）
『简体书』 作者：刘明成 著 著 出版：山东大学出版社 日期：2021-08-01 本书围绕着“润泽教育”这一教育哲学，介绍了润泽教育下的育人路径，从管理、课程、课堂、德育、环境等不同维度出发进行整体实践研究。本书包含了，文化价值：探寻文化办学的本质与内核；文化认同：建构以“润泽教育”为核心的教育哲学；文化管理：实施“规范自觉、和谐活力”的润 ... |
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蒙台梭利教育理论与方法（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）
『简体书』 作者：李春梅 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-06-01 《蒙台梭利教育理论与方法》分为理论篇和方法篇。理论篇分为四章：第1章讲述蒙台梭利生平与理论渊源；第二章讲述蒙台梭利教育的基本观点及特点；第三章讲述蒙台梭利的教育思想；第四章讲述蒙台梭利教育的本土化。方法篇分为五章：第1章讲述蒙台梭利日常生活教育；第二章讲述蒙台 ... |
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学前儿童科学教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）"十三五"规划教材]
『简体书』 作者：贾洪亮 出版：复旦大学出版社 日期：2021-08-01 本书的主要内容包括学前儿童科学教育的概念，学前儿童科学教育的有关理论，国内外有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的目标、内容和要求，学前儿童科学教育的方法，如观察法、科学小实验、分类与测量、科学游戏、科技小制作、早期科学阅读等方法，学前儿童科学教育的途 ... |
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学前儿童美术教育活动与指导（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）
『简体书』 作者：许妮娜，朱巧玲 主编 出版：中国轻工业出版社 日期：2021-08-01 本教材共包含六章内容，第1章是学前儿童美术教育概述，对学前儿童美术教育的基本概念、内涵与价值、目标与内容、途径与方法进行阐述。第二章、第三章、第四章分别对学前儿童美术欣赏活动、绘画教育活动、手工教育活动的设计与指导进行了阐述，并提供了相应的教学案例分析。第五章 ... |
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幼儿园教育活动设计与指导（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）
『简体书』 作者：高敬 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 《幼儿园教育活动设计与指导（第二版）》是专为学前教育专业学生提供的一本专业必修课教材。 本书从幼儿园教育活动设计与实施的理论出发，紧密结合教育 部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神和内容进行了精心的编写。首先体现内容的 ... |
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学前儿童科学教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）"十三五"规划教材]
『简体书』 作者：贾洪亮 出版：复旦大学出版社 日期：2024-05-01 本书内容主要包括学前儿童科学教育的概念及其有关理论，国内外有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的目标、内容和要求，学前儿童科学教育的方法（如观察法、科学小实验、分类与测量、科学游戏、科技小制作、早期科学阅读等方法），学前儿童科学教育的途径、环境的创设、 ... |
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幼儿园教育环境创设（全国学前教育（新课程标准）"十二五”规划教材）
『简体书』 作者：沈建洲 出版：复旦大学出版社 日期：2021-06-01 全书共九章，分别为环境与幼儿园环境，幼儿园环境创设的理论基础，幼儿园室外环境规划与创设，幼儿园室内环境创设，幼儿园精神环境营造，幼儿园、家庭、社区一体化教育环境的构建，有特色的幼儿园环境资源开发与利用，幼儿园教育环境创设的有效途径与方法和幼儿园教育环境评价。 ... |
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城乡教育均衡发展新范式-（混合学习共同体策略研究）
『简体书』 作者：王淑莲，等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 现代信息技术的迅猛发展推动了人类社会的进程，也对信息时代的教育产生了深远影响，促使教育理念与学习方式不断发生变革。混合式学习是当前国际教育界广泛倡导的教育理念，是课堂学习和在线学习两种方式的有机整合，对于培养学生的学习能力具有重要意义。在我国，由于自然环境和历 ... |
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新工科背景下地方高校创新创业教育模式研究及实践
『简体书』 作者：涂继亮 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2023-08-01 本书主要分为八章内容。第一章从概念、内涵和社会发展背景的多元视角详尽地介绍了高校创新创业教育及相关理论内容。第二章论述了国内外高校创新创业教育模式发展概况，总结了典型的创新创业教育模式组织特点及发展趋势。第三章从实证分析的角度论述了江西省高校创新创业教育的现状 ... |
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学前儿童语言教育（第二版）[全国学前教育专业（新课程标准）"十三五"规划教材]
『简体书』 作者：张天军 出版：复旦大学出版社 日期：2022-07-01 本书内容分为九个章节，学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展与教育、学前儿童语言教育目标、内容与评价、学前儿童谈话活动的设计与指导、学前儿童讲述活动的设计与指导、学前儿童文学活动的设计与指导、学前儿童早期阅读活动的设计与指导、学前儿童语言教学游戏的设计与指导、 ... |
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幼儿园教育活动设计与实施（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）
『简体书』 作者：唐燕 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-03-01 《幼儿园教育活动设计与实施》是学前教育专业核心课程，是一门理论和实践相结合的综合性课程。具有“理论性、实践性、丰富性、综合性、实用性”等特点。课程内容设计符合专业学习需求，对接专业毕业要求，主要从三个模块全面介绍，即：幼儿园教育活动设计与实施的基础理论；幼儿园 ... |
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幼儿园教育活动设计与课例（全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材）
『简体书』 作者：彭云 出版：复旦大学出版社 日期：2022-07-01 本书将幼儿园教育活动分为健康、语言、社会、科学（科学探究）、数学（数学认知）、音乐、美术7个方向，并用相应的7章分别介绍了各领域或方向的教育目标、主要内容以及设计和组织策略。全书由师范院校学前教育专业教学法教师和幼儿园特级教师等共同撰写，每章还附录了由有关特级 ... |
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幼儿园班级管理（第二版）（基于标准的教师教育新教材）
『简体书』 作者：左志宏 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-02-01 “班级管理”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。幼儿园班级管理是幼儿园教师专业成长的起点。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》编写，根据作者有关幼儿园班级管理课程的教学及实践经验。精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀幼儿园班级 ... |
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