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[德国]歌德 著,高中甫 译
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重难点手册 高中物理 必修 第一册 RJ
『简体书』 作者:伏森泉 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-05-01 内容简介: 该书是高中物理知识与初中物理知识的衔接,所讲知识在高中阶段非常重要,是高中力学知识的重要组成部分,且与生活实际联系的很紧密。全书共分为四个章节:运动的描述、匀变速直线运动、相互作用、牛顿运动定律。其中质点的直线运动较为基础,相互作用包括共点力平衡、力的合成与分解等知识。牛顿运动定律包括三 ... |
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高中数学精练与博览 选择性必修第二册
『简体书』 作者:本书编写组 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 本书是配套《普通高中教科书 数学 选择性必修第二册》的教辅练习册。 “精练与博览”是一套从初中至高中与新编教材配套的同步类练习的学生辅导用书。该图书品牌曾在二期课改期间有比较好的市场基础,现根据新一轮课改,进行全新的编制,计划与高中新教材配套。 本套图书的内容特点是按教学计划规定的课时,配备“每 ... |
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高中数学精讲(选择性必修二)
『简体书』 作者:主编:朱华伟 编者:董正林 周峻民 林健 出版:清华大学出版社 日期:2024-03-01 《高中数学精讲(选择性必修二)》以最新的《高中数学课程标准》精神为指导,以学生数学认知能力为基础,以提升学生核心素养为宗旨,对标新高考,注重提升学生数学学习的质量,充分将新课标、新教材和新高考理念融入其中. 《高中数学精讲(选择性必修二)》每章包括开头导言、内容提要、释疑解惑、精讲精练和参考答案 ... |
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北斗地图 高中地理学习图册(修订版)
『简体书』 作者:汤国荣地理教学研究室 编著 汤国荣 主编 出版:山东省地图出版社 日期:2024-06-01 《高中地理学习图册》的编写是以新高中地理课程标准为基准,整合了多个版本教材内容,选取的材料及案例紧贴新课标高考地理试题命题特点,能够帮助学生更好地适应新高考。《高中地理学习图册》主要以专题分类和图文结合的形式,设置5大模块(学习导向、基础地图、读图指南、智慧卡片、案例分析),包括21个专题的内容。借 ... |
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更高更妙的高中物理——易错题的诊断与弥补训练
『简体书』 作者:梁旭 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 本书为省教研室学科教研成果,紧密结合《高中物理学科教学基本要求》内容,旨在将学生在高中物理学习过程中的易错知识点和易错专题进行汇总集合, 以专题和知识脉络为整本书的主线,详细整理了整个高中物理中的学生容易出现理解偏差和错漏的知识点,设计有梯度的、适合学生的易错点针对性练习,帮助学生集中训练自身的缺漏 ... |
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128k新教材高中数学公式定律264
『简体书』 作者:南瓜姐姐 出版:广东经济出版社有限公司 日期:2020-02-01 本书是高中数学公式定律小红书汇编。包含考点讲解及知识点讲解。重点难点双色加注,有配套APP,软件下载后,全书可音频听读,方便学生背诵与学习。内容包含高中三年必须要掌握的公式及定律。方便考生考前速记速背,应对考试。 ... |
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高中历史大单元教学设计 必修 上册
『简体书』 作者:赖蓉辉 出版:复旦大学出版社 日期:2024-08-01 本书为普通高中历史教学的参考用书,针对人民教育出版社出版的高中历史课本。本书以大单元教学为目标,针对教材内容进行系统设计。本书内容按单元为模块组织,由以下部分组成:单元教学主题、单元内容整合、单元教学目标、单元教学要点、单元教学评价。其中,单元教学要点是每单元的主体,由教学要点解析(分若干要点进行解 ... |
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议论其实并不难--高中英语议论文写作教学研究
『简体书』 作者:孙饴 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 本书聚焦高中英语议论文写作教学中存在的问题,为高中英语教师提供议论文写作教学的解决方案,包括英语议论文写作相关知识、议论文写作课程序列开发案例以及课程开发的相关原则。全书融合理论解析和实践指导,由理论篇和实践篇两部分组成。理论篇系统介绍了英语议论文写作的相关知识,设有思考题,帮助读者进一步理解关键概 ... |
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披文入情——高中现代文解读举隅
『简体书』 作者:曹刚 主编 出版:上海辞书出版社 日期:2024-10-01 《披文入情——高中现代文解读举隅》一书,选取现行统编高中语文教材的22篇经典现代文进行文本解读。全书按文体分为七个部分:小说(4篇)、诗歌(7篇)、戏剧(1篇)、散文(12篇)、议论文(7篇)、说明文(2篇)、报告文学(1篇);涉及《祝福》《茶馆》 《荷塘月色》《包身工》《再别康桥》《人应当坚持正义 ... |
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整合与创生:名师引领下的高中课堂教学改革
『简体书』 作者:潘巧明,徐正林 主编 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书是浙江省“绿谷双名工程”系列之一,选录了 48 位高中教师的课堂教学案例,以文字方式再现了各位培养对象的精彩课堂,案例涵盖了高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等全部学科。本书案例全部来源于山区教师教学实践经验的总结与提炼,凝聚着山区教师的心血,闪耀着山区教师的课堂教学智慧。 ... |
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基于新课程标准的课例研究(高中历史·必修)
『简体书』 作者:刘国彬 出版:湖南师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书依据2017年版2020年修订的历史课程标准,以统编版高中历史必修教材《中外历史纲要》上下两册为主要编写内容。根据《湖南师大附中研究型高中建设方案》,为实现“开发研究型课程、创设研究型课堂、搭建研学平台、培养研究型教师”的建设目标,由湖南师大附中历史教研组整合集团校资源,组织名优特等骨干教师全力 ... |
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全国高中数学联赛一试习题精编(数列)
『简体书』 作者:苏卫军 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 内容介绍 《全国高中数学联赛 习题精编》是为高中生备战全国数学竞赛量身定制的辅导丛书,旨在帮助学生深入理解和掌握数学竞赛中的核心知识点与解题技巧。这套书通过精选典型的竞赛题目,引导学生在题目训练中提升数学思维能力、运算能力、空间想象能力和逻辑推理能力。 丛书内容不仅涵盖了高中数学联赛中的经典题型 ... |
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高中历史学习的思维方法与拓展延伸
『简体书』 作者:郭果 出版:知识产权出版社 日期:2025-01-01 新高考政策实施后,高中历史学习发生了重大变化,不仅教材内容增加了新的知识,而且体现了历史的整体性和全球化,要求学生对于知识的掌握更具灵活性,强调利用所学知识解决实际问题的能力。为了帮助学生更好地学习历史,锻炼学生形成比较系统的历史思维,以便在碰到实际问题时,更有条理、有方法地解决,本书针对高中历史学 ... |
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实证教学:高中物理典型错题诊断与纠正
『简体书』 作者:何文明 出版:浙江教育出版社 日期:2024-11-01 《实证教学:高中物理典型错题诊断与纠正》是一本专注于提升高中物理教学效率的实用指南。本书的核心在于通过对学生常见错误的深入分析,精确诊断问题所在,从而确立清晰的教学目标。在此基础上,作者精心挑选了教学内容和方法,并针对课堂结构进行了细致的优化,以适应高三学生的复习需求。本书的创新之处在于它采用了实证 ... |
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高中数学专题精编 数列与数学归纳法(第四版)
『简体书』 作者:李正兴 著 出版:上海科学普及出版社 日期:2025-01-01 《高中数学专题精编》系列共分为8册,根据课程标准以及近年来高考数学命题的现状及改革方向,遵循考纲、注重思维、立足各版教材,目标是在专题上有所突破,在夯实基础的同时,全面提升学生的能力和素质。它涵盖了高中数学的所有知识板块,并以知识板块为分册依据,每个分册针对一至两个板块,满足学生在这些知识点上的学习 ... |
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悦享生活:生活劳动教育(高中劳动教育系列丛书)
『简体书』 作者:汪润 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《悦享生活:生活劳动教育》提供了一系列专为高中阶段学生设计的生活劳动教育课程实施案例,围绕劳动教育的核心理念和生活劳动的本质属性,分为三个单元,共十五节课,每个单元包含多个与学生日常生活紧密相关的内容,能够有效指导高中阶段生活劳动教育课程的设计与实践。 ... |
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高中数学智能进阶 选择性必修第二册
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料。 ... |
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高中数学智能进阶 选择性必修第三册
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料. ... |
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高中数学智能进阶 选择性必修第一册
『简体书』 作者:胡庆彪 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本套书共5分册,分别与现行普通高中的教材相对应。全书的编写凸显以下几个特点:有料、有用、有效、有趣、有爱.本套书提供丰富的数学问题,可供教师用于课堂教学,更可供同学们周末自主同步自学,是一套理想的高中数学同步教与学的资料. ... |
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拔尖创新人才培养——普通高中的研究与实践
『简体书』 作者:江兴隆 孙毓 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书理论联系实际,回顾了我国高中创新人才培养的四个历史阶段,基于创造力投资理论、系统管理理论和教育评价理论,按照人才培养的起点、过程及结果划分,提出了高中创新人才培养的全过程管理机制应当依次涵盖六大机制,即起点阶段的目标机制和选拔机制、过程阶段的运行机制、保障机制及激励机制以及结果阶段的评价机制,并 ... |
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