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[美]乐仲迪 著；高原 译；毛铭 校；敦煌研究院 编
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《鸿泥杂志》点校与研究
『简体书』 作者：马银行 出版：云南人民出版社 日期：2017-04-01 《鸿泥杂志》是清代丽江府知府马毓林由京师至丽江赴任沿途的见闻记述，其中对昆明、大理及丽江风土人情记载颇为详细。该书前两卷是沿途见闻及昆明、大理等地名胜古迹、物产丰寡、奇花异木之记述，后两卷是作者读书笔记、心得摘要。本书稿首先对《鸿泥杂志》进行点校、注释，并在整理的过程中对其资料来源进行校勘，对地点注 ... |
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（《论语》英译本汇释汇校丛书）《论语》英译本研究文选
『简体书』 作者：姜哲 主编 出版：南京大学出版社 日期：2020-07-01 本书选录并翻译了1691年至1963年有关《论语》的英文研究文献共十三篇, 以期较为深入地反映《论语》被西方世界译解和认知的过程。为了便于进一步的研究，本书采用中英对照的形式。所录原文在细致校勘之基础上尽量保持原貌，仅对明显错漏加以更正和说明。原文所涉中国古代文献，均在译文或注释中予以复原并给出相关 ... |
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心镜孤悬——《大通禅师碑》校释与研究
『简体书』 作者：韩传强 出版：商务印书馆 日期：2022-08-01 “大通禅师”系北宗禅的代表人物神秀，唐丞相张说为之作大通禅师碑文，于当时广为传诵。本书系基于大通禅师碑拓本进行的整理研究，以《大通禅师碑》清代拓本为底本，以其他史料文献所收相关版本为辅本，进行合校，并对碑文中的核心词汇、关键人物、主要事件及相关背景进行注释和说明，同时以碑文为线索，对大通禅师的生平和 ... |
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变革与挑战——基于明德实验学校创校校长程红兵的办学案例研究
『简体书』 作者：徐晓红 出版：福建教育出版社 日期：2022-09-01 本书聚焦政府与社会企业合作（PPP）办学模式下的深圳市明德实验学校，以质性研究的视角，进行了深刻的案例分析。本书通过对21位关键持份者进行半结构化访谈，试图从多向维度分析寻求不同事物之间的内在关联，侧重“深描”明德办学模式下的校长领导力实践策略。作者还力图从全局出发，在更为广阔的背景下总结这一基础教 ... |
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《书法研究》2024年合订本
『简体书』 作者：《书法研究》编辑部 出版：上海书画出版社 日期：2025-05-01 《书法研究》2024年全年围绕各类专题展开，其中“甲骨文书法”黄天树《殷墟甲骨文断代研究概况》、徐义华《商代文字与甲骨卜辞释读》、胡长春《二十世纪甲骨文书法创作的回顾与反思》等文分别从甲骨文断代、释读、书法创作等方面对甲骨文书法进行了深入研究，具有一定的学术价值。“陶文书法”专题郭永秉《论战国陶文在 ... |
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《书法研究》2023年合订本
『简体书』 作者：《书法研究》编辑部 出版：上海书画出版社 日期：2025-01-01 《书法研究》2023年全年刊发黄惇、丛文俊等专家特稿，其中黄惇《释“篆刻”》通过对历代书论、史料中关于“篆刻”的不同解释，对“篆刻”释义的历史演变和意义变化进行了考察，有较强的学术价值。丛文俊《魏晋精英文化生态与“二王”书法风流》通过对《世说新语》《晋书》等文献的解读，对魏晋时期精英文化生态进行了细 ... |
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史前至唐代高原丝绸之路考古研究
『简体书』 作者：霍巍 出版：科学出版社 日期：2023-06-01 本书基于考古材料进行观察与分析，同时结合文献材料和其他方法加以比较研究，提出并以专题研究的方式对“高原丝绸之路”这个命题展开系统、深入的科学研究。书中各章节内容均以近年来青藏高原的考古新发现为基础，广泛结合汉藏文献以及历史学、民族学、地理学等多学科研究进行论述探讨，论证了“高原丝绸之路”的概念、主干 ... |
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双向奔赴 相伴成长：早期教养中家校共同体实践的创新和思考
『简体书』 作者：方玥，许敏霞 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-05-01 《双向奔赴 相伴成长：早期教养中家校共同体实践的创新和思考》第一部分，对于早期教养家校共同体实践的研究，作者以理论模型为突破口，首先通过归纳推动3岁以下婴幼儿早期教养研究的相关理论观点，分析1—3岁婴幼儿早期教养家校共同体实践的合理性和必然性；其次以基础理论和应用实践研究为根本，了解家校共同体的内涵 ... |
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两京新记辑校 大业杂记辑校（中国古代都城资料选刊）
『简体书』 作者：韦述，杜宝 著，辛德勇 校 出版：中华书局 日期：2019-12-01 《两京新记》，唐玄宗时史官韦述撰成于开元年间。原书共五卷，内容包括隋唐东西两京长安、洛阳的总述和宫城、禁苑、皇城、长安县、万年县所领诸坊等 。本书在继承魏晋以来城市志书记宫殿、寺院的传统的基础上，*次依照长安整个城市的平面布局状况，系统记录了大量官员和商人等城市居民的住宅及相关史事，向人们展示了一座 ... |
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搜神记（中国志怪小说经典，足本463则，全新增补50则，精校精注无删减，500余则妖怪故事让你脑洞大开）
『简体书』 作者：［东晋］干宝 著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-07-01 《搜神记》是东晋干宝撰录的笔记体志怪小说集，每一则篇幅短小但想象奇幻，是中国古代志怪小说承前启后之作，影响深远。原本三十卷已佚，今本多为二十卷。本书以世传经典二十卷本为底本，并依据李剑国教授《搜神记辑校》增补50篇，形成精校、精注、全本的《搜神记》。 ... |
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劳动育人家校协同育人探索 光明社科文库·教育与语言
『简体书』 作者：段高莉， 白桦 出版：光明日报出版社 日期：2024-05-01 本书综合运用多种研究方法，从新时代中小学校劳动育人的本质意蕴出发，在深入开展价值考察并梳理劳动教育发展脉络的基础上，探究了新时代中小学校劳动育人家校协同教育的现状，并分析了问题及其原因。在此基础上，本书通过选取新时代中小学校劳动育人家校协同教育实践活动优秀案例进行展示，结合案例举措、调查结果及《大中 ... |
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文心雕龙校读记 读庄子天下篇疏记
『简体书』 作者：钱基博 著 出版：上海古籍出版社 日期：2024-05-01 本书包含《文心雕龙校读记》及《读庄子天下篇疏记》，二种均为钱基博先生的重要著作。《文心雕龙校读记》对《文心雕龙》各篇，分别阐发其旨趣、校勘其异文。《读庄子天下篇疏记》则以按语的形式，对《庄子?天下篇》进行研究解读，末又附《太史公谈考论》。二书对研究古代文论、庄子以及先秦哲学思想有指导意 ... |
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郭店楚墓竹简十二种校释 《儒藏》精华编选刊
『简体书』 作者：北京大学《儒藏》编纂与研究中心 编 出版：北京大学出版社 日期：2023-10-01 《郭店楚简十二种校释》，汇集整理了郭店楚墓竹简中的12篇重要出土文献，是古文字、古文献学界研究这批重要出土典籍的新成果，具有集成性的特征。本书不论是对于文字考释，还是文献考订，甚至是先秦儒家思想史，都有重要的学术价值。12篇文献分别为郭店楚墓竹简《缁衣》、郭店楚墓竹简《鲁穆公问子思》、郭店楚墓竹简《 ... |
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上海博物馆藏楚竹书十九种校释 《儒藏》精华编选刊
『简体书』 作者：北京大学《儒藏》编纂与研究中心 编 出版：北京大学出版社 日期：2024-03-01 《上海博物馆藏楚竹书十九种校释》，汇集整理了上海博物馆藏楚墓竹书中的19篇重要出土文献，是古文字、古文献学界研究这批重要出土典籍的新成果，且具有集成性的特征，因此本书不论是对于文字考释，还是文献考订，甚至是先秦儒家思想史，都有重要的学术价值。19篇文献分别为上海博物馆藏楚竹书《缁衣》、上海博物馆藏楚 ... |
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校报编辑与版面设计
『简体书』 作者：陈少徐、曾建平 出版：汕头大学出版社 日期：2021-12-01 本书从文化学、哲学、心理学和美学视角深层研究校报编辑与设计的内涵和价值，注重学术性与实用性的有机结合。围绕文化学和文化自觉视野中的校报编辑品质，“后编辑时代”话语权、编辑的哲学基础和编辑审稿的心理偏差、复合型编辑角色的裂变与整合、新媒体时代编辑主体价值与创造力等方面展开论述。通过200多个全国高校校 ... |
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“慧”沟通：家校沟通有讲究（随园班主任小丛书）
『简体书』 作者：陈海宁，杨学 出版：复旦大学出版社 日期：2023-04-01 本书为中小学班主任工作指导用书，供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容除一般的家校沟通原理阐述外，重点是以案例的形式展现家校沟通的有效策略。案例分十种类型，分别是与“冲动型”家长的沟通、与“求助”型家长的沟通、与“回避”型家长沟通、与“护短”型家长的沟通、与“专家”型家长沟通、与“焦 ... |
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精准·传承：2022全国城乡规划专业七校联合毕业设计作品集
『简体书』 作者：西安建筑科技大学等 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-05-01 全国城乡规划专业七校联合毕业设计是同类联合毕业设计中历史*悠久的教学活动，参加高校包括北京建筑大学、苏州科技大学、山东建筑大学、西安建筑科技大学、安徽建筑大学、浙江工业大学、福建工程学院等七所院校。2022年全国城乡规划专业七校联合毕业设计由西安建筑科技大学承办，西安市城市规划设计研究院名城分院协办 ... |
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信息技术基础实验与习题解析（应用型高等院校校企合作创新示范教材）
『简体书』 作者：王剑波 阙清贤 编 出版：水利水电出版社 日期：2023-08-01 《信息技术基础实验与习题解析应用型高等院校校企合作创新示范教材》是“信息技术基础”课程的实验教材，通过实验项目的练习来巩固基础理论知识，并结合全国计算机等级考试WPS考试大纲要求编写。 《信息技术基础实验与习题解析应用型高等院校校企合作创新示范教材》全书介绍了信息与编码、操作系统、网络应用 ... |
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（张觉述作集）论语善本汇校集注译评
『简体书』 作者：张觉 出版：南京大学出版社 日期：2024-04-01 本书《论语》原文据五种善本汇校后勘定，以便充分体现现存《论语》早期文本的情况。其校记将这五种善本之文字差异全部呈现于读者面前。其注释除了采摭何晏集解及皇侃、邢昺、朱熹、刘宝楠等经典注家之说，又以经史诸子会考等方法进一步考释原文中的疑难之处，对《论语》作了兼具学术性与通俗性的解释，力求补正前人之疏误。 ... |
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数字化赋能：普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践（同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书）
『简体书』 作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一，体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中，赋能教学方式的创新，助力师生高质量发展，打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的 ... |
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