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《教学学术》编委会
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中国现代学术要略
『简体书』 作者：刘梦溪 著 陈越光 主编 出版：海南出版社 日期：2024-12-01 本书以中国近现代文化氛围和精神气象为背景，从中国现代学术的概念出发，将20世纪中国学术思想作了全面的、提纲挈领的论述。作者对20世纪学术的知识谱系、知识流变和典范性人物、传统学术向现代学术的转变等进行了详细梳理，打通古今，链接多学科，所论大气、精要、文采斐然， ... |
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通用学术汉语：思辨与表达（下）
『简体书』 作者：施红主编，陈敏等副主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-05-01 《通用学术汉语：思辨与表达》以“汉语能力和学科素养培养并重”为核心编写理念，适用于来华攻读本硕博学位的学历生和即将进入中国大学学习的预科生，注重基于学术场景，培养提升学习者的思辨能力、学术技能、中文表达能力和跨文化交际能力，具有突出的“学术技能培养性”和“汉语 ... |
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通用学术汉语：思辨与表达（上）
『简体书』 作者：施虹 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-06-01 《通用学术汉语：思辨与表达》以“汉语能力和学科素养培养并重”为核心编写理念，适用于来华攻读本硕博学位的学历生和即将进入中国大学学习的预科生，注重基于学术场景，培养提升学习者的思辨能力、学术技能、中文表达能力和跨文化交际能力，具有突出的“学术技能培养性”和“汉语 ... |
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理工科学术英语教程
『简体书』 作者：王泳钦 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2025-06-01 本书紧紧围绕理工类院校本科生的学术英语需求，结合党的二十大精神中关于创新驱动发展战略、深化教育改革创新的号召，致力于培养学生在学术领域内的英语交流能力。通过系统的教学内容与科学的教学方法，学生能够熟练阅读并理解国际学术期刊论文，撰写符合学术英语规范的学术论文， ... |
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实用文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版 ... |
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散文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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小说教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-11-01 《参与式语文教师培训资源：小说教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育 ... |
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阅读教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-08-01 《阅读教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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写作教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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文言文教学教什么（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-12-01 《文言文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。 ... |
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教学中的智慧：为儿童思维而教（李普曼儿童哲学三部曲）
『简体书』 作者：马修·李普曼 出版：华东师范大学出版社 日期： 这本书围绕“如何为儿童的思维创新而教”做出了深入的探讨，系统地呈现了如何运用探究共同体、探究性学习、有效提问等方法提升教学效果，加强师生与生生互动，培养学生的好奇心，深化学生理解能力与创新能力的发展，并为教师提供相关教学指导。 ... |
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明代浙东学术史
『简体书』 作者：贾庆军 著 出版：人民出版社 日期：2024-06-01 明代浙东学术史主要以明代学人的经史学术成就为研究对象。本书按时间顺序，把明代浙东学术分为三个阶段：明初期；明中期；明后期。每个阶段以经史相互交错的形式进行撰述，即每时期的经学描述在前，史学撰述在后。在按时期来进行撰述时，同时也将展现明代经学思潮的演变规律。力求 ... |
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宋代的学术文化与辞赋创作
『简体书』 作者：刘培 著 出版：中华书局 日期：2024-08-01 《宋代的学术文化与辞赋创作》本书将辞赋史与学术史融会贯通，深入勾画宋代文化的发展以及转向内在的演进历程，对揭示“近世”传统中国的面貌具有探索性的学术价值。作者通过对辞赋作品的分析，揭示宋人对“盛世”的理解和国家形象塑造方面的特点，探讨北宋中期以来宋人在构建宇宙 ... |
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通用学术英语听力
『简体书』 作者：谢倩 出版：同济大学出版社 日期：2025-08-01 本教材遵循新时代国家和社会对大学生学术英语综合能力培养的要求，致力于培养学生以听、说为主的学术英语交流能力，同时培养学生的学术素质和素养。教材的设计理念符合新时代语言智能发展和多学科交叉融合的大趋势。全书包含12元，每个单元的编排以学科通用知识主题为主线索，同 ... |
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进入学术圈（薄荷实验）
『简体书』 作者：钱岳 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-10-01 就业难、发表难，学历贬值、学术内卷，现在还适合进入学术圈吗？ 面对这些问题，社科学者钱岳以自己读博以来15年的学术之路为案例，诚实分享自己的经历和思考，既包括学术研究的艰辛与乐趣，也包括发论文、找教职、备课、应对“非升即走”等立足学术界的实用技巧。从跟导师哭诉 ... |
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职业教育教学论
『简体书』 作者：史丽晶 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-10-01 本书旨在构建具有中国特色的职业教育教学理论体系，为职业教育工作者提供兼具理论深度与实践价值的专业指导。本书立足职业教育类型教育定位，紧扣“产教融合、工学结合”的育人特色，系统梳理职业教育教学的基本规律与方法论体系。在编写过程中，我们着重把握以下原则：一是理论性 ... |
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朱小蔓学术年谱
『简体书』 作者：朱小蔓 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-07-01 《朱小蔓文集》（以下简称《文集》）共十卷。选编兼顾朱小蔓教授学术贡献的代表性与全面性。整理她的所有论文，并按时间先后顺序编排形成论文集；分卷专题遴选她的代表性专著与主编的学术著作；将有重要影响力的学术对话专著整理编排为教育对话集；系统整理她的学术活动，编排学术 ... |
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学术的年轮续编
『简体书』 作者：蒋寅 出版：凤凰出版社 日期：2021-06-01 本书为我社2010年出版之《学术的年轮》的续编。作为学术随笔集，本书内容包括书评、学术丛札、学林随笔、怀人短札，以及为同事、友朋的著作写的前言、读书札记等，还有 对自己过往岁月的回忆，涉及评书、怀人、学术评论等丰富内容，是作者近年来学人随笔的结集，从中也可见出 ... |
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龚延明学术年谱
『简体书』 作者：沈小仙 出版：浙江大学出版社 日期：2022-03-01 本年谱是以浙江义乌籍、中国古代制度史研究学者龚延明先生的学术、生活经历编年而成。主要内容分为求学之路、军旅生涯和高校立业三个阶段，前两阶段是学术兴趣的培养和学术精神的铸就，本谱只作简略交代，详情期待先生回忆录的刊布。 为了真实展现先生的学术经历、治学之道以 ... |
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古史辨自序（上下册）（中华现代学术名著3）
『简体书』 作者：顾颉刚 出版：商务印书馆 日期：2011-12-01 《古史辨自序（上下册）（中华现代学术名著3）》主要是提示出战国、秦、汉以来的古书，特别是“经书”上所载的古史，大多出于神话传说的演变，是由不同时代的神话传说一层一层积累起来造成的，从而把古书中的一些虚妄的伪史料清除出去，为进一步科学地研究我国的古代史开辟了道路 ... |
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