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教育部高等学校社会科学发展研究中
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义务教育音乐课程标准(2011年版)解读
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-02-01 《义务教育课程标准解读》丛书遵循以人为本的科学发展观,以学科课程标准为切入点和载体,全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就,全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验,到实验稿的修订全过程所一以贯之的基本理念和本质追求。 ... |
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义务教育历史与社会课程标准(2011年版)解读
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-02-01 《义务教育历史与社会课程标准解读(2011年版)》从整体上看具有以下三个特点:一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系,充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就,同时,继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念,体现现代社会发展和科技进步的 ... |
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游戏原画设计
『简体书』 作者:游艺网教育部 编 出版:清华大学出版社 日期:2020-10-01 ... |
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高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2021-04-01 《高等职业教育(专科)英语课程标准(2021 年版)》阐释了高等职业教育(专科)英语课程的性质与任务,定义了学科核心素养与课程目标,从基础模块和拓展模块两个层面描述了课程结构,并对高职学生所应达到的学业质量水平提出了具体要求。同时,《课标》还阐释了国家对高职英语课程的教学要求、学业水平评价、教材编写 ... |
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高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2021-04-01 本书为高等职业教育(专科)信息技术课程标准,由*与职教所组织编写。全书以最新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,以社会主义核心价值观统领课程改革,以价值观教育与学科知识教学相结合、通识性教育与高等职业教育特色相结合、目标导向与问题导向相结合为基本思路。在深入 ... |
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学校安全事故预防与处理指导手册
『简体书』 作者:教育部政策法规司 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-06-01 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准(俄文版)
『简体书』 作者:教育部中外语言交流合作中心, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为语言文字方面的国家标准,规定了中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级,由中外语言交流合作中心、语言文字信息管理司提出,国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。 ... |
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给青少年的思政课 工匠志:造物 (传承红色基因 立德树人铸魂)
『简体书』 作者:教育部关心下一代工作委员会编 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-04-01 本系列丛书在关工委和中华全国总工会宣教部2016年起联合主办的“大国工匠进校园”系列活动基础之上,聚焦改革开放40年、中华人民共和国成立70周年、建党100周年等重要历史节点,以50位院士、30位大国工匠”对话青少年学生的访谈形式,再现院士和工匠们求学、立志、报国的人生经历,并配以访谈视频,旨在通过 ... |
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跨越丝路(3A)
『简体书』 作者:阿联酋教育部,中国中外语言交流合作中心 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-09-01 ... |
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汉语拼音正词法基本规则解读
『简体书』 作者:教育部语言文字信息管理司 组编 著 出版:语文出版社 日期:2013-01-01 《解读》内容包括:什么是《汉语拼音正词法基本规则》、《基本规则》修订的必要性、《基本规则》修汀的步骤、《基本规则》修订的难点、《基本规则》修订的基本原则、《基本规则》修订的主要内容、词、书写单位、语节、音节、整体概念、连写、分写、单音节词、双音节词、双音节结构、三音节词、二 ... |
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跨越丝路(3B)
『简体书』 作者:阿联酋教育部,中国中外语言交流合作中心 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-12-01 《跨越丝路》是为帮助阿联酋学生学习中文、了解中国,由阿联酋教 育 部联合中国中外语言交流合作中心组编、华东师范大学多位国际中文教育教学专家指导编写的首套阿联酋中文教材。该教材适应阿拉伯国家宗教传统、风俗习惯和国情学情,可供阿联酋中学使用,也可供其他阿拉伯国家参考使用。《跨越丝路》系列教材分为6个级别 ... |
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职业中文能力等级标准
『简体书』 作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-01-01 《职业中文能力等级标准》(以下简称《职业标准》)是教育BU中外语言交流合作中心借鉴《国际中文教育中文水平等级标准》的成功经验和职业教育领域职业技能等级认定研究成果而研发的团体标准,旨在满足各行业运用中文进行交际的需求,促进职业中文教育领域的规范化,提升职业中文教学质量。 《职业标准》由教育BU中外 ... |
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我与中国的美丽邂逅.2023年来华留学生征文大赛优秀作品集(对世界讲述亲身感受,展现真实中国。)
『简体书』 作者:教育bu国际合作与交流司,教育部留学服务中心 出版:人民日报出版社 日期:2024-04-01 为促进不同国家青年一代的人文交流,增进外国留学生知华、友华情怀和对中国发展变化的深刻认知,记录来华留学生的生活方式、消费方式、工作模式、学习习惯等方面的重大变化和不平凡经历,教育bu国际合作与交流司委托教育bu留学服务中心开展“我与中国的美丽邂逅”为主题的年度系列征文活动。本书集结了第七届“我与中国 ... |
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读懂中国式现代化
『简体书』 作者:教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 著 出版:党建读物出版社 日期:2024-05-01 在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。推进中国式现代化,需要读懂中国式现代化。为帮助读者更好地理解“中国式现代化”,教育*习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 ... |
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职业教育发展之路
『简体书』 作者:中国发展研究基金会 出版:中国发展出版社 日期:2021-04-01 发展职业教育是促进我国经济增长的重要手段之一。为了探索职业教育发展改革的方向与方式,中国发展研究基金会开展了一系列的研究和评估工作,在广东、四川、贵州、河北4省6市县的31所中等职业学校开展社会试验项目,探索主要针对中等职业教育学生综合能力提升和学校教育质量及领导治学理念提升的有效的干预措施。此外, ... |
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新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究(教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-04-01 《新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究》是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题,新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得基于脑科学与语料库研究方法的探讨的主要研究成果。历经三年认真研究工作,研究团队采集来自较大样本一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据,并在多种研究方法参与的数据 ... |
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创新工程知识体系与系列课程建设方案
『简体书』 作者:教育部高等学校创新方法教学指导分委员会 出版:高等教育出版社 日期:2023-01-01 本书针对我国高校当前存在的创新方法课程内容不成体系、教学没有基本要求、课程推广力度不够等问题,由教指委组织多位专家共同编写完成,力图解决高校长期缺乏开设创新方法课程指导性文件的被动局面。全书共分三篇十四章内容,提出创新思维、创新方法、创新链三大模块的主要教学内容、教学对象、建议学时、教学方法、评价方 ... |
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高等理工学科专业发展战略研究报告
『简体书』 作者:教育部高等教育司 出版:高等教育出版社 日期:2007-04-01 为了更好地指导和推进普通高等院校理工科各学科专业的改革和发展,教育部高等教育司下发教高司【2004】43号文《关于批准理工科各教学指导委员会研究课题立项并核拨经费的通知》,其中批准立项58项研究课题,要求各教学指导委员会研究本学科的发展,并形成本专业发展战略研究报告。研究报告内容要涵盖:本学科及其教 ... |
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陕西省房地产业发展研究报告(2019)
『简体书』 作者:西安建筑科技大学丝绸之路住房研究所,陕西省房地产业发展研究中 出版:中国建筑工业出版社 日期:2020-08-01 ... |
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从考古看中国(新时代哲学社会科学创新文库)
『简体书』 作者:全国哲学社会科学工作办公室 出版:商务印书馆 日期:2023-06-01 本书收入21篇论文(包括序),就当前广受各界关注的考古学重要课题进行深入探讨。全书分两个部分,第一部分为“多元一体篇”,主题包括:史前文明的起源及其多元一体格局、史前文化的精神世界、山东及其周边考古学文化的发展、江浙良渚文化的文明成就、商代对海洋资源的利用、三星堆与金沙考古发现所见商周地域文化及其与 ... |
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