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TOP英语--高一英语完形填空与阅读理解强化训练
『简体书』 作者：[中国]钟建辉 出版：辽宁教育出版社 日期：2016-05-01 本系列图书根据*《英语课程标准》及《教学大纲》编写，不受版本限制。为配合地方高考自主命题、了解考试题型的多样性及紧贴高考*动态，增加了部分阅读理解新题型。按*真题+经典试题+原创试题组合的思路编写，全面保证训练的质量。每一个单元难易结合，总阅读词汇量和生词量适中，尽量做到与考试要求相吻合。答案部分从 ... |
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TOP英语--高二英语完形填空与阅读理解强化训练
『简体书』 作者：[中国]钟建辉 出版：辽宁教育出版社 日期：2016-05-01 本系列图书根据*《英语课程标准》及《教学大纲》编写，不受版本限制。为配合地方高考自主命题、了解考试题型的多样性及紧贴高考*动态，增加了部分阅读理解新题型。按*真题+经典试题+原创试题组合的思路编写，全面保证训练的质量。每一个单元难易结合，总阅读词汇量和生词量适中，尽量做到与考试要求相吻合。答案部分从 ... |
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TOP英语--高考英语完形填空与阅读理解强化训练
『简体书』 作者：[中国]钟建辉 出版：辽宁教育出版社 日期：2016-05-01 本系列图书根据*《英语课程标准》及《教学大纲》编写，不受版本限制。为配合地方高考自主命题、了解考试题型的多样性及紧贴高考*动态，增加了部分阅读理解新题型。按*真题+经典试题+原创试题组合的思路编写，全面保证训练的质量。每一个单元难易结合，总阅读词汇量和生词量适中，尽量做到与考试要求相吻合。答案部分从 ... |
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《TOP小手描红天天练》汉字描红①（基础汉字训练）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-02-01 全套描红包含了三个部分： *部分：对于汉字、数字、拼音的一个简单的展示。配上新颖的形式和活泼的 图案以及简单相关的字词等。 第二部分：描红部分。幼儿自己根据已经有的字、拼音、数字进行描红即可。 第三部分：练习部分。在数字描红中，《10以内加减法》《20以内加减法》《50 以内加减法》，除了 ... |
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《TOP我要上名小幼小衔接口心算》5以内的加减法
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 本套书分为五册（5以内加减法，20以内不进退位加减法，20以内进退位加减法，50以内加减法，100以内加减法），分类针对性强，囊括刚接触数学的幼儿园小、中班学生，还包括有一定基础的大班学生和即将面临升入小学的学前班学生。我们的题型在原本的基础上做了科学的调整：除了设置10和100这类特殊数字的运算专 ... |
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《TOP我要上名小幼小衔接口心算》100以内的加减法
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 本套书分为五册（5以内加减法，20以内不进退位加减法，20以内进退位加减法，50以内加减法，100以内加减法），分类针对性强，囊括刚接触数学的幼儿园小、中班学生，还包括有一定基础的大班学生和即将面临升入小学的学前班学生。我们的题型在原本的基础上做了科学的调整：除了设置10和100这类特殊数字的运算专 ... |
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《TOP我要上名小幼小衔接练习册》拼音②（复韵母和整体认读音节）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 本套练习册以练习为主，益智元素穿插其中，让孩子不再做单调乏味的习题，而是在练习中找到乐趣。本套图书分为数学四本、语言两本、拼音两本内容设置由浅及深，难度步步提升 ，练习循序渐进，内容逐渐深入。特设火眼金睛、头脑大比拼和智力大冲关等特色板块，更加新颖。 ... |
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《TOP小手描红天天练》数字描红③（1～50数字练习）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 全套描红包含了三个部分： *部分：对于汉字、数字、拼音的一个简单的展示。配上新颖的形式和活泼的图案以及简单相关的字词等。 第二部分：描红部分。幼儿自己根据已经有的字、拼音、数字进行描红即可。 第三部分：练习部分。在数字描红中，《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》，除了以单纯的 ... |
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《TOP小手描红天天练》汉字描红③（常见汉字训练）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 全套描红包含了三个部分： *部分：对于汉字、数字、拼音的一个简单的展示。配上新颖的形式和活泼的图案以及简单相关的字词等。 第二部分：描红部分。幼儿自己根据已经有的字、拼音、数字进行描红即可。 第三部分：练习部分。在数字描红中，《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》，除了以单纯的 ... |
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《TOP小手描红天天练》数字描红②（1～20数字练习）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 全套描红包含了三个部分： *部分：对于汉字、数字、拼音的一个简单的展示。配上新颖的形式和活泼的图案以及简单相关的字词等。 第二部分：描红部分。幼儿自己根据已经有的字、拼音、数字进行描红即可。 第三部分：练习部分。在数字描红中，《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》，除了以单纯的 ... |
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《TOP小手描红天天练》汉字描红②（常用汉字训练）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 全套描红包含了三个部分： *部分：对于汉字、数字、拼音的一个简单的展示。配上新颖的形式和活泼的图案以及简单相关的字词等。 第二部分：描红部分。幼儿自己根据已经有的字、拼音、数字进行描红即可。 第三部分：练习部分。在数字描红中，《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》，除了以单纯的 ... |
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《TOP我要上名小幼小衔接练习册》数学④（100以内的加减法）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 本套练习册以练习为主，益智元素穿插其中，让孩子不再做单调乏味的习题，而是在练习中找到乐趣。本套图书分为数学四本、语言两本、拼音两本内容设置由浅及深，难度步步提升，练习循序渐进，内容逐渐深入。特设火眼金睛、头脑大比拼和智力大冲关等特色板块，更加新颖。 ... |
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《TOP小手描红天天练》数字描红④（1～100数字练习）
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 全套描红包含了三个部分： *部分：对于汉字、数字、拼音的一个简单的展示。配上新颖的形式和活泼的图案以及简单相关的字词等。 第二部分：描红部分。幼儿自己根据已经有的字、拼音、数字进行描红即可。 第三部分：练习部分。在数字描红中，《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》，除了以单纯的 ... |
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《TOP我要上名小幼小衔接口心算》10以内的加减法
『简体书』 作者：李筱华 出版：武汉大学出版社 日期：2013-06-01 本套书分为五册（5以内加减法，20以内不进退位加减法，20以内进退位加减法，50以内加减法，100以内加减法），分类针对性强，囊括刚接触数学的幼儿园小、中班学生，还包括有一定基础的大班学生和即将面临升入小学的学前班学生。我们的题型在原本的基础上做了科学的调整：除了设置10和100这类特殊数字的运算专 ... |
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初级会计职称2023教材辅导 初级会计实务会计分录大全+经济法基础必背法条TOP X 正保会计网校 梦想成真
『简体书』 作者：正保会计网校 编 出版：高等教育出版社 日期：2022-12-01 ... |
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中级会计职称2023教材辅导 中级会计实务会计分录大全+中级财务管理公式大全+中级经济法必背法条TOP X正保会计网校
『简体书』 作者：正保会计网校 编 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-02-01 ... |
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整体性治理视域下公共组织结构变革研究
『简体书』 作者：任捷 出版：中国人民公安大学出版社 日期：2025-01-01 本书从整体性治理理论与组织结构优化理论出发，构建公共组织结构变革的理论框架，探索公共组织结构变革的组织设计框架和理论路径。包括导论、理论视阈下公共组织结构变革、公共组织结构变革的趋势与走向、公共组织结构变革的影响要素与动力机制、公共组织结构优化的目标模式、公共组织结构变革的理论方略与路径等内容。本书 ... |
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组织理论与设计（第2版）（21世纪工商管理系列教材）
『简体书』 作者：陈俊梁等编著 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-01-01 本书基于组织的逻辑关系构建起组织理论与设计的基本框架，既包含组织理论的历史回顾与评析，又从战略、结构、人员、制度、文化五个维度深入探讨了组织设计的实践与发展趋势。第2版是全新修订版，及时地将最新的组织实践及其理论探索成果吸收进来，反映了组织结构的扁平化、内部管理的人性化以及组织边界的模糊化等组织的重 ... |
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高校组织员工作手册——从小白到能手
『简体书』 作者：麦均洪 陈占炬 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-10-01 组织员是基层党建的重要力量，使命光荣、责任重大。为了帮助高校组织员进一步理清思路、强化内功、做好工作，我们通过基层党建创新组织员工作室这个平台，组织一批经验比较丰富的组织员同志，编写了《高校组织员工作手册——从小白到能手》一书。本书图文并茂、生动活泼，力求“把有意义的事做得有意思”，以一个组织员“华 ... |
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企业成长的逻辑——从组织活力到基业长青
『简体书』 作者：欧阳杰 李凤 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-02-01 在当今复杂多变的环境下，企业亟需新的组织发展理念来指导经营管理实践。本书试图构建人工智能时代的组织理论框架，从而帮助企业中高层管理者更好地理解组织机理。 书中深刻剖析组织的本质，探讨组织能力、组织动力、组织活力、组织文化等核心要素及其相互联系，揭示组织持续成长的内在逻辑，指引企业激发组织活力，推动 ... |
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