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真高管团队
『简体书』 作者：房晟陶、 左谦、 蔡地 著 出版：民主与建设出版社 日期：2023-03-01 战略转型、产品&服务升级……组织迭代、文化变革……模式创新、规模化扩张……企业在面临这些关键挑战的时候，都需要“真高管”！ 谁是真高管？那些在所辖领域内，对内可以领导一号位及高管团队，对外可以代表公司竞争力的人。真高管在精神底色上是创业者。 如何成为真高管？你的公司有经营管理原则吗？怎样用组织活 ... |
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亲社会团队：高效～公平～协作
『简体书』 作者：保罗·W.B. 阿特金斯 戴维·斯隆·威尔逊 史蒂文·C 出版：华龄出版社 日期：2024-10-01 本书是一部将进化理论的精髓、行为科学的洞见与管理实践的智慧，进行巧妙融合的开创性著作。它旨在依托一套经过科学验证的核心设计原则，助力读者优化群体合作效能，推动组织与个人迈向共同繁荣的新境界。 书中深入剖析了八大核心设计原则，涵盖共同身份和意图、贡献和利益的公平分配、公平和包容的决策、监控约定 ... |
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高管团队认知对企业绩效的影响
『简体书』 作者： 出版：经济管理出版社 日期： ... |
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带团队高绩效手册 团队管理 带团队高绩效职场进阶 带团队的方法 领导力 阿德勒心理学
『简体书』 作者：[日]岩井俊宪 出版：湖南人民出版社 日期：2025-06-01 ... |
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平台工程：技术、产品与团队
『简体书』 作者：[美]卡米尔·富尔涅 [澳]伊恩·诺兰德 出版：机械工业出版社 日期：2025-08-01 本书作者拨开平台工程的浮夸迷雾，直面构建和管理内部平台的现实。他们结合自身的实践经验，分享了规避常见失败模式的方法，以及如何打造一个令人信赖且备受喜爱的内部平台。本书分为三部分：第一部分介绍了平台工程的定义、意义以及核心要素，旨在帮助读者理解平台工程的核心内容；第二部分深入探讨了平台领域中的各种常见 ... |
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超能团队：提高团队绩效的30个工具
『简体书』 作者：[英]帕梅拉·汉密尔顿 出版：机械工业出版社 日期：2024-03-01 出色的团队合作对于任何一支表现出色的团队来说都是至关重要的，但融入团队比以往任何时候都要困难。工作更快、更精简、更数字化，团队合作可以排在我们优先考虑的后面。 无论你是领导一个团队还是属于一个团队，超能力团队都能让你提升团队合作的方式。 借助30种强大的团队协作工具，您的团队可以： 重新设置您 ... |
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团队教练：释放团队的力量和潜能
『简体书』 作者：[美]Phillip Sandahl[菲利普·桑达尔]， 出版：电子工业出版社 日期：2021-09-01 本书通过20年的研究和实践，基于真实的研究数据，为提高团队绩效和打造优秀团队提供了一套团队教练的方法，包括模型、工具、建议和练习。书中不仅详细介绍了经很多团队验证的团队教练模型、需要掌握的团队教练核心能力，还提供了团队教练工具清单、团队诊断测评工具、优秀团队对标模型等。通过使用本书的方法，你不仅可以 ... |
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用会议激发团队效能：打磨团队
『简体书』 作者：[日]堀公俊[日]加藤彰[日]加 出版：东方出版社 日期：2021-08-01 你目前处在一个充满活力的团队吗？如果答案是否定的，那么你曾经在充满活力的团队里工作过吗？迄今为止，你认为有活力的组织是哪一个呢？ 关系公司命运的项目、学生时代的社团活动、地区活动实施委员会……相信每个人都有自己心目中理想的团队。 我们会发现这些理想团队的共同点：培养成员的自主性、充分激发成员之间的相 ... |
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团队跃升地图：改变团队的巅峰对话
『简体书』 作者：何巧 出版：民主与建设出版社 日期：2023-02-01 团队跃升地图揭示的是教练如何帮助企业打造足够强的组织能力，通过提升组织内部的“确定性”来面对外面的“不确定性”。只有团队的内在驱动力被调动起来大家心往一处想、力往一处使，才有可能面对未来的艰险和挑战。 该书先用生动有趣的团队故事，再引伸出团队跃升的地图框架，以及激励团队的PEAK教练对话流程。“团 ... |
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团队管理：如何带出高效团队
『简体书』 作者：蒿淼 编著 出版：化学工业出版社 日期：2022-01-01 在现代企业中，团队管理的作用越来越重要。比起以前的“人治”，现代管理者更倾向于用科学的方法做出决策，提高团队的工作效率。 本书从工作的统一安排和规划、如何打造高效团队、全面提升工作效率三个方面介绍了管理团队的方法，包括制定决策、设立目标、薪酬设计、流程规划、复盘总结等内容。本书结合丰富的理论知识和 ... |
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万千教育学前·幼儿园教研活动50问
『简体书』 作者：祝晓燕，张皎红，赵娜 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-05-01 幼儿园教研活动是提升教师专业能力，提高幼儿园保教质量的关键。但如何有效设计和实施幼儿园教研活动，一直是幼儿园教研工作者积极探索的问题。 本书以提高幼儿园教研活动质量和解决保教工作中的实际问题为目标，采用一问一答的形式，列举了教研活动中存在的50个典型问题，不仅厘清了读者对幼儿园教研活动的一些错误认 ... |
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高中语文教学现场：一个教研员的思考和实践
『简体书』 作者：杨勇 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-11-01 上海市黄浦区教育学院高中语文教研员杨勇老师书中展现了他在高中语文教研员岗位上的所见所思，很多地方体现出教研员的工作特色。作者的研究取向指向解决教育现场中的问题。著作中的许多文章，就是语文教研员教学常规工作的真实记录，给同行以真切的启发。教研员平时工作*主要的交流对象是一线教师，这本书里的不少文章，是 ... |
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如何当好教研组长
『简体书』 作者：崔岚，黄丽萍 出版：华东师范大学出版社 日期：2011-09-01 教研，这一基层学校的常规工作，从来没有像今天这样被重视、被张扬。越来越多的教育者开始关注教研，并对教研进行研究，从而才有了《教研组长手册》这类研究成果的诞生。 作者们经历了多年教研转型实践的探索，试图寻找这些问题的答案。现在，她们将研究的成果转换成手册的形式呈现给我们，展示了当代教育理念指导下的幼 ... |
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我会看图讲故事（套装共6册） 自信口才养成早教启蒙亲子故事书 扫码听讲读
『简体书』 作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2021-07-01 本套亲子赋能互动故事书共6册，包含《一起去野餐》《我是消防员》《白天睡觉的猫头鹰阿姨》《小海豹挖洞》《墙边的小洞洞》《神奇的泡泡糖》，共精选了168个儿童故事素材，引导幼儿通过观察丰富的讲述素材，展开想象，讲述故事，有效培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、观察力和想象力，更能通过积极向上的故事，给 ... |
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我会看图讲故事·神奇的泡泡糖 自信口才养成早教启蒙亲子故事书 扫码听讲读
『简体书』 作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2021-07-01 本套亲子赋能互动故事书共6册，包含《一起去野餐》《我是消防员》《白天睡觉的猫头鹰阿姨》《小海豹挖洞》《墙边的小洞洞》《神奇的泡泡糖》，共精选了168个儿童故事素材，引导幼儿通过观察丰富的讲述素材，展开想象，讲述故事，有效培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、观察力和想象力，更能通过积极向上的故事，给 ... |
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我会看图讲故事·墙边的小洞洞 自信口才养成早教启蒙亲子故事书 扫码听讲读
『简体书』 作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2021-07-01 本套亲子赋能互动故事书共6册，包含《一起去野餐》《我是消防员》《白天睡觉的猫头鹰阿姨》《小海豹挖洞》《墙边的小洞洞》《神奇的泡泡糖》，共精选了168个儿童故事素材，引导幼儿通过观察丰富的讲述素材，展开想象，讲述故事，有效培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、观察力和想象力，更能通过积极向上的故事，给 ... |
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我会看图讲故事·我是消防员 自信口才养成早教启蒙亲子故事书 扫码听讲读
『简体书』 作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2021-07-01 本套亲子赋能互动故事书共6册，包含《一起去野餐》《我是消防员》《白天睡觉的猫头鹰阿姨》《小海豹挖洞》《墙边的小洞洞》《神奇的泡泡糖》，共精选了168个儿童故事素材，引导幼儿通过观察丰富的讲述素材，展开想象，讲述故事，有效培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、观察力和想象力，更能通过积极向上的故事，给 ... |
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我会看图讲故事·一起去野餐 自信口才养成早教启蒙亲子故事书 扫码听讲读
『简体书』 作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2021-07-01 本套亲子赋能互动故事书共6册，包含《一起去野餐》《我是消防员》《白天睡觉的猫头鹰阿姨》《小海豹挖洞》《墙边的小洞洞》《神奇的泡泡糖》，共精选了168个儿童故事素材，引导幼儿通过观察丰富的讲述素材，展开想象，讲述故事，有效培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、观察力和想象力，更能通过积极向上的故事，给 ... |
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我会看图讲故事·小海豹挖洞 自信口才养成早教启蒙亲子故事书 扫码听讲读
『简体书』 作者：九通早教研究中心 出版：九通电子音像出版社 日期：2021-07-01 本套亲子赋能互动故事书共6册，包含《一起去野餐》《我是消防员》《白天睡觉的猫头鹰阿姨》《小海豹挖洞》《墙边的小洞洞》《神奇的泡泡糖》，共精选了168个儿童故事素材，引导幼儿通过观察丰富的讲述素材，展开想象，讲述故事，有效培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、观察力和想象力，更能通过积极向上的故事，给 ... |
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学前教育教研员工作指南
『简体书』 作者：刘丽 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-07-01 教研工作是将理论联系到实际的一座桥梁，它研究理论在实践中的运用策略，解决实践中的问题，同时又用理论武装了实践者。本书系学前教育教研员工作指南，结合学前教育教研员的工作实际、特点、流程及职责，将其工作内容细分为学习与发展、指导与服务、培养与跟进、管理与评价、研究与改革等板块，具体呈现幼教教研员工作的方 ... |
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