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[新西兰] 林俐·达德 著
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工作不焦虑 打造积极正向的高绩效团队
『简体书』 作者：【英】德里克·罗杰[Derek Roger]，【新西兰】尼克 出版：人民邮电出版社 日期：2018-05-01 职场焦虑常常导致我们工作效率低下、人际关系恶化，连生活也受到负面影响。因此，要成为高效能人士，首先要做的是破除焦虑。焦虑管理研究领域领军人物、从事焦虑因果研究超过30年的心理学家德里克罗杰博士，与美国创新领导力中心培训师尼克皮特里携手，共同提出了压力 纠结=焦 ... |
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痘病毒学
『简体书』 作者：[新西兰] 安德鲁·A.麦瑟，[德] 阿克塞尔·施密特，奥拉 出版：中国农业科学技术出版社 日期：2018-08-01 《痘病毒学》系统总结了近30年来痘病毒学研究的成果，全书对相关痘病毒的历史、分类、结构，复制、致病性、诊断及疾病的预防等方面进行了阐述，贯穿了病原学、分子生物学、免疫学和诊断学等多个方面。《痘病毒学》全面系统地阐述了痘病毒科和昆虫痘病毒亚科的理论知识，全面总结 ... |
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电力市场经济学
『简体书』 作者：[新西兰] 达里尔·R.比格，[伊朗] 穆罕默德·礼萨·赫萨 出版：经济管理出版社 日期：2018-10-01 伴随着许多国家向自由化电力市场的转型、向环境可持续发电的调整，以及电动汽车和智能设备的不断普及，深刻理解支撑电力产业改革与发展的经济学原理可谓至关重要。《电力市场经济学能源经济经典译丛》作者利用清晰简洁的语言，从跨学科的技术和政策视角，成功阐释了包括各个自由化 ... |
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消费者行为：基于数据的营销决策（第2版）
『简体书』 作者：[英国] 罗伯特·伊斯特 [新西兰] 马尔科姆·赖特 著 钟 出版：格致出版社 日期：2018-09-01 传统的消费者行为学著作，多以心理学和认知的角度切入，关注消费者个体，重视文化的面向。而本书给予研究证据前所未有的关注，重视营销的科学面向：作者强调真实的消费行为；主张从大量实证发现中提炼理论；侧重数据测量，而非概念；关注数学模型的使用，而不是心理学的解释。本书 ... |
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可见的学习：反馈的力量
『简体书』 作者：[新西兰]约翰?哈蒂[John Hattie]、[英]雪莉? 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-10-01 “可见的学习”是约翰?哈蒂开创的一项持续30年的教育实证研究，对252个影响学生学习的因素进行了元分析的综合，涉及数亿名学生样本。哈蒂将量化研究结果与其丰富的一线教学经验相互印证，提出了以“让教师的教学对学生可见，让学生的学习对教师可见”为核心理念、促进教师专 ... |
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学习故事译丛：另一种评价：学习故事
『简体书』 作者：[新西兰]玛格丽特·卡尔[Margaret Carr]、温迪 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2016-01-01 这是学习故事提出者论述学习故事的本著作，主要介绍学习故事产生的背景、发展历程以及主要内涵等。 ... |
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学习故事译丛：学习的心智倾向与早期教育环境创设：形成中的学习
『简体书』 作者：[新西兰]玛格丽特·卡尔[Margaret Carr]、温迪 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2016-03-01 这是学习故事提出者、研究者对学习故事在早期教育中的实践进行多年追踪和研究的成果，深入探讨了学习故事的核心——学习的心智倾向——这一心理学概念在早期教育领域中的内涵（包括“准备好”“很愿意”“有能力”三大要素）、与儿童所处的教育环境的关系等问题，并对如何设计早期 ... |
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奇想文库（平装20册）经典儿童文学读物
『简体书』 作者：[意]葆拉?马斯特罗科拉 等著 [新西兰]加文?毕晓普 等 出版：海豚出版社 日期：2022-08-01 “奇想文库”系列是奇想国童书专门为6-12岁的中国儿童打造的一套经典读物。该系列以“名家经典”和“大奖作品”为选品标准，在世界范围内为孩子甄选优秀的儿童作品。这些作品不仅故事性强，能够唤醒孩子天真烂漫的个性，更蕴藏着丰富的思想内涵，像一座座灯塔为孩子指路，让他 ... |
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可见的教学影响力：系统地执行可见的学习5D深度教学
『简体书』 作者：[新西兰]约翰·哈蒂，[英]阿伦·汉密尔顿，[美]道格拉斯· 出版：中国青年出版社 日期：2023-08-01 约翰·哈蒂所在的研究团队认为，“可见的学习”研究最终的实践呈现结果应是一个结构完整的实体建筑，即“可见教学影响力”。 针对如何实现可见的教学影响力，通过大量的调查研究与有效实践案例分析，作者提出了以下5个执行阶段（5D）： D1：发现（Discover）， ... |
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好的教学是设计出来的：一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案
『简体书』 作者：[新西兰]约翰·哈蒂，[加]文斯·巴斯塔曼特，[美]约翰·阿 出版：中国青年出版社 日期：2023-12-01 好的教学是设计出来的——当我们精心设计教学时，学生就能学到更多。好的教学的关键还在于要怎样去实施Z有效的方法。很多教师知道什么方法有效，但实施方式的不同导致教师的表现差异很大。如果没有有效的实施，就不能对学生学习产生可见的影响。 “可见的学习”引领者约翰·哈 ... |
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神经眼科（第3版）
『简体书』 作者：主编：[美]彼得?J.撒维诺，[新西兰]海伦?V.达内什-迈 出版：天津科技翻译出版公司 日期：2024-03-01 《神经眼科》（第3版）为引“Wills临床眼科彩色图谱及精要”丛书的一个分册，属于实用性和图谱性结合的图书，基本涵盖了眼科住院医师、眼科医师以及眼科专家经常遇到的各类神经眼科疾病。全书共14章内容，涵盖了常见的神经眼科疾病的流行病学、病因学、病史、体格检查、鉴 ... |
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奇想文库精选典藏版（精装18册）
『简体书』 作者：[意大利－现代][意]葆拉·马斯特罗科拉 等著 ， [新西兰 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-08-01 “奇想文库”系列是奇想国童书专门为6-12岁的中国儿童打造的一套经典读物。该系列以“名家经典”和“大奖作品”为选品标准，在世界范围内为孩子甄选优秀的儿童作品。这些作品不仅故事性强，能够唤醒孩子天真烂漫的个性，更蕴藏着丰富的思想内涵，像一座座灯塔为孩子指路，让他 ... |
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可见的学习（K-12阅读与写作版）
『简体书』 作者：[美]道格拉斯?费希尔 [美]南希?弗雷 [新西兰]约翰? 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-10-01 每个学生都值得拥有了不起的教师，不是靠偶遇，而是可以通过教学设计来实现。 《可见的学习（K—12阅读与写作版）》详细介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法，关注教学效果问题，告诉教育工作者在实践阅读与写作教学效果不佳时该如何做；详细论述了如何在正确的 ... |
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百班千人推荐：不知道说什么的时候，说什么
『简体书』 作者：[澳]达维娜·贝尔 著，[新西兰]希拉丽·琼·塔珀 绘，杨博 出版：科学普及出版社 日期：2024-05-01 “我喜欢你本来的样子。” “你先玩一会儿，然后我再玩一会儿吧。” “你这么做让我觉得不舒服。” 表达自己的感受和需要，不仅对孩子，对任何人来说都非常重要。表达，是保持心理健康、和他人建立联系的重要途径。而表达不仅需要技巧，更重要的是它背后的基石——自我认同和同 ... |
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小熊读书会（双语版）
『简体书』 作者：[新西兰]马丁·贝恩顿 等著，罗布·富特 等绘 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2024-10-01 ... |
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大蓝和小蓝（全9册）
『简体书』 作者：[新西兰]雷蒙德·麦格拉斯，著绘张莎，译 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2025-09-01 ... |
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大蓝和小蓝：最好的朋友只能有一个吗？
『简体书』 作者：[新西兰]雷蒙德·麦格拉斯，著绘张莎，译 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2025-09-01 ... |
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大蓝和小蓝：今天是“什么也不做”日
『简体书』 作者：[新西兰]雷蒙德·麦格拉斯，著绘张莎，译 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2025-09-01 ... |
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大蓝和小蓝：帮助是因为……快乐！
『简体书』 作者：[新西兰]雷蒙德·麦格拉斯，著绘张莎，译 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2025-09-01 ... |
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大蓝和小蓝：我们还是好朋友吗？
『简体书』 作者：[新西兰]雷蒙德·麦格拉斯，著绘张莎，译 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2025-09-01 ... |
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