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“跟着LOLO游中国”系列 LOLO的中国新年
『简体书』 作者:[美]巴特米尔克洛夫 绘 出版:黄山书社 日期:2013-08-01 《跟着罗罗游中国罗罗过新年》作者林琳由中国孔子学院教师与美国教师共同撰写文稿,美国著名儿童画家作画,在多个美国学校的小朋友中进行调研,反复修改而成。《跟着罗罗游中国罗罗过新年》以一个美国小孩的眼睛看中国,语言纯正、画面生动,妙趣横生,实为中英文双语教学的上佳读物。 ... |
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蒙古族土地保护习俗研究(蒙)
『简体书』 作者:席·哈斯巴特尔 著 出版: 日期:2013-11-01 ... |
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加油!女生!系列:我的好朋友是班长
『简体书』 作者:罗恩·麦考利 克莉希·派瑞 著 丹妮尔·麦克唐纳 莎侬·拉姆 出版:山东文艺出版社 日期:2014-05-30 每本书包含两个故事: 《我的好朋友是班长》 我的好朋友是班长 霍莉的好朋友丽丽要去竞选班长,霍莉多么希望她能如愿以偿,可是事情发生的有些突然,最后当选班长的居然是霍莉!霍莉该怎么面对自己的好朋友呢? 老师的宠儿 玛蒂经常能得到老师奖励的贴纸 ... |
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极简健康蔬果汁
『简体书』 作者:万年晓子 出版:江西科学技术出版社 日期:2018-01-01 内容简介 极简健康蔬果汁种类多元,食材丰富,每天喝一杯,即可满足身体所需,美味又方便。 本书作者是东京人气蔬果汁店Little Juice Bar的蔬菜品评师──万年晓子,她活用蔬果的特性,调配出101道对身体有益的健康配方,且根据身体状况、季节、食材类别等分门别类,方便查阅。 慢性疲劳、肠胃 ... |
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“跟着罗罗游中国”罗罗的端午节
『简体书』 作者:林琳 著,[美]巴特米尔克洛夫 绘 出版:黄山书社 日期:2013-10-01 《跟着罗罗游中国罗罗过端午节》作者林琳 由中国孔子学院教师与美国教师共同撰写文稿,美国著名儿童画家作画,在多个美国学校的小朋友中进行调研,反复修改而成。《跟着罗罗游中国罗罗过端午节》以一个美国小孩的眼睛看中国,语言纯正、画面生动,妙趣横生,实为中英文双语教学的上佳读物。 ... |
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走出心理困境
『简体书』 作者:蒂莫西·巴特勒,陈国华,季晓南,巢剑非 出版:商务印书馆 日期:2010-03-01 每个人都会遭遇心理困境。因人生的下一站该驶向何方而产生的不确定感可能出现在一些可预见的时刻,比如失业时,失恋时,由于孩子上大学而成为“空巢一族”时,或者某个长久以来认可你,深爱着你,并欣赏你的人猝然离世时。有时,我们也会与心理困境不期而遇:比如我们原本以为要用毕生精力追求的事业突然变得索然无味时,或 ... |
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托尔斯泰大传(依托俄罗斯最新解禁史料,托尔斯泰逝世一百周年献
『简体书』 作者:[英]罗莎蒙德·巴特利特,朱建迅,朱晓宁,王赟 著 出版:现代出版社 日期:2014-05-01 托尔斯泰的巨著《战争与和平》与《安娜 卡列尼娜》,当属人类历史上最伟大的小说。在托尔斯泰逝世100周年之际,本书以新颖的视角解读了他非凡的人生岁月。 1910年11月,列夫 托尔斯泰伯爵客死在俄国一个偏远的火车站。弥留之际,世界很多媒体的记者云集于此。晚年托尔斯泰眼中的贵族家庭生活已腐朽不堪,他最 ... |
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《小兔兜兜》——启发精选世界优秀畅销绘本
『简体书』 作者:[澳]巴特斯比 文图,郭恩慧 译 出版:北京联合出版公司 日期:2014-05-01 《小兔兜兜》是启发精选世界优秀畅销绘本系列之一,适合2岁以上儿童阅读。故事中的兔子兜兜,因为长得太小而没有朋友,他又孤单又难过。但偶然的一次机会,兜兜遇到了跟他一样是“小不点儿”的小松鼠,一段可爱的友情开始了……这是一本甜蜜有趣的小书,没有眼花缭乱的情节与绘画技法,对白也十分简单,却能让人感觉到独特 ... |
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暖房子经典绘本系列·第六辑·美好篇:特别的圣诞节
『简体书』 作者:【英】M. 克里斯蒂娜·巴特勒 文 出版:晨光出版社(当当书友会) 日期:2014-06-01 小刺猬要帮圣诞老人送礼物,他的雪橇却翻倒在雪地上。任务很难完成呢。还好,许多朋友都来帮小刺猬了!终于,所有的礼物都被完好送到,而小刺猬到家,也发现了属于自己的圣诞礼物。 ... |
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挑战观察力:穿越时空的小偷
『简体书』 作者:[英]巴特菲尔德 著,[英]史密斯,[英]艾瓦瑞特斯图尔特 出版:湖北美术出版社 日期:2013-01-01 《挑战观察力》是一套适用于5~8岁孩子的视觉游戏书。它将孩子最感兴趣的侦探故事与最喜爱的趣味搜图游戏完美地结合,每一副迷题图都是一个有趣而奇特的场景,巧妙的藏图技巧、难度分级以及连贯的漫画版侦探故事,寓教于乐,发展和强化孩子的观察力、分析力、判断力、逻辑思维能力,全面提升脑力! ★将孩子最感兴 ... |
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挑战观察力:海盗的阴谋
『简体书』 作者:[英]巴特菲尔德 著,[英]史密斯,[英]艾瓦瑞特斯图尔特 出版:湖北美术出版社 日期:2013-01-01 《挑战观察力》是一套适用于5~8岁孩子的视觉游戏书。它将孩子最感兴趣的侦探故事与最喜爱的趣味搜图游戏完美地结合,每一副迷题图都是一个有趣而奇特的场景,巧妙的藏图技巧、难度分级以及连贯的漫画版侦探故事,寓教于乐,发展和强化孩子的观察力、分析力、判断力、逻辑思维能力,全面提升脑力! ★将孩子最感兴 ... |
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挑战观察力(全4册,是挑战观察力吗?不!是锻炼孩子分析力、判
『简体书』 作者:[英]巴特菲尔德 著,[英]史密斯,[英]艾瓦瑞特斯图尔特 出版:湖北美术出版社 日期:2013-01-01 《挑战观察力》是一套适用于5~8岁孩子的视觉游戏书。它将孩子最感兴趣的侦探故事与最喜爱的趣味搜图游戏完美地结合,每一副迷题图都是一个有趣而奇特的场景,巧妙的藏图技巧、难度分级以及连贯的漫画版侦探故事,寓教于乐,发展和强化孩子的观察力、分析力、判断力、逻辑思维能力,全面提升脑力! ★将孩子最感兴 ... |
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权衡:批判性思维之探究途径(妙趣横生的通识读本)
『简体书』 作者:莎伦·白琳[Sharon Bailin] 马克·巴特斯比 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-09-26 《权衡》以一种引人入胜、通俗易懂的方式,通过聚焦于批判性探究的实践,对批判性思维理论进行了深入浅出的介绍。本书通过在一组角色人物之间不断进行的对话,展现出推理和论辩在批判性思维中的作用。通过关注探究的实践,而不仅仅只是单个的论证及其评价,本书所展现的途径也使得读者得以磨炼他们的批判性思维技能。 本 ... |
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大自然的艺术
『简体书』 作者:朱迪丝·马吉 著,杨文展 译 出版:中信出版社 日期:2017-08-01 《大自然的艺术》以人类对地球各个大洲的探索为线索,精彩呈现历史中的探险与发现,描绘出博物学的发展轨迹。本书汇集了300年间世界上伟大的博物学画家梅里安、巴特拉姆、埃雷特、鲍尔兄弟、奥杜邦、古尔德、雷杜德等人的杰作。这些画作均藏于国际上的自然科学研究机构伦敦自然历史博物馆,仅有博物馆工作人员、研究学者 ... |
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挑战观察力:乔治叔叔的任务
『简体书』 作者:[英]莫伊拉·巴特菲尔德 著,[英]珍·史密斯 绘,李翌珵 出版:湖北美术出版社 日期:2013-01-01 《挑战观察力》是一套适用于5~8岁孩子的视觉游戏书。它将孩子最感兴趣的侦探故事与最喜爱的趣味搜图游戏完美地结合,每一副迷题图都是一个有趣而奇特的场景,巧妙的藏图技巧、难度分级以及连贯的漫画版侦探故事,寓教于乐,发展和强化孩子的观察力、分析力、判断力、逻辑思维能力,全面提升脑力! ★将孩子最感兴 ... |
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挑战观察力:旅途中的神秘事件
『简体书』 作者:[英]莫伊拉·巴特菲尔德 著,[英]珍·史密斯 等绘,李翌珵 出版:湖北美术出版社 日期:2013-01-01 《挑战观察力》是一套适用于5~8岁孩子的视觉游戏书。它将孩子最感兴趣的侦探故事与最喜爱的趣味搜图游戏完美地结合,每一副迷题图都是一个有趣而奇特的场景,巧妙的藏图技巧、难度分级以及连贯的漫画版侦探故事,寓教于乐,发展和强化孩子的观察力、分析力、判断力、逻辑思维能力,全面提升脑力! ★将孩子最感兴 ... |
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普通教育学:精神科学的视角(第15版)
『简体书』 作者:[德]威廉·弗利特纳 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 弗利特纳的《普通教育学》是其教育学代表作,也是在德国受到广泛认可的教育学经典之作,是德国继赫尔巴特的《普通教育学》之后又一里程碑。如果说赫尔巴特的《普通教育学》体现了一种“知识即德性”的、世界主义的启蒙传统,那么弗利特纳的《普通教育学》则体现了“教育即生命唤醒”的、特殊主义的、体现德国特色的文化传统 ... |
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人力资源转型——为组织创造价值和达成成果(经典版)
『简体书』 作者:[美]Dave Ulrich[戴维·尤里奇] 出版:电子工业出版社 日期:2024-07-01 本书自首次出版以来,已成为人力资源管理研究和实践领域的一本里程碑之作。2014年拉姆.查兰一篇关于\分拆人力资源部”的文章在人力资源学术界和实践界引起了轩然大波,国内关于人力资源转型的讨论也越发激烈。关于人力资源部门或人力资源工作者能否为企业带来价值,能否推动业务目标的实现,尤里奇先生的观点是,人力 ... |
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腾空而起
『简体书』 作者:周芳 出版:安徽文艺出版社 日期:2025-01-01 本书收入了作者近年创作的七部短篇小说,包括《天使在微笑》《局外人》《腾空而起》《拉姆客栈》《月亮出来亮汪汪》《如何是好》《枕边人》。小说描写了当下普通男女在爱情、婚姻、家庭、事业和社会中的真实状态与悲喜渴望,塑造了聪明、独立、有主见的女性形象,通过展现女性的内心世界和生活经历,着力探索了女性心理的复 ... |
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县中青少年跨文学交际能力培养
『简体书』 作者:张丽莉 出版:中国宇航出版社 日期:2025-03-01 《县中青少年跨文化交际能力培养》通过教学实践,研究探讨如何通过课程设置,提升县域中学学生的跨文化交际能力。基于拜拉姆Byram1997的跨文化能力框架及我国的实际情况,作者以宁波的一所县中为例,创建了以文化意识为导向的课程设置,构建了我国县中学生跨文化交际能力培养的创新模式。在以学生为中心的 ... |
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