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教育精准扶贫与代际流动
『简体书』 作者：陈纯槿 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-04-01 《教育精准扶贫与代际流动》旨在从教育精准扶贫的视角出发，运用前沿的计量方法和统计分析工具，基于中国综合社会调查CGSS等大型社会调查数据，重点考察教育对阻断贫困代际传递、促进代际流动的作用，探讨教育对我国城乡居民职业与收入代际流动的影响。在此基础上，廓清不同出 ... |
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临床神经病理学经典与疑难病例荟萃--全国神经病理读片讨论会20周年纪念专辑
『简体书』 作者：中华医学会病理学分会脑神经病理学组全国神经病理读片讨论 出版：科学技术文献出版社 日期：2024-10-01 近年来 ，随着分子生物学技术的发展和病理检测技术的进步，神经病理诊断，尤其是整合组织学和分子信息的整合诊断在临床实践中彰显的作用日趋重要，临床神经内外科、放疗科、化疗科以及肿瘤科等对神经病理的最终诊断提出了更高的要求。当前国内各病理科存在神经病理亚专科发展不均 ... |
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赫章之路：中国教育扶贫的经验与模式
『简体书』 作者：时俊卿，李红婷，王华主编 出版：广西教育出版社 日期：2022-11-01 为深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，特别是关于教育扶贫的重要讲话、指示和批示精神，中国教育学会与中央统战部、民进中央、台盟中央等联手，以贵州省毕节市赫章县为教育帮扶点，以需求为导向，以专业为引领，多方协作，多措并举，在实践中形成了县域嵌入式教育帮 ... |
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上海科技创新中心建设报告2020
『简体书』 作者：上海推进科技创新中心建设办公室 出版：格致出版社 日期：2021-08-01 《上海科技创新中心建设报告2020》旨在反映2020年上海围绕加快形成科创中心基本框架战略目标，以张江综合性国家科学中心建设为引领，强化科技创新策源功能，着力打造国家战略科技力量，加快推动战略性新兴产业发展，不断深化科技体制机制改革和政策创新，大力优化创新生态 ... |
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上海科技创新中心建设报告2021
『简体书』 作者：上海推进科技创新中心建设办公室 编 出版：格致出版社 日期：2022-11-01 《上海科技创新中心建设报告2021》旨在反映2021年上海在建设科技创新中心方面的重要阶段性进展。一年来，上海加快落实国家重大科技任务，张江综合性国家科学中心的集中度、显示度不断提升，重大原创科技成果竞相涌现，三大产业创新高地建设加快推进，高层次人才吸引力持续 ... |
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上海科技创新中心建设报告2022
『简体书』 作者：上海推进科技创新中心建设办公室 编 出版：格致出版社 日期：2023-06-01 本报告旨在反映2022年上海在建设科技创新中心方面的重要进展。一年来，上海聚焦强化创新策源能力和高端产业引领功能，科学中心和创新高地建设取得积极进展。张江综合性国家科学中心加速布局，战略科技力量持续强化。主导产业发展壮大，新领域、新赛道加速开拓。高水平人才高地 ... |
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社区可持续发展教育：上海行动观察.2：英文
『简体书』 作者：上海终身教育研究院 出版：光明日报出版社 日期：2025-01-01 本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络GNLC可持续发展教育专题的阶段性工作成果，是上海可持续发展教育社区行 动计划2022-2023期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社区和谐和职业技能四个优先行动领域，展现了上海努力推 动 ... |
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胸痛中心护理岗位职责与管理
『简体书』 作者：中国胸痛中心执行委员会 出版：人民卫生出版社 日期：2020-08-01 胸痛中心是以急性胸痛救治流程为核心，通过对诊疗过程的流程管理和时间节点管理提高规范化救治水平，实现快捷诊治，以改善急性胸痛患者的预后。本书共四个部分：护理团队应该掌握的胸痛中心建设相关标准、胸痛诊断与鉴别诊断的基本知识和理论、胸痛中心的主要建设内容及流程、胸痛 ... |
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收费公路联网收费客户联络中心服务手册（2021版）
『简体书』 作者：交通运输部路网监测与应急处置中心 出版：人民交通出版社 日期：2021-12-01 本书是为适应全网ETC客户需求的升级，提供标准化、规范化的客户服务，提升客户ETC使用率和品牌认知度而编写，内容共六章，为客户联络中心概述、日常工作要求、服务礼仪要求、岗位工作程序、异常处理程序、指标评价。其中岗位工作程序包含了客户联络中心全部职能岗位：语音（ ... |
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扶贫开发与全面小康
『简体书』 作者：中国国际扶贫中心 出版：世界知识出版社 日期：2015-09-01 经国务院批准，自2014年起将每年10月17日设立为扶贫日。作为2014年扶贫日的重要活动，首届10·17论坛由北京大学、清华大学、中国科学院地理科学与资源研究所、中国社会科学院社会学研究所、国务院发展研究中心农村经济研究部、中国扶贫发展中心、中国国际扶贫中心 ... |
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全科医学（中医类）专业（中级）考前冲刺3000题
『简体书』 作者：全国中医药专业技术资格考试命题研究组 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 本书供全国中医药专业技术资格考试全科医学（中医类）专业（中级）考生复习使用，紧扣最新大纲，由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题，总结考试命题规律，梳理和归纳常考点、重要知识点，精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习，提高复习效果， ... |
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中文书目数据制作
『简体书』 作者：全国图书馆联合编目中心 国家图书馆中文采编部 编 出版：国家图书馆出版社 日期：2013-08-01 《中文书目数据制作》是由全国图书馆联合编目中心和国家图书馆中文采编部共同编写的图书馆学专业书籍，旨在为图书馆编目工作提供系统、规范的操作指南。本书内容分为三篇：第一篇为“中文书目数据制作总则”，介绍了编目工作的标准、规则及CNMARC格式；第二篇为“中文普通图 ... |
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“院园合一”机制下基于工作室的创新创业教育实践研究
『简体书』 作者：青岛黄海学院创新创业教育模式探索和实践研究组著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-04-01 本书秉持“知行合一”理念和“互联网＋”思维，瞄准应用型创新创业人才培养目标，围绕着“院园合一”校企协同育人机制下的创新教育实践教育成效展开研究，力主深度构建并完善“四三二一”创新创业教育系统，基于“四文化”融合育人特色的发扬，突显创客工作室载体下的项目式教学模 ... |
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中医全科医学·全国中医住院医师规范化培训结业考核指导用书
『简体书』 作者：国家中医药管理局中医师资格认证中心 出版：中国中医药出版社 日期：2020-10-01 本套书由国家中医药管理局中医师资格认证中心组织编写，为全国中医住院医师规范化培训结业考核指导用书，涉及11科目，每科目两本，即考试用书1本，口袋书1本。包括中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸推拿学、中医骨伤科学、中医急诊科学、中医五官科学、中 ... |
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创业梦从这里起航——大学生创业辅导读本
『简体书』 作者：全国人才流动中心 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2017-12-01 本书由人力资源和社会保障部全国人才流动中心组织相关专家编写，主要服务对象为高校毕业生，也可为各级公共就业人才服务机构及高校在创业服务过程中提供借鉴。全书共十一个章节，包括创意的来源、资金的来源、团队的组建等内容。通过阅读学习，不仅能够了解到如何选择创业项目、如 ... |
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全科医学（中医类）专业（中级）通关要卷
『简体书』 作者：全国中医药专业技术资格考试命题研究组 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 本书供全国中医药专业技术资格考试中医内科专业（中级）考生复习使用，紧扣最新大纲，由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题，总结考试命题规律，精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习，提高复习效果，顺利通过考试。本书含3套标准试卷，力求让 ... |
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人民路上为人民
『简体书』 作者：人民日报全国党媒平台 湖南广播电视台广播传媒中心 出版：山东人民出版社 日期：2024-11-01 在新中国成立75周年之际，广播人集结再出发，联动全国广播75家媒体，重磅推出庆祝新中国成立75周年融媒体报道《人民路上为人民》。以人民命名的\人民路\，是在新中国成立后，人民当家作主的生动体现。本书以这条和新中国成立紧密关联的\人民路\作为窗口，以\为人民\的 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者：何元庆，全莉娟 出版：高等教育出版社 日期：2019-09-01 本书以科学性、实用性、趣味性为原则，根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》等文件要求，以黄希庭先生的健全人格系列研究成果为指导，是一本结合*研究成果、联系课堂教学实际、心理育人与文化育人为一体的大学生心理健 ... |
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软件工程（2024年版） 全国高等教育自学考试指导委员会
『简体书』 作者：全国高等教育自学考试指导委员会 出版：机械工业出版社 日期：2024-09-01 机械工业出版社本书根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《软件工程自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写。编写过程中，参考了大量国内外的经典教材、资料，结合了作者讲授该课程的经验及教案，重点突出、知识脉络清晰，符合自学考试教材的要求。全书共七章 ... |
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食品标准与法规 全国高等教育自学考试指导委员会
『简体书』 作者：全国高等教育自学考试指导委员会 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《食品标准与法规自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。“食品标准与法规”课程具有法学、食品科学和政策法规等交叉学科特点。它要求学生具备法律和食品科学的基础知识，能够运用法律法规和各项标准解决实 ... |
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