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幼儿园班级管理
『简体书』 作者:侯娟珍 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-01-01 本教材依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园工作规程》(2016年修订)编写,在夯实学生学前教育管理学理论知识的基础上,注重与教育实践的联系,力求语言精练,案例丰富,便于学生理解和应用。本书内容主要包括:幼儿园班级管理的相关概念、内容、过程、原则、方法,各年龄班的幼儿特点与管理要求,幼儿园班级家长工作的组织与管理以 ... |
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幼儿园行走课程
『简体书』 作者:主编 罗燕 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-03-01 幼儿园课程研究丛书是我社自主策划的一套丛书,汇集了江苏省内优质的、有特色的幼儿园的一系列成果,比如南京市实验幼儿园的综合课程、无锡实验幼儿园的经历课程,等等,这些优秀的课程对国内幼儿园课程研究有重要价值。 本书是南京市鼓楼一中心的研究成果,该成果获2021年江苏省教学成果一等奖。该成果从行走课程的历史背景、理念、课程 ... |
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小熊很忙爱上幼儿园·成长特辑(全4册)
『简体书』 作者:本吉·戴维斯 出版:中信出版社 日期:2023-06-01 《小熊很忙:爱上幼儿园·成长特辑》是一套给0-4岁宝宝的经典中英双语纸板游戏书。朗朗上口的中英双语歌谣,培养宝宝英语语感和学习兴趣,为爱上阅读打下良好基础。超多有趣的互动操作页,小手推一推、拉一拉、转一转、滑一滑,每页有大惊喜,既锻炼了小手的灵活性,又鼓励宝宝主动探索,让阅读充满惊喜和乐趣,孩子从“玩”中去探索世界! ... |
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幼儿园教师技能大全(原书第9版)
『简体书』 作者:Janice J. Beaty 出版:机械工业出版社 日期:2023-09-01 本书是美国学前教育领域的一本经典图书,是可供幼儿园教师、学前教育专业的大学生、实习生、幼儿园工作者等学习和使用的经典教材。全书分13章,详细论述了如何建立安全、健康的教室环境和学习环境,如何促进家庭的参与、项目的管理以及教师自身的专业化发展,并为教师如何提高儿童的身体运动技能、认知技能、言语交流技能、创造性技能、社会性 ... |
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消弭边界:幼儿园户外环境赋能与教研支持
『简体书』 作者:林美津,朱小艳 出版:复旦大学出版社 日期:2024-01-01 本书是以“幼儿园园本课程开发与实施的研究”为导向,围绕“构建基于儿童视角的游戏化课程,共同描绘和而不同的园本课程蓝图”核心目标,由香洲区教师发展中心、珠海市香洲教育幼儿园共同承担的广东省珠海园本教研基地项目成果荟萃。全书分为“起航——八步论道诊断园本课程方向”“乘风——专家评估梳理园本课程脉络”“破浪——户外赋能驱动园 ... |
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幼儿园(每月三刊)(一年订阅,月刊,12期)
『雜誌』 作者: 出版:明天出版社有限公司 日期:月刊 《幼儿园》杂志创刊于1979年,由国家一级出版社——明天出版社主办。曾获山东省优秀期刊、华东六省优秀期刊、中国少儿报刊金奖、国家新闻出版署推荐优秀报刊等奖项,深受广大读者的欢迎。 一、可全面促进幼儿情感、智能均衡发展 3~6岁是幼儿语言不断丰富的关键时期,也是性格养成的黄金时期,亦是思维和智能发展的重要时期。《幼儿 ... |
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幼儿园开放性课程
『简体书』 作者:主编 吴邵萍 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-07-01 本书是北路幼儿园多年来开放性课程建构的理念、经验和策略的小结,也表达了幼儿园在经历和感受开放性课程建构中的经验和反思。本书主要分三部分内容:章是开放性课程的研究综述,介绍开放性课程的理论基础;第二章是开放性课程的实践、案例和反思;第三章是开放性课程的目标与评价。该书虽是北路幼儿园课程的总结,但对部分幼儿园仍具有借鉴意义 ... |
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中国传统文化教育全国幼儿园实验教材—声律启蒙 上
『简体书』 作者:中国国学文化艺术中心 出版:语文出版社 日期:2016-03-01 《声律启蒙》(上)是中国国学文化艺术中心策划的“幼儿园中华传统文化教材”系列丛书中的一本。本系列丛书旨在让幼儿从小领略中国传统文化经典的价值和魅力,感悟先贤圣哲的智慧光芒,从而让孩子们亲近经典,汲取中国创痛文化的精髓,提高国学文化素养,未来继承和发扬中华民族的文化瑰宝。 ... |
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中国传统文化教育全国幼儿园试验读本 弟子规
『简体书』 作者:中国国学文化艺术中心 出版:语文出版社 日期:2016-03-01 《弟子规》是中国国学文化艺术中心策划的“幼儿园中华传统文化教材”系列丛书中的一本。本系列丛书旨在让幼儿从小领略中国传统文化经典的价值和魅力,感悟先贤圣哲的智慧光芒,从而让孩子们亲近经典,汲取中国创痛文化的精髓,提高国学文化素养,未来继承和发扬中华民族的文化瑰宝。 ... |
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幼儿园班级管理
『简体书』 作者:刘凤英 袁萍,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-06-01 《幼儿园班级管理》是学前教育专业开设的一门必修课程。该教材以幼儿园班级管理的过程为主线,以贯彻学前教育专业认证标准中“学会育人”的毕业要求为核心,以幼儿园班级管理工作岗位和工作任务要求为导向,遵循“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的编写理念,以学生“应知会知”为主,与幼儿园教师资格证考试要求相结合,内容涵盖幼儿 ... |
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幼儿园安全教育与管理
『简体书』 作者:白国芬、崔晔、赵福葵、徐莹 出版:清华大学出版社 日期:2022-05-01 本书根据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合师资能力培养要求,介绍幼儿园安全教育与管理工作的相关政策法规、幼儿园消防安全、自然灾害突发事件应对、公共卫生安全、日常生活安全、出行安全、社会安全等学前安全教育知识,在介绍的过程中,注重幼儿园安全教育与管理的途径和方法。 本书遵照幼儿学前安全教育的教学规律,教育活 ... |
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俗话幼儿园课程
『简体书』 作者:朱家雄 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-06-01 作者朱家雄在大学从事幼儿教育领域的教学与研究已经接近四十年了,教学与研究的主要聚焦点之一便是“幼儿园课程”。幼儿园课程是幼儿教育理论与幼儿教育实践的中介和桥梁,理论似乎“在天上”,实践似乎“在地下”。说幼儿园课程的事情,就是“谈天说地”的事情。 很多人觉得幼儿园课程难于理解,但如果结合一些人生经历进行阐释,则更容易被 ... |
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金教鞭丛书:幼儿园主题式创意戏剧活动
『简体书』 作者:张美洁 出版:福建人民出版社 日期:2023-10-01 本书以图文并茂的形式,具体呈现了幼儿园3个年龄班共11个主题式创意戏剧活动,包括活动缘起、预期活动目标、预设活动网络图、活动过程、活动网络图、参考剧本等。活动过程分为第一阶段(剧本的产生)、第二阶段(戏剧的创作)、第三阶段(戏剧的展演),每个阶段都有详细的活动实例,末尾还附有阶段反思。 ... |
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万千教育学前·在幼儿园,和孩子一起阅读(全彩)
『简体书』 作者:孙莉莉 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-12-01 共读一本书,共享一段美好的教育时光 阅读是幼儿园中必不可少的活动,也是幼儿教师和家长重视培养的良好习惯。为了更好地开展阅读活动,幼儿教师需要厘清以下问题。 为什么开展早期阅读? 早期阅读与儿童的发展有何关系? 儿童是怎样阅读的?早期阅读教不教? 如何为不同年龄段的儿童挑选图画书? 不同种类的 ... |
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幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例
『简体书』 作者:董欣,铁艳红 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书在充分借鉴、总结、概括前人理论成果的基础上,立足于园所的实际情况,探索幼儿园对幼儿进行品格教育的有效策略,重点是丰富以绘本为载体,家园协同促进幼儿六项品格发展的实施策略,设计有趣的教育活动和区域活动,开展渗透式的一日生活活动,创设丰富的教育环境等,促进大中小各年龄班幼儿品格的发展。 ... |
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幼儿园课程与教学
『简体书』 作者:张静 出版:黑龙江大学出版社 日期:2020-05-01 本书介绍了几种国内外较有影响的、典型的幼儿园课程方案(或模式),单元主题活动、项目活动、区域活动等几种幼儿园常用的教育活动形式,并对近年来幼教界常常提到的园本课程、生成课程、支架式教学进行分析阐述。 ... |
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幼儿园课件制作
『简体书』 作者:魏芝玲,蔡艳 编 出版:武汉大学出版社 日期:2020-08-01 《幼儿园课件制作》针对幼儿园的课件制作进行了详细讲解,对学前教育专业的学生来说,具有很好的参考价值。书稿按照五大领域提供案例,每个领域两个案例,共13个案例,并包含2019年国赛题库中的3个经典案例,讲解了制作基础知识和搜集素材需要的技巧。 ... |
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幼儿园课程建设实践成果丛书:儿童品格塑造
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室,虞莉莉 出版:浙江教育出版社 日期:2023-03-01 本书以培养儿童良好品格和行为习惯为目的,根据社会主义核心价值体系教育内容要求和幼儿身心发展特点,围绕热爱、尊重、责任、勇气、耐心、关爱等六个主题,设计丰富多样、形式活泼的教学活动、小组活动、亲子活动等,着重体现以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的价值观,引导幼儿在游戏、操作、实践、生活中形成热爱祖国和家乡、敬爱长辈和老 ... |
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快乐运动背景下幼儿园多元体适能游戏
『简体书』 作者:王笑梅 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-09-01 全书共分为四章:第一章主要内容为多元游戏提升幼儿体适能的必要性与可行性,主要从幼儿园体育活动现状分析、体育运动对幼儿人格发展的重要性、幼儿体育从快乐运动开始、多元游戏提升幼儿体适能的提出、幼儿多元游戏区域设置与材料投放特点五部分展开研究;第二章主要内容为快乐运动背景下幼儿多元游戏创编,主要从快乐运动背景下幼儿多元游戏目 ... |
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万千教育学前·幼儿园引导性游戏:深化儿童的学习
『简体书』 作者:[美]玛丽·L. 马斯特森 等主编,邹海瑞 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-02-01 引导性游戏是一种介于自由游戏与直接教学之间的一种活动。它强调教师对儿童的游戏要既不“放羊”又不“高控”,主张打破自由游戏与直接教学之间的二元对立关系,在尊重儿童游戏自主性的基础上通过有准备的环境、细致的观察和适宜的引导,促进他们在游戏中的深度学习。 《幼儿园引导性游戏:深化儿童的学习》阐述了引导性游戏的理论基础和教学 ... |
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