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编者:张梦新任平|总主编:光泉
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202031
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英语听力教程教师用书5（第四版）
『简体书』 作者：总主编：张民伦 主编：邓昱平 出版：高等教育出版社 日期：2025-02-01 《英语听力教程》（Listen This Way （第四版）主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生，同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。 全套教材共分6册，每册配有教师用书和电子课件。前4册以单项技能训练为主，配有一定量的综合训练，题材接近生活和工作 ... |
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英语听力教程学生用书5（第四版）
『简体书』 作者：总主编：张民伦 主编：邓昱平 出版：高等教育出版社 日期：2025-02-01 《英语听力教程》（Listen This Way 是高等院校英语专业一至三年级学生，以及相同水平英语学习者适用的听力教材。《英语听力教程（第四版）》在第三版的基础上，进行了如下调整：将原有的11个单元精简为10个单元，每单元由7个部分调整为5个部分；改变了视听说教材语音单一的问题，在保留原汁原味素 ... |
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大学德语4（第3版）
『简体书』 作者：总主编 张书良 顾士渊 黄崇岭主编 出版：高等教育出版社 日期：2025-03-01 本系列教材为高等教育“十一五”国家级规划教材。本系列教材为第三版，较之修订版，既保持原有的优良风格，又进一步紧跟外语教学改革的步伐，更加突出语言交际技能的培养，内容、体例也更注重时代特征和实用性。在德语中级至高级阶段的学习中，学习内容以高级语法和长篇语篇为主，训练学生的德语综合运用能力。本册教材共分 ... |
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通识英语选读——理工篇
『简体书』 作者：总主编：潘海英， 主编：马小浩、陈茉 出版：高等教育出版社 日期：2025-03-01 《通识英语选读》服务高等教育“四新”建设，强调通识教育与专业教育相融合，通过学科交叉融合，挖掘不同专业知识所蕴含的思想价值和精神内涵，培养学生的人文精神和科学精神，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，为中国式现代化培育时代新人。本系列教材分为人文篇、社科篇、理工篇、医学篇，共4册，每册包含8个单 ... |
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中国历代诗歌精选：元明清
『简体书』 作者：欧阳光 主编，霍松林 总主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2025-01-01 本书是元明清诗歌精选集，选取元明清三代诗歌六百余首，力图通过这些作品将整个时代的诗歌创作面貌反映出来。元明清时代，中国封建社会进入最后阶段，在这一阶段，文学发展的格局发生了较大的变化，以小说、戏曲为代表的叙事文学异军突起，成就辉煌，成为这一时期最耀眼的文学体裁，然而诗歌依旧牢牢占据着文学正宗的地位， ... |
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中国历代诗歌精选：唐
『简体书』 作者：李浩，田苗 主编，霍松林 总主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2025-01-01 作为“中国历代诗歌精选系列丛书”中的一册，本书充分地体现了：有唐一代，诗坛群星拱照，佳构叠呈。流传至今的五万余首诗歌作品充分展现了唐诗兴寄深远、情韵绵邈的艺术魅 ... |
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中国历代诗歌精选：宋
『简体书』 作者：王兆鹏 主编，霍松林 总主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2025-01-01 本书是宋代诗歌精选集，收集了宋代362位作者近600首诗词。从文学的创造性和独特性而言，宋词是宋代最有特色的文学样式，具有唐诗不可替代的艺术魅力。不过，在宋代文人的世界里，能与唐诗媲美的是宋诗而不是宋词。宋代文人日常交往的主要媒介依旧是诗歌，是日常生活的一部分，是文人的标志，因此宋代写诗的人数远高于 ... |
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总纲领总遵循总指引的河南实践
『简体书』 作者：王承哲 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-12-01 本书深刻阐述总纲领总遵循总指引河南实践的理论内涵与实践引领，系统梳理总纲领总遵循总指引在河南的经济建设实践、乡村建设实践、生态环境建设实践、思想建设实践、党的建设实践、文化建设实践，提出锚定“两个确保”，全面实施“十大战略”是持续深化总纲领总遵循总指引河南实践的新探索，系统总结了总纲领总遵循总指引河 ... |
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2026管理类联考数学高分指南MBA MPA MPAcc MEM 总第18版（考研名师倾力打造，管综
『简体书』 作者：陈剑 主编 出版：华龄出版社 日期：2024-12-01 名师出品， 涵盖65大模块、113个考点、335个考向、667道例题、730道习题，助你快速掌握解题思路、方法与技巧，大幅提高做题速度和准确率。 ... |
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基础化学（智恒平）
『简体书』 作者：智恒平 出版：化学工业出版社 日期：2019-08-01 本书为中等职业教育国家规划教材，是根据中国化工教育协会制订的《全国中等职业教育化学工艺专业教学标准》编写的。主要内容有常见元素及其化合物、化学基本量、原子结构和元素周期律、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液和化学电源、烃及其衍生物、生命活动的物质基础等内容。本书在编写过程中充分体现现代职教理念，合理 ... |
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被压迫者教育学（50周年纪念版）（全球发行20多个语言版本，总销量超过100万册，批判教育学奠基之作
『简体书』 作者：[巴西]保罗·弗莱雷 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-05-01 全球发行20多个语言版本，总销量超过100万册 被压迫者的教育圣经 批判教育学的奠基性著作 这是一本关于平等和正义的书，是对处于社会不利处境的人们悲天悯人 ... |
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基础外语教育理论与实践丛书：外语教材编写与教师专业发展之路 ——上外版普通高中教科书《英语》编者访谈
『简体书』 作者：束定芳 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-04-01 上外版《高中英语》是上海外国语大学上海市英语教育教学研究基地受上海市教育委员会委托组织编写的普通高中英语教材，凝聚了集体智慧。教材编写促进了所有参与者的专业发展，也为上海市基础外语教育培养了一批具有理论和实践基础的优秀骨干教师。本书汇集了24篇教材编写访谈实录，从教材总主编、副主编、分册主编、编者和 ... |
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工业机器人机械结构与维护 刘朝华 主编
『简体书』 作者：刘朝华 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 本书围绕工业机器人机械结构知识进行编写，主要介绍了工业机器人基本概念、常用传动机构与维护、本体机械结构、谐波减速器结构、RV减速器结构以及工业机器人维护保养实例等。通过典型案例，对工业机器人机械结构与维护进行详细图解，使读者对工业机器人有一个比较全面而清晰的认识。全书通俗易懂，实用性强，可作为高职高 ... |
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信息检索与科技论文写作 周冰 主编
『简体书』 作者：周冰 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 本书共有7章学习内容，分为三大部分：第一部分（第1章）介绍信息检索理论基础知识；第二部分（第2～6章）介绍各种主要信息检索实际操作部分，包括：图书、期刊、报纸、特种文献、网络信息资源等信息的检索；第三部分（第7章）介绍科技论文写作知识。 ... |
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新编机械设计基础（机构分析与应用） 张淑敏主编
『简体书』 作者：张淑敏 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 本书以机械中常用的四大机构为核心，在机构的分析过程中考虑其使用和维护等应用问题，从而辐射出各零部件间的联接、润滑与密封，以及各通用零部件的结构分析、标准选用等问题。本书的特点是：①尽量用学生可能接触过的日常典型机械机构以及纺织服装设备作为“背景资料”，引导并分析“问题”，明确“项目目标”，以增加教材 ... |
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可编程序控制器技术及应用 （欧姆龙机型）第3版 戴一平 主编
『简体书』 作者：戴一平 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 全书系统地介绍了可编程控制器（PLC）的原理、特点、结构、指令系统和编程方法，介绍了PLC控制系统的设计、安装、调试和维护，以及PLC网络技术。本书以OMRON 公司的CP1H机型为主，兼顾CPM1A进行分析，以求通过典型事例，学会应用，举一反三，触类旁通。书中介绍了大量的单元程序和完整的控制系统实 ... |
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跟我动手学S7-300/400 PLC 第2版 廖常初 主编
『简体书』 作者：廖常初 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 本书主要由精心设计的四十多个精心设计的实训组成，绝大多数实训都可以做仿真实验。实训使应用中的难点有关的知识形象化，易于理解。对于操作中的重点和难点，还提供了配套的多媒体视频教程。本书涵盖了S7-300400应用技术主要的知识点，包括软件安装、硬件和网络组态、编程、监控、故障诊断、指令应用、程序结构 ... |
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电气信息类科技英语教程 第2版 主编 何宏
『简体书』 作者：主编 何宏 出版：机械工业出版社 日期：2024-05-01 全书采用了以科技语言翻译、写作技巧为主要学习内容，电气信息类专业阅读材料为辅助内容的方法编写。主要包括科技英语英译汉翻译技巧、写作和科技英语汉译英翻译技巧三部分。其中英译汉部分为基础部分，共13个单元，除了翻译方法外，还含有26篇科技阅读材料，内容涉及电子、通信、自动化、电气等多个领域。 ... |
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AutoCAD机械图绘制项目教程 第3版 周大勇 主编
『简体书』 作者：周大勇 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-06-01 书采用AutoCAD 2020版本，在第2版的基础上进行了修订。本书是根据相关专业教学标准和1 X证书认证的要求，结合多年的教学和企业实践经验，精心提炼、转化和设计了大量学习任务编写而成。本书在内容安排上充分考虑了职业院校学生的学习特点，任务的选取和设计贴近企业工作岗位和生产一线、贴近学生兴趣和能力 ... |
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C语言程序设计案例教程 李红 主编
『简体书』 作者：李红 主编 出版：机械工业出版社 日期：2024-07-01 本书从学生的特点出发，在充分了解他们对知识认知状况的前提下，以任务驱动，承前启后，步步深入的方式进行程序设计主要思想的描述。程序设计的实现以C语言为载体，任务以活动的方式进行，有任务描述，活动指南等。本书语言通俗易懂，以篇章的形式开展。任务的设计与生活息息相关，活动指南能有效指导老师与学生的课堂活动 ... |
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