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民间故事精选图画书(第一辑 精装全7册,部分品种入选中国经典民间故事动漫出版工程,用中国民间美术展示中国民间故事,南京艺
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 等,改编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 民间故事作为中华文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化、道德和智慧内涵,对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。同时,民间美术作为中华文化的重要艺术瑰宝,承载着中华民族五千年积淀的审美价值和对艺术品质的追求,在当前也需要得到进一步的弘扬与发展。 “民间故事精选图画书”系列图书将民间故事与民间美术进行了巧妙 ... |
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旅游目的地管理(第三版)--国家级线上线下混合式一流课程教材 河南省“十四五”普通高等教育规划教材 河南省高等学校精品在
『简体书』 作者:程金龙 出版:中国旅游出版社 日期:2024-08-01 本书是JYB《旅游管理类教学质量国家标准》规定的旅游管理类专业核心课程教材,也是河南省“十四五”普通高等教育规划教材,适用于旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育专业。本书以旅游目的地管理为核心,进行相关知识架构的建设、阐述和分析。在全面介绍旅游目的地管理的概念体系、基础理论的基础上,围绕资源管理、规划 ... |
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语文统编教材课程化阅读系列四年级上·世界神话传说
『简体书』 作者: 出版:浙江教育出版社 日期: ... |
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大学语文(高等职业教育通识类课程新形态系列教材)
『简体书』 作者: 出版:水利水电出版社 日期: ... |
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水工建筑物(第6版)(普通高等教育“十五”国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程 全国水利
『简体书』 作者:林继镛,张社荣 编 出版:水利水电出版社 日期:2019-08-01 《水工建筑物(第6版)》是普通高等教育“十五”国家规划教材,是水利水电工程专业“水工建筑物”课程的教学用书,于2009年9月获国家教学成果二等奖。 《水工建筑物(第6版)》全书共12章,包括:绪论,水工建筑物设计综述,岩基上的重力坝,拱坝,土石坝,水闸,岸边溢洪道,水工隧洞,闸门,过坝建筑物、渠首及渠系建筑物和河道整 ... |
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新文科·旅游与酒店管理专业核心课程教材 高等学校旅游与酒店管理“混合式”金课教材--酒店管理概论
『简体书』 作者:朱承强 出版:中国旅游出版社 日期:2025-03-01 本书是酒店管理专业的一门基础核心课程用书,本书涵盖多方面内容,包括酒店的起源与发展历程;介绍酒店的组织架构;酒店的主要业务管理;餐饮管理;还有也酒店人力资源管理、市场营销、财务管理等板块的阐述,旨在帮助学习者系统掌握酒店管理的基本理论、方法以及运作规律,为后续深入学习和从事相关工作打基础。 ... |
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“全国旅游高等院校精品课程”系列教材 上海市高职高专一流专业建设系列教材--酒店会计基础
『简体书』 作者:许鹏 出版:中国旅游出版社 日期:2024-07-01 本教材紧紧围绕酒店管理与数字化运营专业学生对财务知识和技能的需求,密切结合职业院校学生的特点,以能力培养为核心,秉持‘业财融合、工学一体”的原则,遴选酒店第一手会计实务资料,注重从实践出发,由浅入深、由易到难,突出酒店会计基础知识与基本操作技能应用。本教材以酒店经营活动过程为依托,以“业务—凭证一账簿一报表”为主线,构 ... |
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水文学原理(第3版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材?水文与水资源工程 全国水利行业规划教材 “十四五”时期水利类
『简体书』 作者:沈冰,黄领梅 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 本书为水利学科教学指导委员会推荐教材。本书共分13章,内容涉及:绪论,水文循环与水量平衡,河流与流域,降水,土壤水,蒸散发,径流,流域产流,坡面、土壤与河道水流,流域汇流,河流泥沙,沼泽、冰川与融雪径流,湖泊、水库与河口水文。第1章简要介绍水文学原理基本内容和发展历程;第2~7章阐述了水文要素及其描述方法;第8~10章 ... |
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智慧物流与供应链基础(新编21世纪高等职业教育精品教材·物流类;省级精品在线开放课程配套教材)
『简体书』 作者:吴云旋 熊毅 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 《智慧物流与供应链管理基础》教材遵循产教融合、校企合作的理念,围绕高素质智慧物流人才和供应链运营人才培养目标,基于工作过程,项目化、任务化、岗课赛证融通,实施以学习者为中心、学习成果为导向的教学改革。全书内容分为智慧物流概述、智慧物流技术、智慧物流运输、智慧物流仓储、智慧物流配送、智慧物流包装、智慧物流装卸搬运、智慧供 ... |
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水利工程测量(第5版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程)
『简体书』 作者:岳建平,邓念武 编 出版:水利水电出版社 日期:2017-08-01 本教材在高等学校水利学科教学指导委员会的指导下,由河海大学和武汉大学共同进行编写。全书共分十七章:第一章至第五章介绍测量学的基本概念、基本原理,测量仪器的构造、使用、检验和校正方法,以及测量误差的基本知识;第六章至第十章介绍小地区控制测量,全球定位系统,大比例尺地形图的测绘,地形图的应用;第十一章至第十七章介绍施工测量 ... |
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家具设计(第3版 微课视频版)(普通高等教育艺术设计类新形态教材 一流专业与一流课程建设系列教材)
『简体书』 作者:范蓓 编 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 本书基于笔者多年教学实践研究,详细叙述了中外家具发展简史、家具造型设计、人体工程学与家具功能设计、家具设计材料与结构工艺、家具新产品创意开发的设计方法及程序、家具设计程序等方面的内容。本书大量综合分析 外前沿家具设计案例,把握家具设计创新的发展方向。通过对本书的学习与思考,读者能够系统地梳理家具设计的逻辑思维,并将设计 ... |
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贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材)
『简体书』 作者:主编 徐从才 副主编 高觉民 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-10-01 贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材) ... |
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大学生艺术鉴赏(高等院校通识课程系列教材 高等学校公共艺术课程系列教材)
『简体书』 作者:赵以保 编 出版:水利水电出版社 日期:2023-08-01 《大学生艺术鉴赏高等院校通识课程系列教材·高等学校公共艺术课程系列教材》以“立德树人”为宗旨,重点以美术、设计、音乐、舞蹈等主要艺术门类的发展源流、基本类型、艺术特征等内容为框架结构,分门别类阐述各艺术门类的艺术语言及其鉴赏方法,并辅以经典艺术鉴赏案例,引导学生领略艺术的独特魅力,加深学生对艺术的感知能力、体验能力,进 ... |
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英语类专业国别与区域研究方向课程教材 :外交外事礼仪 教师用书
『简体书』 作者:李战子, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :英语类专业国别与区域研究方向课程教材 :外交外事礼仪 教师用书 书号 :9787544681995 版次 :2 出版时间 :2024-06-01 作者 :李战子, 主编 开本 :16 ... |
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《标准中文》(修订版)第五册教学指导手册
『简体书』 作者:课程教材研究所 编 出版:人民教育出版社 日期:2014-07-01 《标准中文教学指导手册(修订版 第5册)》安排了汉语学习的许多重要内容,如汉字(笔画和笔顺)、词语、基本句和会话等,也涉及到了听话、说话、阅读和写字等四项基本技能。要求学生学会24篇课文,掌握225个汉字、351个词语和24个基本句,能用普通话熟读课文,并在日常生活中仿照使用。请老师们认真阅读下面的 ... |
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标准中文 (修订版)第四册教学指导手册
『简体书』 作者:课程教材研究所 编著 出版:人民教育出版社 日期:2013-05-01 《标准中文教学指导手册(第四册 修订版)》安排了汉语学习的许多重要内容,如汉字(笔画和笔顺)、词语、基本句和会话等,也涉及到了听话、说话、阅读和写字等四项基本技能。要求学生学会24篇课文,掌握213个汉字、275个词语和18个基本句,能用普通话熟读课文,并在日常生活中仿照使用。请老师们认真阅读下面的 ... |
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标准中文 (修订版)第四册练习册B
『简体书』 作者:课程教材研究所 编 出版:人民教育出版社 日期:2012-01-01 《标准中文练习册(第四册 修订版 B)》是在听取了广大海外中文教师的意见后进行的,在内容上适当增加了儿歌、绕口令、古诗等阅读材料,力求更加适合海外中文教学和学习的需要。 ... |
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标准中文 (修订版)第四册练习册A
『简体书』 作者:课程教材研究所 编 出版:人民教育出版社 日期:2014-08-01 《标准中文练习册(第四册 修订版 A)》是在听取了广大海外中文教师的意见后进行的,在内容上适当增加了儿歌、绕口令、古诗等阅读材料,力求更加适合海外中文教学和学习的需要。 ... |
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启蒙与探索:小学科学教材比较及资源环境教育融合研究
『简体书』 作者:陈利洪 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 本书主要研究并论述了小学科学教材的比较分析,以及如何实现与资源环境教育的创新融合。通过深入剖析国内外小学科学教材的优缺点,本书提出了对我国小学科学教材具有针对性的改进策略。同时,本书还详细探讨了如何将资源环境教育融入科学教学,运用跨学科的教学方法和实践活动,增强学生的环保意识和实践能力。本书总结了科学教育与资源环境教育 ... |
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高校课程思政与思政课程协同育人研究
『简体书』 作者:孙秀丽 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 本书以具体的教学实践为落脚点,系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程,以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角,归纳课程思政与思政课程协同育人的理念、意义、必然性和可行性,为推进课程思政与思政课程协同育人建设提供借鉴与参考。 ... |
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